Как молодых педагогов выдавливают из школ и что ученикам не нравится в ОГЭ
Лучшие блоги недели на «Меле» #226
Мы любим наши блоги за то, что в них могут писать очень разные люди. Авторами лучших постов на этой неделе стали девятиклассник, учитель, который сдавал ЕГЭ, и работающая мать. Каждый написал о своих победах, неудачах, эмоциях и достижениях.
«Сбросила дитё, побежала за карьерой»: как живут работающие мамы
Что чаще всего слышат работающие мамы, которые говорят, например, о том, что они устали? Конечно, стандартное «самавиновата»: сама же родила и сама решила строить карьеру, чего теперь жаловаться? Наш блогер Юлия Рих рассказывает, зачем женщины работают (дело не только в деньгах) и почему им нужно не сочувствие, а поддержка.
«Работодатели обычно вообще не церемонятся. Ты, пожалуйста, определись — или дети, или работа. Работа сама себя не сделает, мне неинтересно, кто у тебя там руку сломал, или что в школе выпускной. У нас тут бизнес, мы в огне!»
«Через пару дней меня вызвали к директору»: молодой педагог — о дедовщине в школе
Наш блогер Дана Спиридонова окончила педвуз и пошла работать в школу, осознавая, что столкнется с рядом проблем. Но главной сложностью для молодого педагога стали конфликты со взрослыми коллегами. Их было так много, что девушке пришлось уйти из школы.
«Хотя коллектив в целом был достаточно дружелюбным, я не могла быть собой. Я чувствовала какую-то неестественность, и то же самое чувствовали во мне остальные. Например, одна завуч сказала, что я не так хожу и у меня неправильный взгляд».
10 советов, как получить максимум на ЕГЭ по профильной математике
Наш блогер, репетитор Виктория Кос, сдала ЕГЭ по математике, чтобы понять, как проходит экзамен и чего ждать ученикам на апелляции. Она рассказывает, как распределять время, на каких заданиях не стоит задерживаться и почему важно учиться писать сразу в чистовик.
«Главный вывод: приучайтесь решать без ошибок с первого раза, в идеале — сразу в чистовик. Потому что 4 часа — это очень мало. Времени на проверку, а уж тем более исправление или, не дай бог, перерешивание заново, нет».
Оформление ОГЭ доведено до абсурда: взгляд на экзамен глазами школьника
Про экзамены написали и сами школьники. Что же их больше всего возмущает? Мало времени, сложные задания, не дают проносить шпаргалки? Нет, наш блогер Марк Белов не понимает, почему столько времени и сил дети должны тратить на правильное оформление ответа. И почему за оформление снимают столько же баллов, сколько за неправильный ответ (или вообще его отсутствие).
«Нет, ОГЭ работает по-другому: в 9 классе вы учитесь не математике, а формализму. Учитель весь год объясняет, как писать то или иное слово в заданиях, как их оформлять и так далее. Все это никак не относится к математике».
23 фильма о первой любви, школе и жизни. Рекомендуют подростки
А здесь подростки собрали отличные фильмы про дружбу, первую любовь и общение с одноклассниками: советское, российское и даже европейское кино. Современные сериалы и классика. То, что точно возмутит родителей, и то, что надо обязательно смотреть вместе с детьми.
«В детстве всем нужны примеры для подражания, а идентификация с супергероями дает возможность почувствовать себя „не таким, как все“. Тут же расширяется диапазон ролей, появляются новые возможности. После просмотра фильма про супергероя у многих прибавляется сил — хоть не взлетишь, но посуду точно помоешь».
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
