Все учителя — альтруисты? Совместимы ли карьерные амбиции с педагогикой

Завершающийся 2023 год — Год педагога и наставника. Его целью было «признание особого статуса педагогических работников». Но что это за «особый статус»? Чем профессия учителя отличается от всех остальных? Наш блогер Юрий Никольский уверен, что в основе всего — альтруизм.

Люди привыкли к альтруистической деятельности наших учителей — даже редко об этом задумываются. А зря, ведь это фактически единственная профессия, которая полностью построена на альтруизме. Конечно, если это учитель, а не работник, предоставляющий услуги для получения знаний или выполняющий указания и распоряжения вышестоящих начальников — хотя и таких людей немало в образовательной среде.

Любая профессия сопровождается особыми характеристиками, которые свойственны именно ей. Служба в армии обычно ассоциируется с чувством долга, деятельность политика сегодня — со стремлением выиграть выборы, работа коммерсанта — с желанием получать доход, бескорыстие ученого возникает из-за любопытства. А вот труд учителей у меня ассоциируется с альтруизмом. Ведь они часто не стремятся найти новое место работы и не покидают детей даже ради высокой зарплаты, будут искренне радоваться успехам своих учеников и не станут переживать, что родина их не чествует за повседневный альтруизм. А ставит памятники в основном тем, кто совершил подвиг в нужное время в нужном месте.

Альтруист не будет хвастать своими достижениями, не станет участвовать в конкурсах для доказательства своих успехов. Это не означает, что учитель будет игнорировать возможность продвигать свои идеи и отказываться от денег за свои достижения, но здесь он уже переходит в статус ученого, коммерсанта или чиновника для движения вверх по административным ступенькам.

Люди часто восхищаются теми, кто оказывает материальную помощь другим. Благотворители, меценаты, спонсоры, филантропы заметнее скромного учителя за счет обладания недоступными для учителя богатствами — хотя вклад учителя не менее значим для общественного блага.

Альтруизм учителя — это результат его внутреннего состояния, которое проявляется не в минуты любовной страсти, не по случаю возникшей эмпатии, не из-за наступившего приступа вдохновения, не в результате свалившегося с неба богатства и не по другим побудительным обстоятельствам, при которых возникают альтруистические настроения даже у тех, чья деятельность не связана с педагогикой. Альтруизм учителя во многом близок альтруизму родителя. Но родители иногда все-таки получают отдачу, а учитель не думает о том, что через годы услышит хотя бы слова благодарности от бывших учеников, не мечтает воспользоваться чем-то в своих личных интересах. Учитель является альтруистом вне зависимости от того, кем станут его ученики и какое благо они будут нести другим.

Учителя не удивишь тем, что дети и их родители не ценят их навыки управления собственными эмоциями с учетом эмоций своих воспитанников. Ученики и их родители редко вспоминают, что учитель без эмоций подобен роботу. Робот даже может быть выгоднее учителя, так как не требует денег, а поэтому вполне может сойти за альтруиста. Может ли робот заменить учителя? Этот вопрос возникает в головах у тех, кто не понимает, что обучение не должно происходить без эмоций, а иначе мы превратим своих детей в таких же бездушных роботов или в оловянных солдатиков.

Я часто слышал фразы, что в нашей стране каждая профессия почетна. Учительская не является исключением, поэтому государством назначен День учителя, когда все должны выражать благодарность учителям, преподавателям, педагогам и административным работникам системы образования. Но в дни официальных праздников принято говорить банальности, а не выражать искренние чувства — поэтому в редком поздравлении появляются слова благодарности за альтруизм. Но это естественно — ежедневное становится обыденным и привычным.

Фото: n_defender / Shutterstock / Fotodom