Игры с банками: как рассказать про австралопитеков и искусство детям
Иногда кажется, что детям интересны только видеоигры и мультики, но это не так. Детей всегда надо увлекать чем-то нестандартным. Наш блогер Юлия Викулова поделилась идеями, как обычные банки, которые есть на каждой кухне, могут помочь поговорить с детьми об истории, культуре и даже физике.
Маленький домашний театр, выращенный из книг, музыки, разговоров, озарений, способен стать большой программой развития ребёнка. Любая кастрюля может стать мощным толчком для совместного творчества, трёхлитровая банка — поводом для рассуждений, размышлений или спасением от капризов.
Мои сыновья — безумно ранимый народ. Когда у нас ломалась машинка или шарик лопнул и масштаб трагедии зашкаливал, я просто брала стеклянную банку и просила не плакать зря, подбадривала, мол, ну ещё литра три накапай для грибочков. Когда мама так просит, надо же сделать всё наоборот. Поэтому чаще всего слезинки высыхали.
Итак, новая тема недели — банки, а главная задача всех будущих творческих заданий и игр: отыскать, что скрывается за одним словом и разобраться, куда оно может привести. Ведь гораздо интереснее, когда одна тема перетекает в другую, захватывает и поэзию, и музыку, кидается то в географию, то в историю, объединяет разную, порой неожиданную информацию, заводит в глубины, наполняет вдохновением, желанием узнавать и творить в естественном потоке жизни. Мои предложения, вопросы — лишь площадка для взлёта вашего воображения!
Спросите у ребёнка, что можно хранить в банках и какие они бывают. Отыщите домашние банки, посмотрите, пощупайте. Тактильные ощущения для улавливания новых знаний не менее важны, чем улыбки. Можно понюхать банки. Например, Шиллеру лучше работалось при запахе гнилых яблок, вдруг вы в своих экспериментах найдёте собственный ароматный источник творческой энергии. Можно послушать (потрясти содержимое), пофантазировать, о чём говорит каждая банка. Нарисовать свою и наполнить чем-то неожиданным или любимым, тем, что хочется сберечь. Или даже представить себя на месте банки и от души повеселиться в этой роли.
История
Как вам идея поместить вечность в банке? А вот у нас ребята уже несколько дней думают, чем лучше засыпать приматов: солью или гречкой — и заслуживают ли наши предки быть заваленными манкой. Книга Маши Рупасовой и Станислава Дробышевского «Происхождение человека» настолько захватила детей, что теперь им хочется повторить все изобретательские задумки героев истории, сделать из фольги маску австралопитека, обвести бабушку, чтобы получить фигуру Homo Erectus и, конечно, уместить всю историю планеты в трёхлитровую банку.
Самое главное, что понравилось детям в книге, кроме подхода и научных сведений — это веселье и выдумка. Издание замечательное. У авторов получилось смешно и действительно познавательно. Обычно чем глобальнее тема и масштабнее задача, тем с большим энтузиазмом дети за нее берутся. Обычные задания скучны, а вот ситуация вызова — интересная штука. Целый мир, историю человечества закупорить, как джина из сказки, в сосуд — это по-серьёзному.
Попробуйте и вы предложить детям использовать банку как наглядное пособие для изучения геологических слоев земли. Можно из пластилина слепить жителей каждого периода или написать их на бумаге и закрепить скотчем, а потом постепенно засыпать разными подручными сыпучими веществами.
Физика
Современный мир требует умения думать смело и не бояться парадоксов. Именно поэтому важно размышлять над настоящими исследовательскими задачами, рассуждать, что стоит за казалось бы невероятными вещами и явлениями. Через разговоры о банках и посуде, например, можно протоптать дорогу и к физике. Сложно представить, но сегодня в руках учёных черепки древних глиняных кувшинов «заговорили». Казалось бы, как такое возможно?
Авторы книги «Объяснить необъяснимое» Анатолий Гин и Александр Кавтрев рассказывают, что после множества экспериментов учёные расшифровали сигналы, полученные при лазерном сканировании гончарных изделий. С помощью осколков посуды были воспроизведены звуки, которые издавал гончарный круг. Удалось определить пульс некоторых мастеров, частоту их дыхания, а главное — воспроизвести фрагменты речи, пения.
Так, история о застывшем «голосе» посуды может пробудить интерес к изучению звуковых дорожек и подтолкнуть сделать первые шаги к физике. Интересные, научные игры о том, почему поёт пластинка, как увидеть голос, отчего звучат только дрожащие предметы, как сделать домашние музыкальные инструменты, рупоры, представлены в книге Леонида Сикорука «Физика для малышей». Тут инструкции по созданию спичечного телефона, фокусы с зеркалами, секреты изготовления первобытного фотоаппарата, термометра из бутылки, добывания огня и ещё много чего захватывающего. Мы с детьми два раза её перечитывали.
Музыка
Вы рассказываете детям, как в прошлом смотрели люди на те или иные вещи и почему сегодня мы думаем по-другому? Хотите обсудить с ребёнком заблуждения человечества? Из банки в домашних условиях легко соорудить маракас и начать тренировать критическое мышление, пытаясь вместе объяснить взгляды наших предков на разные музыкальные инструменты. Хорошо подойдёт для экспериментов металическая баночка из-под газировки, а в качестве наполнителя можно взять гвоздики, горох, фасоль, крупу или семечки.
Много интересного материала для такого разговора в разделе «Детская комната» проекта «Арзамас». Здесь даже можно выбрать любой ударный инструмент и поиграть в оркестр!
Вот только несколько фактов и вопросов для обсуждения с детьми:
- Маракас — самый известный представитель огромной семьи погремушек. Почему раньше считали, что их шум отпугивает злых духов или призывает добрых духов-помощников?
- Индонезийцы уважают гонги и часто дают им имена: Господин Древесная Пчела, Господин Тигр и другие. Почему у них раньше считалось, что, если к инструменту прикоснётся непосвященный, например, европеец, он может погибнуть?
- Почему в XVII веке в России запретили бубны? Тогда скоморохов, которые пользовались народными ударными инструментами, наказывали: музыкантам могли вырывать языки, а их инструменты сжигали. Возвратились бубны уже в XIX веке.
Изобразительное искусство
Как банка может изменить жизнь художника? Мир искусства открыт для всех. Разговаривая об нём, рассматривая вместе картины разных эпох, мы помогаем детям вырасти более открытыми, восприимчивыми и думающими людьми.
Никогда не знаешь, что найдёт отклик, а что оставит равнодушными. Остаётся преодолевать сомнения, свою неуверенность и экспериментировать, знакомить ребёнка с разными полотнами разных художников разных эпох.
Конечно, настоящий искусствовед сумеет рассказать и больше, и тоньше, и глубже, чем мама или папа, но задача в другом — увлечь, побудить задавать вопросы и учиться самому искать ответы.
Возвращаясь к нашей теме — банки, можно показать детям работы Энди Уорхола. О нём говорят как о художнике, изменившем мир. Об американском мастере написаны десятки книг и снято не меньше фильмов. Его самыми известными, но в тоже время самыми неоднозначными считаются картины банок супа «Кэмпбелл».
Интересно обсудить с детьми, как они считают, может ли банка, утюг, сковородка или мамин борщ быть так же прекрасны, как цветы или море? Можно ли назвать искусством что-то обыденное и повседневное? Почему эта работа принесла славу, признание автору?
Кстати, за всю жизнь Уорхол нарисовал множество картин, посвященных супу, в разных вариациях (48 произведений). Это были 10, 32, 100 и даже 200 банок с супом, банка с открывашкой, банка с оторванной этикеткой. Сам художник говорил, что придерживается принципа: рисовать то, что нравится, даже если это были всего лишь банки с супом. Как признавался Уорхол, эти супы он ел на обед каждый день на протяжении 20 лет.
А есть ли что-то такое, что детям нравится и что они могут рисовать бесконечно? Как могла бы выглядеть их собственная серия картин о любимом динозавре или варениках? У нас вот в последнее время появляются новые и новые вариации на тему китов.
Развитие речи
Идеи в баночку-копилку домашних игр со словами и озорными буквами. Подборка проверенных весёлых заданий по развитию речи:
1. Айболит. Вручаем ребёнку карандаш в качестве волшебной палочки и наделяем способностью исцелять любое грубое слово. Например, переколдовываем лень в пень; грубить — в трубить; врать — в брать; мять — в пять; плакать — в плавать и так далее.
2. Заблудившиеся буквы. Достаточно найти весёлые истории о приключениях букв-шалунов у Александра Шибаева. Зачитали до дыр «Буква заблудилась», «Озорные буквы», «Много с буквами хлопот». Стихотворение Н. Матвеевой «Путаница» про бутон, батон, бидон, питон и бетон тоже прекрасно подходит для игр с буквами, которые никак не хотят оставаться на своих местах.
3. Прятки. Находим слова в словах. Пример: хлев — лев; уточка — точка; столб — стол; укол — кол; сток — ток; список — сок; мрак — рак; удочка — дочка; волк — вол; полк — пол и так далее.
4. Футбол. Берём за основу стихотворение Ирины Токмаковой «8:0» и вперёд:
Если штангой сделать М,
Если штангой сделать Л,
Забить в ворота Е,
Будет МЕЛ.
Если О забить как гол,
Будет МОЛ.
У забьём: вратарь уснул!
Будет МУЛ.
А –… И –… Ы –… Я –… Ё –…– 8: 0!
Потом придумываем свои штанги: Б-К и забиваем гласные (бык, бок); С-Д (сад, суд); К-Т (кот, кит). Или согласные: О-А (оса, Ока); Э-О (эхо, это).
Долгое время сын наотрез отказывался обводить рисунки, работать с прописями или просто писать буквы. До сих пор каждое занятие приходится обыгрывать, что-то выдумывать, создавать новые истории и ритуалы для письма. Зато сейчас маленькие домашние уроки превратились из мучения в ожидание и предвкушение захватывающей сказки или маленького приключения.
Можно оживить буквы, обращаться с заданиями от их лица: одна может капризничать, как ребёнок и просить разукрасить её в какой-то определённый цвет; другая будет требовать дать ей в руки пистолет или посадить на танк (в случае с мальчиками это очень продуктивный сюжет); третья захочет себе подружку или будет умолять отыскать сыночка-дочку, прописную букву-крошку, четвёртая может сразиться с драконом, примерив цветные доспехи.
Сначала кажется, что уже ничего не придумаешь нового с буквами, а потом включаешься в игру, и сюжеты сыпятся сами с неба, а совместные тренировки приносят не головную боль, а радость.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
