«Вы воспитываете потребителей»: почему не стоит платить детям за пятерки и уборку
Блоги18.10.2023

«Вы воспитываете потребителей»: почему не стоит платить детям за пятерки и уборку

Родители дают детям карманные деньги. А еще родителям хочется, чтобы дети хорошо учились. И очень часто возникает желание связать одно с другим: платить школьникам за отличную учебу. Почему это плохая идея, объясняет наш блогер Юлия Смагулова.

Думаю, почти всем родителям знакомы попытки сформировать у ребенка мотивацию к обучению. И многие идут простым путем — выбирают в качестве поощрения за хорошие отметки денежные вознаграждения. И не только за отметки: знаю, что в некоторых семьях детям платят за домашние дела. Но я такой подход не понимаю и не одобряю. Получается, мы формируем у детей понимание, что единственная цель хорошей учебы в школе и уборки дома — это деньги?

А как насчет того, что хорошие оценки — это и есть плата самому себе, вклад в будущее? Думаю, задача родителей — объяснить, что ребенок учится для себя, а не для окружающих. Конечно, можно и нужно хвалить ученика, если он, например, успешно окончил четверть. Но зачем же за каждую хорошую оценку кидать ему на карту по 100 рублей? Так теряется мотивация развиваться, а потребительство, напротив, развивается.

В итоге все сведется к тому, что ребенок всеми силами будет стараться получить хорошую отметку — будет зубрить, списывать, хитрить и обманывать, лишь бы его похвалили, а главное — заплатили. Но где тут знания? Разве цель обучения в этих цифрах в электронных журналах?

А кто придумал, что детям надо платить за то, что они вынесли мусор? Разве это нанятый работник, которому неважно, чисто в вашем доме или нет. Разве он не живет вместе с вами? Маме никто не платит за то, что она занимается домашними делами.

Я считаю, платить можно только за работу, которую человек делает для других. Домашние дела мы делаем для себя и для своей семьи. Дома все живут вместе. Ни о каких деньгах тут не может быть и речи.

Но это моё мнение. А как вы считаете?

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Bibadash / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(2)
Считаю, что при изначальной правильной мотивации позже можно финансировать ребенка в такой модели, только это уже позиционировать как прототип работы. Автор почему-то искренне считает, что работникам ну никак не может быть работа интересна, приятна, что работник может любить своё дело и переживать за интересы компании, а еще, что есть очень много владельцев небольшого бизнеса, которымсамим приходится работать в нем для себя, для своей семьи, для своего собственного дела, не на дядю, как любят говорить.
Статья написана с позиции защоренного взгляда и скреп.

Из своего же детского опята могу сказать, когда тебя за человека система не считает, когда ты ребёнок, ты всемезде обязан, отдохнуть нельзя, еще чем-то занимаешься, то просто ресурса на обычные дела нет, но вот ты о чем-то мечтаешь, копишь, и эта мелочь, типа выноса мусора, которая до этого неподъёмно, за какую-то сумму становится реалистичнее, и это де просто работа наших гормонов, иразу будут и силы, и удовольствие. Просто когда у ребенка не хватает ресурса помимо базовой мотивации можно использовать еще что-то, и если об этом потом еще поговорить, то и ребенок может для себя найти новые инструменты, в том числе на будущее, и можно оговорить риски такой «привычки». Важно же говорить с ребёнком о том, что он чувствует в каких процессах.
Как раз таки очень важно давать ребенку заработать. Да, домашними делами. Потому что ребенок должен понимать цену вещам. У меня кот постоянно таскал и грыз заколки и резинки дочери, пока я не начала просить ее кормить котов за 10 центов, и не сказала, что взамен брошенной где попало резинки или заколки я не буду покупать новую, если кот опять ее пожует. Когда она впервые покупала себе заколку за свои деньги, она чуть ли не рыдала. Ведь она хотела купить конфету, а пришлось заколку. Так она поняла, что пожеванная заколка стоит неделю ее работы. И что все в доме стоит денег.
Больше статей