Носки, купальники и резинки для волос по регламенту. Мама из России — о том, как устроена частная школа в Лондоне
Ее дочь учится там первый год

Наш блогер, писатель и журналист Елена Тимохина, вместе с мужем и двумя детьми переехала в Лондон в конце сентября. За неполные три месяца она успела понаблюдать за тем, как проходят уроки в школе у дочери, и зафиксировать некоторые отличия от российской школы.
К началу учебного года в английских школах мы опоздали на три недели. Но в частную школу нам попасть удалось: 13 декабря здесь закончился первый учебный семестр. Признаться честно, местная система образования меня удивила и порадовала. Школы в Англии делятся на государственные (в их число входят церковные) и частные. Учатся тут по семестрам (или term):
- осенний (сентябрь — середина декабря),
- весенний (январь — март)
- летний (середина апреля — середина июля).
Трехмесячных летних каникул нет, но в течение года дети целый месяц отдыхают зимой, перед праздниками и после Рождества, еще две-три недели — между семестрами, и в каждом из семестров тоже есть короткие брейки для отдыха.
Все школьники ходят в форме: покупают ее обычно либо у самой школы, либо в специализированном магазине — все строго по списку вплоть до купальников, носков и резинок для волос. В нашей школе есть зимний и летний комплекты, а также одежда для занятий спортом. Стоимость формы и расписание, что и когда носить — отдельная головная боль. Но зато создается ощущение, что живешь в голливудском фильме.
В английских школах процесс важнее результата: главное — «влюбить ребенка в учебу» и обеспечить ему психологический комфорт, а уже потом — сосредоточиться на успеваемости. Пока я пыталась судорожно узнать, какие курсы нам нужны, чтобы догнать местных ребят, все — начиная с директора и заканчивая сервис-меном — мило улыбались и настойчиво повторяли: relax! В итоге, дочка быстро адаптировалась и ходит в школу с удовольствием.

Здесь нет никакой «средней температуры по классу». Нет эталонных учеников, на которых советуют равняться отстающим. Успехи ребенка и результаты его контрольных строго конфиденциальны: о них знает только учитель и родитель. Прогресс ученика оценивается по его собственным прошлым результатам. Оценки в контрольных проставляются в процентах и по школе «Стандартизированного рейтинга» от 0 до 140, где 100 — условный результат обезличенного «среднего ребенка по UK».
Огромное внимание уделяют чтению. Дети читают сами в школе (есть отдельная библиотека), детям читает учитель (сейчас наши читают вместе «Хроники Нарнии», представляете! Почему у нас не было таких увлекательных уроков литературы?), родителей просят читать дома на ночь. Все прочитанное мы записываем в читательский дневник.
Второй постоянный пункт программы — сочинение историй. Записывать просят все: и впечатления от школьных поездок, и веселые breaking news, и «100 фраз с обязательным упоминанием черной кошки в черной комнате». Мой внутренний писатель довольно урчит (а дочка недовольно бурчит).
Еще местные школьники постоянно занимаются спортом. Во вторник плавают, в среду — общая физподготовка, в четверг — игры: футбол для мальчиков, нетбол для девочек, каждый семестр новые игры. Обещают даже крикет и регби!
Школьный день длится с 8.30 до 15.30: за это время у детей проходит три больших перемены
На время брейка всех школьников отправляют гулять: побеситься, подышать свежим воздухом и заодно пообщаться между собой. Так все классы естественным путем «перемешиваются».
В школе, в которой Ева училась в Москве, выбирали звезду месяца. Признаться, мне нравилась эта практика — казалось, она поддерживает здоровую конкуренцию. Но здоровая конкуренция рождала порой нездоровые вопросы и обиды, и к концу первого класса я уже была готова отказаться от этой системы.
В Лондоне звезды присуждают за вежливость, успехи в спорте, искусстве и драме. За учебные достижения ребенку дают хаус-пойнты. Помните красные рубины Гриффиндора и изумруды Слизерина из «Гарри Поттера»? Так вот, здесь эта система существует в каждой школе: детей разделяют на такие факультеты («дома»), и баллы каждого добавляются в общую копилку дома. И именно дом соревнуется за звание лучшего. Вместо личных соревнований — командная работа. По-моему, супер!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: личный архив Елены Тимохиной
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








