Не включайте телевизор фоном и другие принципы цифровой гигиены, необходимой ребенку

Все родители задаются вопросом, как отвлечь ребенка от гаджетов. Над этой проблемой бьются психологи, педагоги, учителя и эксперты. Наш блогер Екатерина Потемкина рассуждает о том, как научить ребенка осознанно и экологично пользовать гаджетами, не нанося вреда психике и детско-родительским отношениям.
Негативное влияние гаджетов, на мой взгляд, не стоит преувеличивать. Цифровизация — это неотъемлемая часть нашей жизни, и игнорировать технику и интернет полностью не получится, да и не нужно.
Главное, соблюдать определенные правила «цифровой гигиены».
- Использовать гаджеты дозированно. Не превышать нормы экранного времени в соответствии с возрастом ребенка.
- Обозначать временные рамки. Можно, например, поставить таймер на 15 минут и предупредить ребенка, что после звукового сигнала телефон придется отложить. Кстати, отличный вариант — использовать песочные часы. Это поможет заинтересовать ребенка и одновременно дисциплинирует его.
- Помнить, что слишком жесткие запреты могут вызвать еще больший интерес. Избегать крайностей и наказаний.
- Вместе смотреть, комментировать, обсуждать, делиться впечатлениями. Попробуйте разобраться в компьютерных играх, которые любит ваш ребенок. Это только укрепит его доверие к вам и улучшит ваши отношения.
- Не включать телевизор «фоном». Даже если ребенок его не смотрит, визуальный и звуковой ряд создают нагрузку на нервную систему.
- Организовать ребенку интересный досуг. Кстати, отличная альтернатива гаджетам — это настольные игры. Можно играть всей семьей, приглашать друзей, устраивать командные соревнования.
- Не шантажировать ребенка гаджетами. Не наказывать и не поощрять ребенка с их помощью. Этим вы придаете им еще большую значимость в глазах ребенка.
- Создать в семье теплую, доброжелательную, доверительную обстановку. Часто дети, особенно подростки, «уходят» в соцсети в поисках одобрения и поддержки, которых не получают от родителей.
- Ну и конечно, почаще самим откладывать телефон, подавая ребенку правильный пример.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Olga Ilina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







