12 книг для учителей и родителей, которые помогут понять детей

Как учителям настроиться на начало учебного года? Наш блогер, студентка педвуза Катя Хасанова, предлагает почитать вдохновляющие книги. Она собрала подборку, которая поможет начинающим и практикующим педагогам больше узнать о профессии, детях и секретах преподавания.
Я знаю, что у «Мела» есть читатели — студенты педагогических вузов и колледжей. Сейчас все немного успели отдохнуть после летней сессии, а, значит, самое время развиваться и идти вперед. В этой статье хочу поделиться списком замечательных книг, которые пригодятся студентам, которые хотят расти и идти вперед вузовской программы в области педагогики и детской психологии, а также молодым учителям и всем педагогам, которые готовы совершенствоваться в своем деле. Поверьте, эти книги, написанные практикующими педагогами и психологами, гораздо полезнее и интереснее, чем десятки вузовских лекций.
1. «Как говорить с детьми, чтобы они учились», А. Фабер и Э. Мазлиш

Классная книга американских психологов А. Фабер и Э. Мазлиш изменит ваш взгляд на взаимоотношения учителей и учеников в школе. Как помочь детям преодолеть трудности? Как эффективно и безболезненно разрешать конфликты между учениками? Как научиться говорить с учениками, чтобы они вас слушали и слышали? Как наладить сотрудничество с родителями? Возможно ли сегодня построить эффективную систему образования без диктатуры? (спойлер: да). Подробные ответы с инструкциями, жизненными примерами и даже комиксами вы найдете в этой книге.
2. «Мастерство учителя», Д. Лемов

Бесценная книга для любого педагога. Дуг Лемов собрал различные советы и методики из практики успешных педагогов по вопросам мотивации учеников, планирования учебной деятельности, создания интересного и продуктивного урока, укрепления доверия учеников к учителю, развития критического мышления, формирования дисциплины в классе. Книга состоит из полезных практических советов, которые молодой педагог сразу же может применять на практике. На мой взгляд, «Мастерство учителя» — настольная книга любого учителя и настоящая «педагогическая энциклопедия».
3 и 4. «Тайная опора: привязанность в жизни ребёнка» и «Если с ребёнком трудно», Л. Петрановская

О Петрановской, кажется, знают сегодня все родители. Её книги — инструкция помощи детям с «трудным» поведением, с которыми в своей работе, разумеется, сталкивается каждый учитель. Оказывается, у каждого из нас есть «нить психологической привязанности», и, зная, как она работает, мы сможем помочь детям разобраться в любой проблеме.
5,6,7. «Общаться с ребёнком. Как?», «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?», «Чудеса активного слушания», Ю. Б. Гиппенрейтер

В этих замечательных книгах простым и понятным языком рассказывают о лучших методиках общения с детьми, например, про «активное слушание» или «я-сообщения». Здесь описаны интересные примеры из жизни и психологической практики автора, даны эффективные советы по общению и разрешению самых разных проблем с детьми любого возраста. Я думаю, каждому педагогу и каждому родителю стоит прочитать эти книги.
8. «Каким человеком вырастет ваш ребёнок?», Ю. Гиппенрейтер и А. Н. Рудаков

Как формируется мораль в душе ребенка? Каким образом в разном возрасте дети понимают понятия добра и зла? Что надо сделать, чтобы ребёнок правильно сформировал представления о взаимоотношениях в окружающем мире? Над этими вопросами на основании различных интересных психологических исследований авторы размышляют в своей книге.
9. «Педагогическая поэма», А. Макаренко

Имя великого педагога А. С. Макаренко, о котором я рассказывала в одной из прошлых своих статей, стало в педагогике нарицательным. Действительно, как человеку практически в одиночку удалось построить систему, благодаря которой несовершеннолетние правонарушители становились добропорядочными и сильными людьми? Этот феномен изучают ученые многих стран. Но ценно то, что писал об этом сам Антон Семенович. «Педагогическая поэма» — роман о его педагогическом опыте, основанный на реальных событиях. Читается легко, как невероятное приключение, на одном дыхании, рекомендую.
10. «Дошкольники: растем вместе от 3 до 6 лет», Н. Ф. Барложецкая

Для будущих педагогов, которые планируют работать с дошкольным и младшим школьным возрастом, эта книга особенно актуальна. Автор рассказывает об особенностях мировосприятия, обучения и развития дошкольников, а также предлагает приёмы общения с ними. Отличная научно-популярная книга по возрастной психологии.
11. «Особенные дети», Н. Керре

Образование стремится к инклюзии, поэтому современный педагог должен быть знаком с особенностями развития детей с ОВЗ. Наталья Керре простым и понятным языком рассказывает читателям о системе работы с детьми с различными особенностями в развитии, о возможностях помощи таким детям. Очень полезная и ценная информация.
12. «Психологические рисуночные тесты для детей и взрослых», М. Шевченко

Наверное, все слышали о рисуночных психологических тестах. Но мало кто знает, как на самом деле они работают, как правильно проводить и расшифровывать такие тесты, что значит цвет, нажим, форма линии, какие тайны они могут открыть о детях и взрослых. Обо всём этом — в книге психолога Маргариты Шевченко.
Бонус: статьи на «Яндекс.Учителе» и на сайте фонда «Шалаш»
На «Яндекс.Учителе» публикуются ведущие психологи и методисты, почитать можно обо всём от организации внеклассных мероприятий до устройства системы российского образования. Также есть интересные бесплатные курсы про мотивацию, инклюзивное образование, креативное образование и многое другое. На сайте благотворительного фонда «Шалаш» можно получить ценные инструкции по работе с детьми с «трудным поведением» и найти ответы на многие проблемные вопросы детской психологии.
Дорогие читатели, пожалуйста, поделитесь в комментариях к этой статье своими книгами с вашей «педагогической полки». Всем желаю интересного и плодотворного лета!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Senntabi
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









