«Первые две недели я сплю по 12 часов»: как учителя проводят каникулы
Дети в каникулы делятся на два типа: кто-то с ужасом думает о том, что скоро придется возвращаться в школу, а кто-то зачеркивает дни в календаре и мечтает встретиться с друзьями и учителями. Оказывается, многие педагоги тоже скучают по школе. Например, наш блогер Евгения Наумова.
Лето для учителя — отдельная интересная тема. Кто-то даже слышать не хочет про учеников и школу, уезжает в самое тихое место, которое может найти, где нет детских криков. Такая «перезагрузка» объяснима: в сентябре учитель должен выйти к детям отдохнувшим и свежим. Я через две-три недели отпуска начинаю скучать по своим ученикам. Иногда мне пишут родители учеников, иногда даже сами дети. Говорят, что тоже соскучились по школе и ждут-не дождутся 1 сентября. Это лучший комплимент для учителя.
Летом я занимаюсь репетиторством (не со своими учениками). И дело не столько в деньгах, сколько в желании помочь детям быть успешнее в новом учебном году. Я вижу, как растет их уверенность в своих силах. Они начинают понимать всё, что не понимали в течение учебного года, и удивляться, как это, оказывается, легко. И эти дети тоже начинают с нетерпением ждать начала учебного года, чтобы показать своему учителю, что теперь они МОГУТ и ЗНАЮТ, а я радуюсь этому вместе с ними.
Нет, я не одинока, я не живу только работой. У меня прекрасная семья, я занимаюсь спортом, встречаюсь с друзьями, у меня есть хобби (летом я обязательно что-то вяжу) и вообще провожу время достаточно активно.
Но отпуск учителя — целых 56 дней, и можно столько всего успеть!
Первые две недели я активно расслабляюсь, сплю по 12 часов (сама не понимаю, как так получается), с удивлением обнаруживаю, что можно читать книгу почти до утра и не бояться не выспаться. У меня появляется много времени на кулинарные эксперименты: я целый год сохраняю в закладки интересные рецепты, а в каникулы всё это готовлю и ем.
Летом у меня появляется больше времени на совершенствование иностранного языка, я с радостью возвращаюсь к заброшенному переводу книги. Не знаю, как у других учителей, но генеральная уборка у меня раз в году — летом. А ещё в июле у меня появляется вдохновение: я придумываю интересные уроки, ищу занимательный материал для современных и качественных заданий, в очередной раз решаю, что пора бы снова поучиться в вузе, хотя корочки уже некуда складывать.
А потом я начинаю скучать по моей любимой работе, по этому бешеному ритму школьной жизни и непредсказуемости каждого момента, ведь в школе только так и бывает! Школа — это особое место. Место силы. Шум, гам, беготня, постоянный форс-мажор. Но, может быть, именно общение с учениками, их чистая детская энергия и даёт нам стимул творить? Вы бы видели эти глаза, полные ожидания и восхищения! И вот сегодня 27 июля, а я с нетерпением жду 1 сентября, когда увижу моих любимых и таких благодарных мальчишек и девчонок, а также их родителей!
И, наверное, неважно, что случается в школе в течение дня, ведь утром я вижу тридцать пар сияющих глаз, ждущих от меня чудес.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / PAstudio
