7 полезных книг для учителя, которые помогут пережить все стрессы учебного года

Большая часть литературы для учителей посвящена двум вещам: как учить хорошо и как сделать так, чтобы ученику было хорошо. Книг, в которых бы рассказывалось, как помочь в стрессовых ситуациях учителю, крайне мало. Психолог Елена Надеева приготовила подборку книг для учителей. Книги помогут позаботиться о себе, о своём голосе и расскажут, как наладить отношения с учениками.
1. Алина Бикеева «Уроки психологии для школьного учителя: советы усталому педагогу»
Замечательное руководство учителю о том, как сделать школьную рутину приятнее и легче. Автор рассказывает, как обустроить рабочее место, как сделать вкусный перекус, как отдохнуть на перемене с пользой для себя. Эта книга — кладезь понятных и легко выполнимых советов по заботе о себе.
2. Роман Демьянчук «Как не „сгореть“ у учительского стола. Советы психолога»
Автор подробно разбирает, почему возникает профессиональное выгорание у учителя, и поясняет, что это состояние знакомо в школе почти каждому. Большая часть книги посвящена советам именно учителю, ещё немного рекомендаций есть для директора и школьного психолога. В книге есть рекомендации по расслаблению, пересмотру жизненных приоритетов и ценностей для сохранения сил и удовольствия от работы в школе.
3. С. Г. Ахмерова «Профессиональная деятельность и здоровье педагога»
Автор поднимает одну из самых важных тем: проблему физического здоровья, важность заботы о голосе учителя (его рабочем инструменте), об эмоциональной нагрузке и выгорании, об ухудшении зрения при проверке тетрадей. А также даёт практические упражнения по борьбе с перенапряжением. Книга небольшая, но очень полезная.
4. Джуди Аппс «Чтобы слушали и слышали»
И ещё одна книга рассказывает о голосе учителя. Как управлять с помощью голоса, как его тренировать, как позаботиться о своих голосовых связках? Ответы на все эти вопросы можно найти в книге вместе с полезными упражнениями на отработку уверенности в голосе, а значит, и уверенности в своих силах.
5. Иван Павлов «Общение с ребёнком: тренинг взаимодействия»
Эта книга — не совсем тренинг, а рекомендации по аутотренингу для учителя, который готов изменить привычные установки и взгляды на ученика и на обучение в школе. Может быть полезно учителю, который хочет переосмыслить свои отношения с учениками.
6. Энтони Вулф. «Чадо или чудовище?»
Книга об общении и работе с подростками. Как пережить этот непростой период и помочь его пережить своим ученикам? Когда настаивать на своём, а когда дать подростку возможность принять решение самостоятельно? Автор прибегает к известной концепции транзактного анализа. Он берёт за основу систему трёх субличностей в каждом из нас: Я-ребенок, Я-взрослый и Я-родитель. И рассматривает жизнь с подростком с этой позиции.
7. Владимир Лизинский «Модернизация школы, или Новая школа»
Модернизировать школу не так просто. Это понятно и учителям, и тем, кто настаивает на модернизации. Автор книги — из числа немногих современных педагогов, который готов дать конкретные рекомендации, как превратить современную российскую школу в место уважения друг к другу и удовольствия от процесса обучения.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России






