100 причин пожаловаться: как родители добивают систему дошкольного образования
Вот вам главный парадокс современной системы дошкольного образования. Она наконец-то перестала быть государственным инструментом по взращиванию идеологически правильных «будущих взрослых». Но внезапно те самые взрослые, которые раньше так радели за то, чтобы детский сад перестал покушаться на авторитетность родительского воспитания, вдруг снова оказались недовольны.
У меня порой появляется ощущение, что современные мамы ведут себя по приницу «я всё сама знаю, но не скажу вам как, но вы делайте именно так, и смотрите не нанесите моему ребёнку психотравму».
Раньше мы не хотели, чтобы детей за нас воспитывало государство. Теперь, когда детские сады присматривают, (условно) развивают и развлекают, но не поучают, нам почему-то не хватает субъективности, персонифицированности и личной вовлечённости педагогического состава в это самое воспитание. Пора бы определиться, на ком ответственность за то, чтобы делиться с детьми «правильными ценностями».
Раньше вообще то, что творилось в школе или детском саду, оставалось в школе, выдавалось родителям порционно на собраниях, где было принято слушать, кивать и мотать на ус. Сейчас мы все безусловно детоориентированные, чуткие родители. Мы готовы разве что не под юбку своего ребёнка спрятать, чтобы разделить с ним день.
Родительский перфекционизм не знает границ. А сегодня, когда этим модно гордиться, когда сфера образования воспринимается многими как сфера услуг, правительство создает иллюзию вовлечённости в проблемы каждого. Создают всё новые и новые порталы, сайты, службы, куда можно пожаловаться (или написать донос). Родительские сообщества имеют просто разрушительный характер.
— Вы слышали, Екатерина Ивановна сказала моему Пете «ты врёшь»? Разве допустимо говорить трёхлеткам слово «врешь»?!
— Они вообще с ними не занимаются! Три поделки за две недели!
— А мой сказал, что Ольга Петровна не ругала Серёжу, который безобразничал, потому что «Серёжиным воспитанием должна заниматься мама»!
— А если они не будут вмешиваться в детские конфликты, то дети переубивают друг друга! Они проводят много времени с нашими детьми и должны рассказывать им, что хорошо, а что плохо.
— Правильно, что не ругала, я сама с Серёжей дома разберусь, и вам моего сына обсуждать не советую.
— А кстати, почему детям до сих пор не купили увлажнитель?! Что за нормы, на которые они ссылаются, весь мир живёт с увлажнителями!
— Да воспитатели наверно опять забыли заведующей нашу жалобу передать!
— В чате у них что-то спросишь, ответить не могут по полчаса, вечно им некогда.
— Я просила Марине попу влажными салфетками вытирать, у неё раздражение на бумагу, даже в шкафчик их положила, а воспитательница говорит, что ей некогда бегать из туалета в раздевалку.
— Да и кстати не гуляли сегодня утром с детьми, якобы дождь. А ничего, что Комаровский пишет, что гулять надо в любую погоду?!
И вот они пишут и пишут: в активный гражданин, на сайт минобразования, в дирекцию округа, школы, района. Ходят к заведующей, выясняют и проясняют, озвучивают «маленькие» просьбы, а потом приносят цветы на 8 Марта от родкомитета. Да я бы этими цветами многим вовлечённым родителям «съездила» по щекам.
Чёрт возьми.
Почему никто не пишет «офигенно, что есть сад, потому что хотя бы там мой ребёнок ест нормальную сбалансированную еду, и не требует постоянно макарон и шариков несквик»
Или «как они умудряются справляться с 20 тоддлерами без телевизора и Youtube весь день?!». Или хотя бы «прикиньте, они сегодня лепили зайцев! И Петя даже высидел на занятии 15 минут. Дома он и три минуты не высиживает».
Я уж не говорю про простую, но такую сложную мысль: «мы платим за сад 2200, и за это нашего ребёнка кормят, выгуливают, укладывают спать, читают ему, с ним лепят, занимаются спортом, разучивают стишки пять дней в неделю с 8 до 18».
И да, я очень понимаю, как хочется для своего ребёнка самого лучшего. И знаю, что есть разные воспитатели, и есть даже те, кто половину дня в телефоне тупит, ненавидит детей, практикует насилие, считая его логичным методом воздействия, и вообще «случайно тут оказался». И я за исчезновение таких людей из школ и садов.
Но пока у нас в стране есть тенденция к расширению числа инструментов по взысканию и наказанию сотрудников образования, но почти нет инструментов позитивной психологической мотивации, методик по предотвращению эмоционального выгорания педагогов, давайте, раз мы выбираем эту систему (ведь альтернатив много: домашнее образование, няня, частные сады по авторским программам), попробуем просто быть благодарными?
Фото: Shutterstock (Juliayvazyan)
Я не воспитатель и не учитель, просто мама.
Складывается впечатление, что воспитателям огромное удовольствие составляет не выводить сопливых и кашляющих детей из группы и самим постоянно находится в контакте с больными детьми.
Без температуры ребенка никто не имет право выводить из группы Вы, родители, «напотчуете» своих детей жаропонижающими, и в сад ведете.Вам же работать нужно!
Если вы такая умная, срочно идите в детский сад работать- Вас там очень ждут! И обязательно сходите в Гороно.Может, там быстрее разработают положения о том, чтобы ежедневно проводить фильтр детей передприходом в группу. Как в Китайских детских садах.
Не знаю, честно, как исправить систему, но жалобы в вышестоящие инстанции, как показывает практика знакомых, с этим не справляются.
Но и родителей, переживающих за отсутствие прогулок, могу понять.
Нам например очень повезло — мой ребенок всегда гуляет — в саду всегда воспитатель+няня, вторая воспитательница параллельно работает методистом, и тоже находится на территории сада с 7 до 19, и даже вне своей смены приходит помогать одевать детей. плюс те из родителей, кто забирают ребенка до ужина, приходят к 5 и одевают не только своих, но и помогают одевать других детей.
Но вот дочь моей соседки за 10 мес в саду гуляла 6 раз! 6! то есть даже в погожие дни сентября и мая, когда не нужно одевать 100 одежек, в те дни, когда малекнькая посещаемлсть, и детей не 20, а 7-10, детей гулять не водили. конечно родители были возмущены, даже прелагали оплачивать бэбиситтера, который просто приходил бы в сад 2 раза в день, чтобы помочь детям одеться — руководство отказало.
Единственно я чем возмущена, но это опять на совести министрерств. Почему воспитателям запретили готовить детей к школе. Бред какой-то.
Нет, работа воспитателя это геройский труд. Останьтесь на целый день, хотя бы, с десятью малышами. Что с вами будет к вечеру???))))
платно… Это политика…
И что воспитатели обходятся без телевизора??? Удивительная наивность.
Методики? Опять насмешили: «Все сели! Я читаю, вы слушаете! Тому, кто не слушает, а разговаривает, зашью рот чёрными нитками!».
И да, по документам рабочий день воспитателя до 19.00, только когда я прихожу за ребёнком в 17.00, он уже сидит один, а воспитатель объясняет мне, как это плохо сказывается на психике ребёнка: «Всех забрали, а его забыли». Ребёнок мне потом так и говорит: «Ты про меня забыла?»
НО. Следует понимать, что нас так сильно задевает непрофессионализм только тогда, когда это касается нас и наших детей — именно поэтому мы будем громко возмущаться, если нам нахамили в магазине, или воспитатель был не корректен с нашим ребенком, но с удовольствием простим себе и своим друзьям, коллегам НЕидеальность в работе.
Это жизнь. На химическом производстве работают не только блистательные химики, но и двоечники, машины чинят не только те, кто с детства увлекался механикой, но и те, кому некуда деться. Мы это изменить не можем, но можем или попытаться улучшить (мы в саду с воспитателями честно на собраниях обсуждали эти вещи, что да, понимаем, что вы тоже люди, устаете, бываете не в духе, не выспались, но крик неприемлем, давайте вместе подумаем, как вам помочь в деле заботы о наших детях), или всячески избегать (уйти в другой сад, найти хорошего автослесаря, ходить в магазин, где дороже, но приветливее и тд).
Занятия с детьми? Я вас умоляю. Мультики с диска, ну так это ведь не ТВ.
Питание. Тут проявляется неравнодушие, какое-то прямо садистское. Нет бы сказать, мол, не хочешь-не ешь, так ведь нет же! Зажимает челюсть, запихивает котлету. А мне потом рассказывает: " ваш-то сам есть не умеет, пришлось его кормить». И ждёт от меня благодарности за заботу. А это насилие. Ломают волю ребенка. Но если такое надо объяснять…
В статье говорится про маленькие просьбы и что цветы в подарок — это как бы неуместно.
Скажите прямо, что нужно? Чтобы не заставляли есть. Дайте лучше второй кусок хлеба с компотом, но не навязывайте вы своё «сбалансированное».
Не бейте и не заставляете спать, не запугивайте заклеиванием рта. Сколько нужно вам дать денег, чтобы вы справлялись со своим раздражением?
И да, мне вот совершенно неценно лепили вы там зайцев или нет.
Я недавно пыталась сформулировать для себя, как поступить, если мне не нравится то, как ведёт себя Воспитатель — открытый конфликт чреват ещё более худшим отношением, и поняла, что или спокойно беседовать, или уходить в другую группу/сад…
«Я уж не говорю про простую, но такую сложную мысль: „мы платим за сад 2200, и за это нашего ребёнка кормят, выгуливают, укладывают спать, читают ему, с ним лепят, занимаются спортом, разучивают стишки пять дней в неделю с 8 до 18“» — садик не живет на эти 2200.
Государственный садик живет на налоги которые перераспределяет государство. Так же как нет бесплатного образования и медицины. И да — любой родитель вправе требовать от государства нормальных условий для своих детей. Ответственность должна быть взаимной
Это вопрос разговора государства и гражданина: изначально должны быть озвучены правила — и про питание, и про прогулки, и про занятия.
Финансы должны быть открытыми — либо родитель получает эту сумму на своего ребенка и решает в какой садик ее отдать, либо государство обеспечивает нормальные, заранее оговоренные условия. Раз это рынок, то и здесь конкуренция должна работать