Как помочь ребёнку раскрыть свой талант

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребёнок нашёл призвание в жизни и занимался любимым делом. Как помочь ему раскрыть свои таланты и нужно ли вообще это делать, давить, вести и тащить к поставленным целям. Наш блогер, директор ГБОУ Романовская школа Татьяна Щипкова предлагает внимательнее посмотреть на самих детей.

Психологи говорят, что все дети уже рождаются способными, то есть это дар, который заложен генетически и не всегда связан с талантами родителя. Поэтому если вы гениальный архитектор, ваша вторая половина имеет абсолютный музыкальный слух, ребёнок может как унаследовать обе способности, так и ни одну из них, а, к примеру, легко запоминать иностранные языки.

Как же правильно задать вектор развития? В конце XX века проводилось любопытное исследование по выявлению познавательных способностей детей. Школьников в возрасте 8-9 лет вместе с родителями пригласили приехать в центр для прохождения тестов по профориентации. За полчаса до начала ребёнка с сопровождающим отводили в комнату ожидания, наполненную игрушками, книгами, развлекательными, познавательными материалами и компьютерами, разрешив пользоваться всем, что понравится. Затем экспериментаторы наблюдали за поведением гостей и в результате манеры родителей поделили на четыре стратегии.

• Первая категория родителей хватала всё подряд и предлагала ребёнку изучить всё новое.
• Вторая группа проявляла интерес к незнакомым пособиям, звала на помощь экспериментатора, с его помощью разбиралась, как оно устроено, а затем объясняла школьнику, как этим пользоваться.
• Третья группа брала игрушки, рассматривала их, в то время как их дети самостоятельно изучали другие предметы, находящиеся в комнате.
• Четвёртая стратегия взрослых заключалась в запрете на пользование предметами и объяснение такого поведения тем, что скоро им всё равно будет нужно уходить.

Как вы думаете, какая стратегия поведения взрослого оказалась самой благоприятной для развития творческого потенциала ребёнка? Третья — мама рядом, занята делом, готова помочь и подсказать, если к ней обратятся, но сама не мешает.

Поэтому здесь, как в других вопросах воспитания, очень многое зависит от взрослых, с которыми дети находятся в постоянном контакте, доверяют и, следовательно, берут пример.

Ниже представлены восемь важных советов, которые помогут вам направить своих детей на нужный вектор.

1. Обращайте внимание на то, во что чаще всего играет маленький ребёнок. Если его интересуют конструкторы, он с удовольствием строит пирамиды из всего на свете, способен часами разделять предметы по размерам, цветам и формам, речь может идти о техническом складе ума. Дети, которые любят петь, рисовать, выдумывать новых героев и свои сказки, могут в будущем с удовольствием освоить творческие профессии.

2. Если есть желание и возможности, предложите кружки и секции, которые можно посещать с трёхлетнего возраста. Более того, практически в каждом детском саде столицы есть педагоги допобразования, где дети могут попробовать освоить те или иные навыки без дополнительных физических и временных затрат со стороны родителей. Но запомните — важно не перестараться! Чрезмерное обилие кружков может утомить дошкольника так, что к семи годам он от всего устанет и потеряет интерес к учёбе.

3. Дети постарше, начиная примерно с 7-8 лет (та самая категория из исследования, описанного выше), уже могут сами сказать, чем они хотели бы заниматься. Не бойтесь поддержать его в новом начинании, ведь если сегодня он с удовольствием решил построить корабль, а через месяц увлечётся ракетами, необязательно приобретать сложные чертежи, конструкторы и материалы — доступную информацию можно легко найти в сети. Если интерес перейдёт на более высокий уровень, считайте, для вас решён вопрос с подарком на праздник.

4. Всегда поддерживайте детскую инициативу. Не стоит пренебрегать наблюдательностью детей — они отмечают все мелочи в вашем поведении, им нужна похвала. Даже незначительный успех в том или ином деле должен быть поощрён взрослыми, это часть того, на чём строится ваш авторитет и уважение.

5. Если ребёнок проявляет способности в любом деле, но быстро остывает, попробуйте поработать с его мотивацией и копнуть глубже — предложите сложные задания, перейдя на новый уровень изучения. Как правило, детям такое нравится, помогает им лучше раскрыться.

6. Внимательно изучите кружки дополнительного образования в вашей школе. Может быть, стоит дать ребёнку шанс заняться балетом, робототехникой или освоить азы журналистики в школьной телестудии. Отличную возможность «прикоснуться» к той или иной профессии позволяют предпрофильные и профильные классы, где дети не только изучают нужные предметы углублённо, но и имеют шансы получить дополнительные баллы при поступлении в вузы.

7. Будьте эмоционально готовы к неудачам. Проигрыш в конкурсе или неправильный результат возможны, но это нормально и бывает у всех. Если школьник скажет, что он больше не хочет заниматься этим делом, не ругайте, дайте ему время передохнуть и остыть. Поверьте, как только это произойдёт, ребенок будет готов к спокойному разговору и вполне возможно, что неудача послужит вызовом и откроет второе дыхание.

8. Станьте достойным примером. Рассказывайте малышам о профессиях, приводите интересные примеры, читайте со школьниками книги, занимайтесь спортом, интересуйтесь их занятиями и будьте готовы дать мудрый совет.

В заключение поделюсь одной мудрой цитатой: «Когда я подхожу к ребёнку, он вызывает у меня два чувства: нежность, потому что он есть, и уважение к тому, кем он может стать». Будьте на стороне интересов своих детей, и тогда у вас всё получится!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.