Сдать ЕГЭ и не сойти с ума: 5 советов родителям, как поддержать выпускников и себя

Выпускной учебный год перед ЕГЭ (реже — перед ОГЭ) превращается в стресс по разным причинам: сам ребенок паникует, учителя то и дело говорят: «Не сдашь — пойдешь улицы мести», сами родители переживают, получится ли у ребенка поступить куда надо. Как выдохнуть и прожить этот год без стресса, рассказал наш блогер, психолог Станислав Самбурский.
1. Помогите ребенку с режимом дня
Это очень важная и сложная задача. Главная сложность — дети уже считают себя взрослыми, повлиять на их режим будет не так-то просто. Подросткам, как мы знаем, очень не нравится, когда им указывают, что и как делать. Но есть загвоздка: центр воли расположен в лобных долях мозга, которые окончательно созревают лишь к 20-ти годам. Поэтому самому подростку будет не так-то просто распланировать день самостоятельно. Задача родителей — внимательно отнестись к тому, чтобы режим дня включал в себя:
- пребывание на свежем воздухе,
- полноценный сон,
- полезное и разнообразное питание.
В совокупности эти три пункта помогут ребёнку качественно запоминать материал и эффективно использовать его на экзаменах. При подготовке к экзаменам важно учитывать, что любая информация лучше запоминается, когда ее повторяют перед сном. То есть изучение материала происходит утром или днем, а его закрепление — вечером. Эти действия помогут полученным знаниям перейти в формат долговременной памяти. Результат такая схема приносит лишь в том случае, когда этап повторения после не заглушается яркими эмоциональными событиями.
2. Учитывайте индивидуальные особенности
Помните, что у всех людей разные часы бодрствования и повышенной работоспособности. Одни дети могут учиться только в первой половине дня, другие — вечером, а кто-то исключительно ночью. Есть те, кто начинают подготовку к экзаменам задолго до их начала, а есть и такие ученики, которым удается подготовиться за один день — и такое бывает (правда, не так уж часто). Конечно, с точки зрения психологии и педагогики, предпочтительнее все делать заранее. А накануне экзамена лучше хорошо выспаться.
Родителям тревожных детей надо следить за тем, чтобы зубрежка знаний не превратилась в непрерывный процесс. Таким детям сложно расслабиться и отдохнуть, если не выполнена вся работа. Но отсутствие отдыха перегружает мозг и нервную систему — в итоге, информация запоминается хуже, а в решающий момент мозг может выдать неожиданную реакцию.
3. Не демонизируйте ОГЭ и ЕГЭ
Некоторые школьники начинают паниковать накануне экзаменов. Ваша задача — не подливать масла в огонь, не запугивать, перестать утверждать, что от результатов экзаменов зависит его будущее. Будьте поддержкой, а не дополнительным источником тревоги. Учителей это тоже, кстати, касается. Ребенку необходимо осознавать несколько вещей:
- Экзамены — это, конечно, важно и нужно. И стоит приложить максимум усилий, чтобы сдать их как можно лучше.
- После экзаменов жизнь не закончится — она продолжится, в ней также найдется место хобби, интересным событиям, общению с друзьями.
Чтобы в будущем этого не лишиться, при подготовке к важному событию ребенок уже сейчас не должен отказываться от столь важных мероприятий. Если начать подготовку заранее, то время на друзей и увлечения найти будет намного проще.
Родители должны оставаться родителями. Не нужно занимать роль учителя и на каждом шагу проверять знания или чего-то требовать. В экзаменационный год детско-родительские отношения зачастую портятся. Контроль, проверки, наседания — все это провоцирует ссоры и недопонимание. В итоге дети замыкаются и не хотят подходить к родителям даже в случае серьезных проблем. Чтобы этого не происходило, важно понимать, что подготовкой ребенка к экзамену должен заниматься профессионал. Мама и папа обязаны создать для этого все необходимые условия.
4. Научите учиться
Родители могут помочь ребенку при подготовке к экзаменам, если расскажут ему о разных техниках подачи информации. Визуал, например, эффективнее запоминает картинки и образы, а аудиалу легче воспринимать информацию на слух. Познакомьте ребенка с мнемотехниками и комбинациями различных способов запоминания.
5. Обсудите план
План по сдаче экзаменов и поступлению в вуз должен родиться в ходе совместного обсуждения. Когда родители все решают сами, думая, что им виднее, это провоцирует протест и негативизм у детей. Хорошим вариантом будет открыто сказать ребенку, что этот план вам очень нужен, так как он и его соблюдение избавят вас, родителя, от чрезмерной тревоги. После таких фраз подросток почувствует свою значимость, ведь план этот родится путем обсуждения.
Бывает и так, что родители при сдаче экзаменов требуют от ребенка набрать максимальный балл или точно поступить в конкретный вуз. Транслирование подобной информации приводит к тому, что ребенок начинает бояться провала, думая о том, что его жизнь после этого рухнет. Не требуйте от детей слишком многого. Чем выше запросы, тем больше стресса и хуже результат.
А еще попробуйте продумать запасной план действий, если что-то пойдет не так. Высокие баллы — лучший вуз, низкие баллы — колледж, а после можно пойти в вуз по сокращенной программе. Да и вообще — экзамены можно пересдать.
Дети обладают линейным восприятием. Когда им рисуют только один путь развития событий, они не создают себе в будущем подушку безопасности. Задача родителей — показать им, что есть множество вариантов. Ведь дорога к мечте никогда не бывает прямой.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Veja / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







