«Из-за экзаменов я потеряла 10 килограмм». Выпускники — о стресс-факторах на ЕГЭ-2020

Кажется, перед каждым материалом о ЕГЭ в этом году мы писали о том, что нынешним выпускникам приходится непросто — из-за коронавируса, разумеется. А чтобы вы лучше понимали, с какими препятствиями столкнулись сдающие, мы поговорили с ними лично — и из первых уст узнали, как дети пережили ЕГЭ-2020.
«Одноклассники жаловались, что жарковато»
Из-за пандемии коронавируса ЕГЭ в этом году сдвинулся на целый месяц: первый экзамен — по литературе, географии и информатике — прошёл 3 июля, то есть в самое теплое время года. Многим выпускникам летняя погода сильно усложнила задачу. Например, в Центр мониторинга и оценки качества образования в Липецке поступило много жалоб на жару в пунктах проведения экзаменов.
Организаторы экзамена пытались справиться с трудными условиями: проветривали классы, ставили вентиляторы в кабинеты, следили за тем, чтобы у выпускников была питьевая вода. Впрочем, Липецк оказался не единственным регионом, пострадавшим из-за жары во время ЕГЭ.
В Самарской области родители возмутились условиями проведения ЕГЭ в школах и даже обращались к местному губернатору, призывая обеспечить комфорт учеников во время экзамена. По их словам, в классах не было ни кондиционеров, ни вентиляторов, окна тоже не открывались, а если выпускнику доставалось место на солнце и он просил его пересадить –отказывали в просьбе. На это обращение Минобрнауки региона ответило, что для создания комфортных условий принимаются дополнительные меры: окна, выходящие на солнечную сторону, заклеивают солнцезащитной плёнкой или бумагой, а перед экзаменом проводится влажная уборка и организуется сквозное проветривание.
Позже жалобы дошли и до Рособрнадзора. 10 июля врио руководителя ведомства Анзор Музаев заявил: «Мы не запрещаем открывать окна, порядок проведения экзаменов позволяет приносить с собой воду и лёгкий перекус».
От жары страдали и самые дальние регионы России — например, Забайкалье. Местная организация общероссийского профсоюза образования попросила власти установить дополнительные выплаты тем, кто работал во время ЕГЭ. По мнению организации, педагогам приходилось по многу часов на жаре трудиться в масках и перчатках.
При этом учителя лишились значительной части положенного ежегодного отпуска
Проект по допвыплатам за работу во время коронавирусного ЕГЭ уже также разрабатывается в Башкирии: преподаватели смогут получить от двух до четырёх тысяч рублей единоразово.
На жару во время ЕГЭ жаловались и представители РПЦ. Например, волгоградский священник написал письмо Путину, в котором критически отозвался о температурных условиях проведения ЕГЭ. Он сослался на требования СанПиНа: температура в классах не должна превышать 25 градусов по Цельсию. Но когда экзамен сдавал его сын, в Волгограде температура воздуха в тени достигала 40, а на солнце — 61 градуса по Цельсию. Обеспечить требуемые 25 градусов в классах в таких условиях волгоградские власти не смогли.
В Пензенской области во время ЕГЭ по физике из-за жары стало плохо пяти выпускникам одновременно. Губернатор региона заключил, что местное министерство образования сработало плохо. «Вы должны были обратиться ко мне с требованием закупить кондиционеры», — возмутился он. Министр образования региона, в свою очередь, объяснил происшествие тем, что раньше им никогда не приходилось проводить экзамены в июле.
Юрист «Правозащиты Открытки» Ирина Ручко объяснила «Мелу»: согласно санитарным правилам, температура в аудитории во время ЕГЭ, действительно, не должна превышать 25 градусов по Цельсию, а за нарушение температурных норм в день экзамена выпускник имел право подать апелляцию, не выходя из здания, где проходил ЕГЭ.
Впрочем, жара не стала препятствием для всех сдающих. «Мои одноклассники жаловались, что жарковато, но в целом на них жара не сказалась. И мне погода никак не помешала — у нас было где-то +25», — рассказывает Полина Коваленко из Кемерова. А выпускница из Москвы Оксана Мирошникова говорит, что в столице во всех аудиториях даже были сквозняки: «У некоторых слетали бланки со столов».
«У тебя было пять минут, в которые ты можешь зайти в здание»
Традиционные действия перед экзаменом раньше выглядели так: выпускники собирались у своей школы и следовали к пункту проведения экзамена — в другое учебное заведение района или города. Там каждый сдающий должен был предъявить паспорт и пройти сквозь металлодетектор. После этого выпускники около сорока минут находились рядом с кабинетом, в котором им предстояло писать ЕГЭ. У них была возможность пообщаться с другими сдающими.
В 2020 году к процедуре добавилось ещё несколько деталей. Уже перед пунктом проведения экзамена выпускники должны были держать друг от друга дистанцию — в полтора метра. «Пока мы шли до самой школы, где проходит экзамен, не было никаких мер предосторожности — ни масок, ни дистанций. Но как только мы подошли к школе, нас встретил организатор и попросил разойтись на полтора метра», — рассказывает кемеровская выпускница Полина Коваленко.
Кроме того, раньше все экзамены должны были проводиться вне стен родной школы выпускников, однако в этом году в некоторых регионах были послабления, например на Камчатке. По данным ТАСС, выпускник Максим Круглов из села Тиличики Камчатского края, писал экзамен в своей школе. Правда, кроме него и его друга, во время ЕГЭ по информатике вообще больше не было сдающих. «Мы были в родных стенах, и это чуть снижало градус напряжения», — рассказал он агентству.
На входе каждому выпускнику мерили температуру тепловизором и записывали её показатель, руки обрабатывали антисептиком
Затем дети должны были распределиться по аудиториям и уже там ждать начала экзамена. Посадочные места в аудиториях были устроены так, чтобы между ними тоже была дистанция. А вход должен был происходить по определённому расписанию, но в действительности это правило не всегда соблюдалось.
«В 09:20 мы уже должны были сидеть в кабинетах, при условии, что начало экзамена — в 10. Но в реальности это было тяжело: в аудиториях нужно соблюдать тишину, а 40 минут ни с кем не разговаривать — нереально, — рассказывает выпускница кемеровской школы Полина Коваленко. — Поэтому нам разрешили выйти в коридоры, где мы провели около 30 минут. Но организаторы очень нас просили соблюдать дистанцию в полтора метра. Окончательно в кабинеты мы сели за 10 минут до начала экзамена».
В других школах в том же Кемерове таких послаблений не было. «Я думаю, вся ситуация сильно сказалась на результатах экзамена. В аудиторию ты входишь в 09:00 и просто час сидишь. Мне это прибавило волнения и стресса, — рассказывает выпускница Софья Цыпкина (фамилия изменена). — По русскому у меня 66 баллов, я считаю, это очень мало».
«Мера, которая вызвала наибольшее неудобство — то, как мы приезжали к месту проведения экзамена. Каждому сдающему называлось определённое время, к которому он должен был подъехать — буквально до минуты. У тебя было пять минут, в которые ты можешь зайти в здание с определённого входа», — рассказывает Оксана Мирошникова из Москвы.
Маски и перчатки были обязательным условием для сдачи экзамена лишь в некоторых регионах
Выпускники считают, что это сильно облегчило им жизнь: если бы маски и перчатки были необходимы, в такую жару было бы гораздо сложнее сдавать экзамен.
Термометрия перед экзаменом — вовсе не формальная процедура, как могло бы показаться на первый взгляд. Если показатель превышал 37 градусов по Цельсию, выпускника не допускали до ЕГЭ. Но у него была возможность пересдать экзамен либо в резервный день (24 или 25 июля), либо в дополнительный этап, который пройдёт в августе.
«Из-за экзаменов я потеряла 10 килограмм»
По словам выпускников, и дистанцию, и жару и даже невозможность пообщаться с одноклассниками перед экзаменом ещё можно было стерпеть. Главным стресс-фактором оказались бесконечные переносы экзамена. «Когда ты думаешь, что освободишься 8 июня, а в итоге освобождаешься спустя полтора месяца — 16 июля, — это тяжело и морально, и даже физически. Хорошо, что это уже позади», — считает Полина Коваленко.
«В связи с переносами, неизвестностью и стрессом за месяцы перед экзаменом я потеряла 10 килограмм. У меня сильно ухудшилось здоровье», — добавляет выпускница.
«Мы обсуждали с одноклассниками адекватность проведения экзаменов в этом году, — рассказывает Софья Цыпкина. — Все считают, что проведение ЕГЭ в период пандемии было лишним, так как долгое время мы находились на дистанционном обучении и это было большим риском. Ведь ещё и подготовка от учителей, репетиторов была почти неэффективной. В нашей школе большинство учителей в возрасте, поэтому им нелегко давалось подключаться к зуму, включать доску и так далее».
Некоторые считают, что проверяющие экзамен были более лояльны к выпускникам в этом году. «Так думают многие мои знакомые, — рассказывает Оксана Мирошникова. — Возможно, проверяющие решили, что у нас были слишком сложные условия подготовки. Хотя лично я не считаю, что коронавирус как-то сказался на моих результатах. У меня 100 баллов по литературе и 96 баллов по русскому, но я действительно весь год усердно готовилась».
Благодарим за помощь в подготовке материала стажера Анжелику Хмелевскую. Иллюстрация: Shutterstock / GoodStudio
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России








