«Это просто ад». В Липецке из-за жары пять выпускников не смогли закончить ЕГЭ и обратились в медпункт
В Липецке пять выпускников во время сдачи ЕГЭ обратились в медпункты из-за плохого самочувствия, школьники не смогли закончить экзамен. Об этом заявил директор липецкого Центра мониторинга и оценки качества образования Сергей Жданов, сообщает издание Gorod48.ru
В комментариях липчане часто жалуются на жару в пунктах проведения ЕГЭ:
«Не могу не обратить внимание на то, в каких условиях приходится выпускникам 11 классов сдавать ЕГЭ. Вчера моя дочь писала ЕГЭ по русскому языку в 45 школе. В 35 градусную жару четыре часа провести в закрытом, непроветриваемом помещении — это просто ад. Дышать нечем. Единственный вентилятор — ни о чем».
В Центре отметили, что также получают жалобы от родителей учеников на жару в пунктах сдачи ЕГЭ. Организаторы пытаются справиться с тяжёлыми условиями: классы проветривают, в тех школах, где есть вентиляторы, их поставили в кабинетах, педагоги следят за тем, чтобы у выпускников была питьевая вода. Однако в отношении пунктов проведения ЕГЭ не прописаны требования о температурном режиме.
Экзаменационная кампания продлится в этом году до конца июля. 10 июля выпускники сдают ЕГЭ по профильной математике, 13 июля — по истории и физике, 16 июля — по обществознанию и химии, 20 июля — по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам, 22 и 23 июля пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
