
Некоторые родители считают, что за границей образование лучше, некоторые — что хуже, а наш блогер Софья Березовская видит, что оно просто другое. Она уже рассказывала про итальянские детские сады и их график работы, сегодня Софья пишет о том, почему итальянские дети ходят без сменки и сами себе делают какао.
«Вы собираетесь готовиться к детскому саду?» — строго спросила мама, глядя на нас с мужем с экрана компьютера. «Так мы уже готовы вроде бы: контракт заключили, копию прививочной карты медсестре по электронке отправили, форму заказали», — отчиталась я перед нашей бабушкой. «А про диспансеризацию для ребёнка ты совсем забыла?» — с назиданием продолжала она. «Мама, ну какая диспансеризация? Ты забываешь, в Италии детей врачами без острой надобности не мучают», — отвечала я. «Что значит — не мучают? Воспитатели разве не должны знать о здоровье своих подопечных? Вдруг что!» — настаивала мама. «Да, должны, но исключительно из медицинской анкеты, которая заполняется родителем при заключении контракта», — подытожила я. Про себя подумала, что слава богу, вся наша подготовка ограничится лишь рассказами о том, что у ребёнка в сентябре у него появится много новых друзей и он каждый день начнёт есть на обед макароны.
Ещё ранней весной после долгих раздумий и поисков, мы решили записаться в международный сад по программе IB. Во-первых, нам уже была знакома эта образовательная система, во-вторых, только в этом саду можно было гарантированно попасть в группу из пятнадцати, а не из двадцати восьми человек, как в большинстве здешних садиках. Ну и в-третьих, на первый год нам обещали дневной сон.

Третьего сентября, в первый учебный день в нашей школе, без цветов и не в парадном мы пошли знакомиться с местным садом. Через час из родителей в группе осталась только я. Итальянские мамы после непродолжительных совместных игр со своими детьми, сказав им: «Пока, любимый! Мама пойдёт выпьет кофе», — спокойно выходили и закрывали за собой дверь. Ни слёз, ни истерик, ни цепляний за ноги. Тишина. Я не верила своим глазам! И это итальянские дети, которых многие считают слишком капризными и плаксивыми.

Мне сразу стало понятно, что легкое итальянское «ciao amore» — это не наш случай. Нам предстоит прощаться по-русски долго, трагично и, что самое главное, ещё не скоро. В общем, я морально подготовилась к тому, что какое-то время мне придётся «поработать» третьим воспитателем. На самом деле я была рада этой возможности, которая позволила мне поближе познакомиться с местными порядками.
Утро в нашем саду начинается не рано. Лишь в 8.40 отрываются двери и дети (и не только они) заходят в группу прямо в уличной обуви, скинув лишь куртки. Мне, конечно, показалось немного странноватой ситуация, при которой мой сын катал машинки по ковру, на котором топтались воспитатели и мамаши, только что переступившие порог. Зажмурив глаза, мне пришлось провести большую внутреннюю работу с собой, чтобы забыть о таком понятии, как «сменная обувь». Когда пришло время поменять кроссовки на сапоги, то собственных внутренних ресурсов на принятие ситуации уже не хватило и, решив больше не бороться с собой, мы с сыном начали перед входом в группу переобуваться. Думаю, что окружающие, чьи дети целый день сидят в помещении в зимних ботинках, нас не очень понимают. Но этого от них, в принципе, и не требуется. Не все дети у нас любят сидеть в сапогах. Есть и такие, которым комфортнее быть без обуви.
Никто из воспитателей не настаивает, что её нужно надеть, объясняя, что ходить абсолютно босиком не совсем гигиенично
В принципе, здесь приучают детей к раннему осознанию своих желаний и потребностей и поэтому, если ребёнку жарко, то он должен сам снять всё то, что ему мешает. Или наоборот. Кормить тоже никто насильно не станет. Если ребёнок съел за обедом всего две ложки — хорошо, пять — отлично, доел всё — великолепно.
Воспитатели, обедая с детьми за одним столом, лишь одним глазом наблюдают за этим процессом. Так как у детей в итальянских садах постоянный гастрономический рай в виде ежедневной пасты на первое, то аппетит у них более менее хороший и никто голодным не остаётся.
Но всё же само меню назвать детским язык не поворачивается: бургеры, картошка фри, курица карри, курица в соевом соусе, ризотто с шафраном, прошутто и практически полное отсутствие молочных продуктов, за исключением йогуртов с добавками. На полдник — яблоко или банан. Первое время я удивлялась своему сыну, который, наворачивая дома творожную запеканку, мне всегда говорил: «Сейчас, мама, я ем здоровую еду».

После ланча не снимая одежды, только разувшись, дети ложатся в кроватки-раскладушки, больше похожие на поддончики, разложенные прямо в игровой комнате. Засыпают в такой обстановке только самые умотанные.
Самое интересное, все эти нюансы замечаем только мы, взрослые, да и то только те из них, у кого был положительный опыт с русским детским садом. Самих же детей, в частности моего младшего сына, они нисколько не смущают. Каждое утро он радостно произносит: «Я иду в сад». Это и не удивительно. Ведь когда к тебе, двухлетнему, относятся как к взрослому человеку, просто пока не обладающему большим жизненным опытом, это очень вдохновляет. И ты с удовольствием начинаешь учить цвета. Тем более, что они так легко запоминаются.
Например, красный ты навсегда запомнишь, когда самостоятельно намажешь малиновый джем на хлеб и затем его съешь
А чтобы узнать оттенки коричневого цвета, ты сам себе заваришь какао и тут же его выпьешь. Ещё взрослее ты начинаешь себя ощущать, когда воспитательница доверит тебе ухаживать за целой грядкой петрушки, которую через пару месяцев ты срежешь настоящими ножницами и принесешь всем на обед.

Тебе всё доступно и ты можешь играть со всеми игрушками, не нужно просить воспитательницу достать пластилин, чтобы скатать свою очередную неуклюжую колбаску, потому что он всегда на столе. Ты знаешь, что, порисовав красками, должен будешь за собой всё убрать и вымыть. И это так здорово! Ведь ты можешь плескаться в воде сколько угодно. Никто не скажет тебе: «Выключи воду, а то намокнешь». А ещё тебя могут отвести в школьный бар и дать попробовать капучино. Оно не понравится, но разве это важно? Совсем нет. Так же как и отсутствие сменки, ежедневные макароны и сон в поддончиках. Ведь для тебя детский сад — это совершенно про другое.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид






