«Не знаю, куда поступать»: 3 способа помочь ребёнку выбрать профессию

Помимо ОГЭ, ЕГЭ и бесконечных ВПР, перед выпускниками стоит ещё одна важная задача — определиться с профессией и вузом. Сделать это непросто: выбор сегодня большой, а достоверной информации о профессиях по-прежнему мало. Вместе с онлайн-школой «Тетрика» рассказываем, как помочь старшекласснику найти если не дело всей жизни, то хотя бы специальность, которая будет интересна ребёнку в ближайшие несколько лет.
1. Узнать, какие профессии вообще существуют

И делать это лучше не в 11-м классе, а заранее. Если в началке дети узнают о базовых сферах деятельности — пожарный, повар, водитель, учитель, врач, — то для ученика средней школы важно постепенно расширять список профессий, которыми он сможет заниматься после обучения в вузе или колледже.
Самый простой способ — больше узнавать о профессиях родных, друзей семьи, знакомых взрослых. Правда, не всегда родители и знакомые рассказывают о своей работе честно и подробно. Поэтому, чтобы получить реалистичные сведения о буднях самых разных специалистов, советуем школьникам смотреть тематические видео в социальных сетях. Съемки на рабочем месте ведут и монтажники окон, и врачи-рентгенологи, и учителя, так что об условиях работы, сложностях, достоинствах и, что немаловажно, уровне зарплаты подписчики узнают из первых уст.
А ещё с представителями интересующих профессией можно пообщаться лично: чтобы помочь старшеклассникам узнать о современных цифровых профессиях, онлайн-школа «Тетрика» и «ВКонтакте» проводят вебинары с экспертами в сфере диджитал. Уже на этой неделе о своей работе расскажут маркетолог «ВКонтакте» Яна Доценко и дизайнер Данил Даньшин, а 23 марта состоится встреча с backend-разработчиком Сергеем Ларионенко.
2. Поработать

Конечно, на полноценную работу школьникам устроиться непросто, но сегодня есть много способов попробовать себя в профессии: курсы и мастер-классы, экскурсии, стажировки, добровольческие проекты, — всё это даст понять, насколько выбранная профессия близка вашему ребёнку.
Помните, мы советовали больше общаться с родственниками, друзьями семьи и знакомыми взрослыми и узнавать про их профессии? Можно пойти ещё дальше и попросить кого-то из них взять ребёнка с собой на работу: будущему предпринимателю будет интересно провести время рядом с собственником автомастерской или магазина, а представляете, каким классным опытом для будущего врача станет день, проведённый в настоящей больнице или поликлинике? А если школьник хочет стать блогером или тестировщиком игр, он может уже сейчас завести и развивать аккаунт в соцсетях или присоединиться к сообществу игроманов и писать разработчикам об ошибках (а может даже, попробовать создать собственную игру!).
Сбор информации и профессиональные пробы необходимы, но полученный опыт важно обсуждать с друзьями и близкими взрослыми. Даже если вы не согласны с выбором ребёнка, постарайтесь понять его, больше задавать вопросов и меньше давать советов.
3. Определиться с институтом

Когда самое сложное — выбор профессии — позади, остаётся только выбрать, где получать профильное образование. Образовательные программы в разных университетах отличаются, поэтому у студентов бывает разное количество лекций в неделю, по-разному проходит практика. Лучше заранее найти на сайте перечни курсов, которые предстоит изучать, и сравнить расписание занятий в разных вузах. Конечно, выбор института также будет зависеть от успеваемости ребёнка и финансов семьи.
Если есть возможность, сходите на день открытых дверей, поговорите с преподавателями и студентами, чтобы почувствовать атмосферу университета. Если такой возможности нет, можно почитать отзывы или даже найти студентов университета в соцсетях, чтобы расспросить об учёбе и внеучебной жизни.
О том, какое образование пригодится диджитал-специалисту, эксперты «ВКонтакте» расскажут на вебинарах с 16 по 23 марта 2021 года. Регистрируйтесь, чтобы попасть на онлайн-встречи и задать свои вопросы маркетологу, дизайнеру и программисту популярной соцсети.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид






