Коробочка с GPS-датчиком: как школьники из Белгорода придумали умные аптечки

Как сделать первую помощь доступной для каждого — задумались школьники из Белгорода и разработали проект доврачебной помощи MedАssist. А затем стали финалистами профиля «Технологическое предпринимательство» Национальной технологической олимпиады, который организует школьный акселератор Сбера. О том, как это было, рассказал автор идеи — 17-летний школьник из Белгорода Иван Загорулько.
Научить оказывать помощь
Я живу в Белгородской области, здесь остро стоит вопрос оказания первой помощи. Это мотивировало нас на создание проекта, цель которого — показать людям, что оказывать доврачебную помощь несложно, а обладать этими навыками должен каждый.

В процессе долгой командной работы мы создали MedАssist — коммерческий и социальный проект. В него входит приложение MedАssist и аптечка MedBox.
Если человеку нужно кому-то помочь, достаточно открыть приложение в телефоне, там будет указано местоположение ближайшего бокса и код доступа к нему. А если навыков в оказании первой помощи нет, можно прочитать инструкцию или воспользоваться ботом-помощником, он всему научит.
MedBox выглядит как небольшая коробочка, обычная аптечка с предметами, необходимыми для первой помощи. Она находится под защитой магнитного замка, который можно открыть только специальным кодом. Уже сейчас в боксы добавлен GPS-датчик, именно он передает информацию о местонахождении аптечки. В дальнейших версиях планируем добавить к нему видеокамеру.
К следующему году мы рассчитываем, что они будут установлены по всему Белгороду, всего около 5 тысяч штук.
Спасти аптечку от дождя и вандалов
Наша команда с пятого класса училась в одной школе. Постепенно мы разбежались по профильным образовательным центрам, но связь сохранилась. Мы начали работать над проектом в выпускных классах, поэтому пришлось совмещать его с подготовкой к ЕГЭ.
В команде нас пятеро, каждый исполнял свои обязанности: я руководил процессом как капитан, Тимофей Усенко выступил в роли экономиста-маркетолога, Данил Константинов разрабатывал само приложение, а Никита Подпорин конструировал MedBox и придумывал идеальный для него дизайн. За теоретическую часть отвечала Дарья Бежина — она сейчас получает среднее медицинское образование.

Именно Дарья помогла нам собрать комплектацию медицинских боксов. Мы добавили в каждую коробку антисептики, бинты, жгут, несколько шприцев, обезболивающие, спазмолитики, пантенол и другие лекарства.
Важно было правильно сконструировать MedBox: учесть разные погодные условия, разработать антивандальную систему. Мы решили размещать MedBox на фонарных столбах или треногах, чтобы его было видно, добавили кодовый замок и GPS-датчик для борьбы с кражами.

Окружение нас всегда поддерживало и даже принимало участие в испытаниях продукта. Сначала мы проводили тесты на знакомых, чтобы максимально оптимизировать и упростить использование MedАssist, — проблем не возникло.

Затем провели пилотные запуски на базе двух белгородских школ. Приложение всем очень понравилось, наши «испытатели» быстро вникли в его суть. К тому моменту интерфейс был налажен настолько, что использовать MedAssist с легкостью могли и школьники, и преподаватели — справились даже те, кто редко пользуется гаджетами.
С решением этих и других вопросов нам очень помог школьный акселератор Сбера. У нас был выделенный индивидуальный трекер, который давал бизнес-задачи и следил за их выполнением, направлял нас и многому научил: например, оценивать свои бизнес-возможности, тестировать продукт и выводить его на рынок. Наставник поддерживал на протяжении всего пути. Мы участвуем в акселераторах не только ради знаний, но и из-за новых знакомств. С интересом общаемся с теми, кто достиг больших успехов, и с теми, кто делает первые шаги в предпринимательстве.
Найти инвестиции в 5 миллионов
На достигнутом результате останавливаться не планируем. Хотим запустить приложение в начале четвертого квартала 2024 года. Сейчас оно уже практически готово: в него загружен обучающий контент по оказанию первой помощи, работает бот-помощник и интерактивная карта.

Теперь вопрос стоит за созданием самих боксов — себестоимость одного около тысячи рублей. Получается, чтобы сконструировать 5 тысяч MedBox, необходимо инвестировать порядка 5 миллионов рублей. Мы уже ведем переговоры об инвестициях, в скором времени должны пойти первые продажи. Более того, у нас уже составлен договор на проведение еще трех пилотных запусков в разных организациях.
В будущем вся наша команда планирует много трудиться и сдавать ЕГЭ, чтобы поступить в ведущие вузы России. Хотелось бы попасть в ИТМО, НИИТ или НИУ ВШЭ, обязательно на направления «бизнес информатика» или «программная инженерия». Так мы сможем стать хорошими специалистами в сфере информационных технологий, развить проект MedAssist и создать другие, еще более полезные кейсы.
Национальная технологическая олимпиада — это инженерные соревнования для школьников и студентов, где они решают задачи и знакомятся с самыми разными областями: от искусственного интеллекта и умной энергетики до нейротехнологий и геномного редактирования. В профиле «Технологическое предпринимательство» Национальной технологической олимпиады (НТО) для школьников 8-11 классов, организованной школьным акселератором Сбера в партнерстве с НИУ ВШЭ и Президентской академией, ребята соревнуются в создании технологических стартапов. Профиль одобрен РСОШ и имеет статус олимпиады III уровня, его победители и призеры могут получить преференции при поступлении в 99 лучших вузов России.
Над материалом работала Варвара Дерябкина
Реклама. ПАО Сбербанк, erid: LjN8KTDpV
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







