Порой мы усмехаемся, слыша от школьников или студентов, что в будущем они хотят стать стартаперами. Кажется, что это просто фантазии о легкой и красивой жизни. Участники акселераторов для школьников и студентов от Сбера Никита и Вероника готовы переубедить бумеров: они рассказывают истории своих стартапов и пути, который пришлось пройти для их осуществления.
«Учителя не поняли, чем я занимаюсь вне школы»
Никита Н., 17 лет, создатель ParkAR — приложения дополненной реальности для парков:
До 9-го класса я увлекался видеоиграми: только и делал, что залипал в стрелялках или строил дома в «Майнкрафте». Однажды мне попалось видео, в котором описывался процесс разработки игр. Тогда у меня появился огромный интерес к этой индустрии. Я подумал, что создавать виртуальные миры было бы намного интереснее, чем просто в них находиться. И стал ежедневно программировать игры. Получалось неплохо: несколько своих проектов я опубликовал в Google Play.
Вскоре мне захотелось исполнить свою детскую мечту — разработать игру, в которой игрок будет передвигаться по локациям своего города и взаимодействовать с окружающим миром. Так я и наткнулся на технологию дополненной реальности — это нечто, позволяющее с помощью камеры смартфона наполнить реальный мир виртуальными объектами. Я собрал команду, и мы начали разрабатывать навигатор с 3D-маршрутами, а потом вместо него придумали ParkAR — мобильное AR-приложение для посетителей парков.
С помощью нашего проекта можно узнать, чем, кроме прогулок, заняться в конкретном парке: там есть карта, расписание мероприятий, предложения по интересным маршрутам, а еще 3D-навигация, квесты, игровые режимы, даже сервис знакомств. Плюс по всему парку стоят виртуальные объекты — машины, люди, здания, достопримечательности. Это создает иллюзию «города будущего».
Важно понимать, что современные парки — это не просто места, где есть лавочки и поют птички, а городские объекты, которым необходимо выполнять свои задачи. Наш проект им в этом помогает, а еще делает разнообразней досуг посетителей.
Сейчас мы работаем с большими муниципальными парками Москвы: уже сделали тестовое внедрение в нескольких парках и пытаемся ввести приложение в одно известное культурное пространство.
Конечно, при работе над приложением было много проблем. Если опустить технические моменты, то основная беда — это совмещение бизнеса с учебой в школе и подготовкой к ЕГЭ. Не все учителя смирились с тем, что за стенами школы можно реализовывать свои проекты.
Родные тоже не совсем понимали, что такое акселератор, говорили: «Сначала — образование!»
Они хотели быть уверены в том, что я хорошо учусь, что мне не мешают проекты. Мы нашли компромисс: я старался правильно распределять время. И все получилось! В этом году я как раз успешно поступил в вуз.
Друзья, конечно же, поддерживали, и без этой помощи мне было бы намного тяжелее. При этом сам проект не мешал нашему общению: я все так же успевал отдыхать с друзьями каждый вечер, несмотря на нагрузку.
Для себя я понял, что работа над стартапом — это работа в удовольствие. Такое своеобразное хобби, на которое получалось находить ресурсы. Я понял, что, когда есть идея, на нее не страшно выделить время, и все становится возможным.
Доработать проект у нас с командой получилось в школьном акселераторе Сбера. Я узнал о нем случайно, решил зарегистрироваться, прошел учебную программу, а потом нашел первых единомышленников. Вместе мы начали развивать нашу бизнес-идею.
А еще нам помогал наш трекер-наставник: думаю, в начале любого проекта рядом должен быть опытный человек. И нам очень повезло с трекером: это был заряженный действующий предприниматель, вместе с которым нам удалось дойти до финала.
«Родители узнали о стартапе только после победы»
Вероника В., 22 года, создательница SnackSack — платформы для продажи продуктов с истекающим сроком годности:
Когда я ходила на курсы английского языка, моя преподавательница дала мне домашнее задание — посмотреть видео на тему «Food waste is the world's dumbest problem», в котором рассказывали о глобальной проблеме пищевого мусора и совсем неэтичных механизмах работы заведений общепита. Там же показали компанию Copia, которая занимается фудшерингом: они забирают излишки еды из заведений и отвозят нуждающимся людям. Тогда меня эта тема сильно задела: это же вообще нелогично — выкидывать хорошую еду!
Я подумала, что в России тоже хочется видеть такой проект, и захотела попробовать воплотить идею в жизнь, начала изучать, что и как. Потом узнала из соцсетей о наборе в акселератор Сбера для студентов, аспирантов и сотрудников вузов, подалась и стала экстренно искать команду. Искала через соцсети, знакомилась на разных мероприятиях. И получилось! Потом мы вместе с ментором долго работали над реализацией и защитой проекта, в итоге прошли в финал и заняли 3-е место.
Я думаю, что наша платформа — действительно нужный продукт. Мне непонятна ситуация, когда хорошую еду выкидывают вместо того, чтобы отдать или продать ее людям за себестоимость. Наш проект как раз показывает, где есть такая еда: пользователи смогут покупать еду с большой скидкой, пробовать новые блюда в новых местах — и спасать планету от пищевого мусора. А бизнес будет привлекать клиентов и получать дополнительную выручку.
На первых порах я мало кому рассказывала, что делаю проект и участвую в акселераторе. Друзья только иногда интересовались, как у меня дела со стартапом. Зато меня очень поддерживал мой молодой человек.
При этом я не чувствовала, что проект лишает меня свободного времени и тусовок, скорее наоборот. Я начала эту работу на 3-м курсе, тогда мне уже не очень интересен был студенческий движ.
А тут я попала в сообщество стартаперов — это что-то с чем-то! Мало того что люди не глупые, так еще и с интересными идеями и горящими глазами
Общительные, с радостью рассказывают о своих взлетах и падениях. Так что мои студенческие тусовки сменились на стартаперские, чему я рада: стала получать от общения не только удовольствие, но и пользу.
Родственники узнали о моем проекте, только когда мы заняли 3-е место на демодне Сбера. Они были шокированы и горды. До этого я им не говорила. Думала, что услышу: «Ну что ты игрушками занимаешься, иди лучше на стажировку куда-нибудь».
Но не услышала. Сейчас меня родители не только поддерживают, но и помогают: папа, например, консультирует по вопросам, связанным с программированием.
Сложностей при работе было довольно много. Основная — это текучка в команде. Некоторые ребята приходят с совсем другими ожиданиями: на них влияет эта романтичная дымка стартапов, а потом оказывается, что все не как в кино и надо что-то делать. Это нравится не всем.
Со временем с ошибками стало легче справляться. Пришлось привыкнуть к неопределенности, ведь бизнес — это всегда риск. Я научилась принимать свои ошибки и не винить в них себя. А еще перестала бояться действовать, ведь только так можно нагнать недостаток опыта.
Со всем этим мне во многом помог акселератор Сбера. Он стал первым важным толчком, который дал мне понимание, что реализовать крутой проект под силу даже студентам. Теперь у меня есть много полезных контактов, опыт выступления на крупных мероприятиях, новые профессиональные навыки и стартап, на который у нашей команды грандиозные планы.
Прием заявок на новый сезон молодежных акселераторов Сбера уже открыт! С программой для учащихся школ, колледжей и техникумов можно ознакомиться тут. А с программой для студентов, аспирантов, научных сотрудников вузов — вот здесь.
Принять участие могут все желающие. Программа бесплатная, а для регистрации не нужен готовый бизнес-продукт или идея. За несколько месяцев участники пройдут курс по основам предпринимательства, а затем под руководством менторов создадут собственный бизнес. Победители разделят призовой фонд, получат преференции при поступлении и обучении в вузах.
Фото на обложке: Сбер; cve iv / Shutterstock / Fotodom
Реклама. Рекламодатель: ПАО Сбербанк, LjN8KVeSY
