Врождённая грамотность — это миф. Почему взрослым тоже нужно учить русский язык
Блоги13.08.2018

Врождённая грамотность — это миф. Почему взрослым тоже нужно учить русский язык

Взрослые часто ворчат на современных детей по поводу их неграмотности. Но с тех пор как появились соцсети и все стали активными интернет-пользователями, ничего не утаишь — взрослые тоже грамотные через одного (а то и реже). Наш блогер Римма Раппопорт предлагает развенчать несколько мифов о грамотности. Она уверена, что язык нужно учить всю жизнь.

Недавно коллеги из «Университета детей» попросили меня написать для них текст рассылки о русском языке. Воспользовавшись предложением, я решила обратиться к родителям школьников с простым посылом: учить родной язык нужно непрерывно. А теперь хочу поделиться своими нехитрыми соображениями и с читателями «Мела».

Без постоянной подзарядки оставаться грамотным на протяжении жизни невозможно, даже если вы были любимчиком Марьи Ивановны и писали все диктанты на пятёрки. Скоро сентябрь, детей неизбежно ожидает очередной год с безударными гласными, непроизносимыми согласными, сложными предложениями… И всё это в повелительном наклонении. Но вы-то уже отмучились, вам-то зачем страдать заново? Причины две, и обе очень простые. Чтобы не растерять или вновь обрести грамотность. Чтобы дети ценили правильную речь вслед за родителями, которым небезразличен не только сорт, но и род кофе. Тут как с чтением и комплексами: всё идет из семьи.

В мире взрослых бытует немало мифов об изучении русского языка. Давайте в терапевтических целях перечислим их, отбросим оправдания и признаем, что только самообразование делает из среднестатистического носителя языка грамотного человека.

Современные школьники тотально неграмотны

Во-первых, им труднее. Грамотность напрямую связана с письмом от руки. Когда связь «мозг — рука» нарушается, человек перестаёт ассоциировать слово с его визуальным образом. Современным детям не приходится писать по старинке нигде, кроме школы. Так что, если вы сравниваете их с собой, условия не равны. Во-вторых, посмотрите в свои школьные тетрадки. Вы тоже не всегда всё знали и допускали смешные ошибки. Грамотность приходит с опытом, если приходит.

Великое советское образование

Конечно, раньше было лучше, но вообще-то грамотность заставших советскую школу далека от идеала. Просто до появления интернета у людей не было свободного доступа к публичному высказыванию. А теперь, когда он появился, стало очевидно, что и пятидесятилетние далеко не всегда справляются с орфографией и пунктуацией.

Врождённая грамотность

Как часто я слышу о ней от родителей моих учеников! А ведь её не существует. Да, есть люди, у которых более развиты лингвистический тип интеллекта и языковое чутьё. Им легче, особенно если они много читают и таким образом запоминают, как выглядят слова. Но в трудных случаях того, кто не знает правил и тонкостей, не спасёт никакое языковое чутьё. Грамотность не может быть суперсробностью в чистом виде. Труд, к сожалению, неизбежен.

Учить русский язык не нужно: достаточно автокорректора

Автокорректора может не оказаться рядом в ответственный момент. Но, что хуже, он не всесилен. Например, в половине случаев подчёркивает слитное написание «не» с причастиями, в то время как без зависимого слова они и правда пишутся слитно. А уж настойчивое желание машины поставить запятые при псевдовводных словах точно рано или поздно подведёт.

Язык — развивающееся явление, и меняется он живыми людьми. Компьютер никогда не сможет овладеть русским в совершенстве

Для этого нужен человеческий фактор.

Чтобы грамотно писать (печатать) и говорить, приходится постоянно держать правила в голове, руку на пульсе, а под рукой несколько хороших справочников, лингвистических интернет-ресурсов и словарей. И ещё обязательно уметь сомневаться, если, конечно, ваша фамилия не Розенталь. Впрочем, Дитмар Эльяшевич тоже наверняка сомневался.

В качестве бонуса делюсь ссылками на любимые ресурсы, которые помогают мне в ежедневной борьбе за собственную грамотность.

Грамота.ру — всё о русском языке от словарей до справочной службы.

Культура письменной речи — ещё одно всё о русском языке плюс доступно написанные статьи ведущих российских лингвистов о самых разных языковых явлениях: тут и феминитивы, и слова-кентавры.

konorama.ru— удобнейший сайт, с помощью которого вы узнаете, что в половине случаев зря ставите запятые.

Розенталь — ресурс для железобетонных аргументов в лингвистическом споре.

Глазарий языка — самый ироничный паблик для знатоков и ценителей особенностей родного языка.

Глазарий языка на ютьюбе — нестандартные видеолекции, чтобы освежить школьную программу и выйти за ее пределы под руководством профессионалов.

Ты справишься.рф — бот, которому можно задать любой вопрос о русском языке. Ответят лучшие лингвисты страны.

Читайте также
Комментарии(10)
Не надо мне, учителю русского языка с 40-летним стажем, рассказывать про мифы. Сколько мне встречалось учеников, которые вообще не озабочивались никакими правилами, а диктанты — на «5», даже самые сложные. И в сочинениях — минимум ошибок. И в то же время были такие умницы! А орфография — Матерь Божия! Грамотность — это как музыкальный слух: или есть, или нет. Я, конечно, согласна, что опускать руки не надо, одолеть русскую орфографию можно — была бы мотивация. И то, что во времена моего детства и юности люди были грамотнее и лучше владели письменной речью — это факт. Я думаю (и не только я, есть исследования по этому поводу), что это потому, что писали письма. Друзьям, подругам, парням в армию, девчонкам и мамам из армии. К каждому празднику — поздравительная открытка всем родственникам и знакомым. Так что культура письменной речи была достаточно развитой. А сейчас — СМС максимум из 10 слов. В вордовских документах — компьютер исправит и подскажет — в случае чего.Так что повальная безграмотность — это знамение времени. Но и сейчас есть дети абсолютно грамотные, впрочем, как и абсолютно не владеющие орфографическими навыками.
Спасибо!
Есть ещё один момент, который я бы осветила, будь я блоггером и автором статей. Вопрос это даже меня, неносителя, задевает глубоко за живое. Это вопрос принципиальной безграмотности. Знаете, это когда просишь человека исправить ошибку, причём вежливо и корректно просишь, а он тебе со всем презрением «я тут не экзамен сдаю, главное, что меня поняли». А потом ещё некоторые говорят, что это «живой» язык… А мы тут своими разглагольствованиями о грамотности покушаемся на этот «живой» язык.
Наверное, это тот случай, когда человек все-таки заблуждается, но насильно его не убедишь. Возможно, такая точка зрения может разбиться об неудачи, вызванные неграмотностью. Например, не возьмут на работу из-за ошибок в резюме.
Неправда все это! Я никогда не зубрила правила потомучто они мне были не нужны. Я всегда знала как писать правильно и иногда мне казалось что это просто интуиция, конечно, до того как учительница по русскому языку сказала мне что у меня врожденная грамотность, когда я стояла у доски и не могла рассказать ни одного правила, написав диктант на 12!
Показать все комментарии
Больше статей