Как преображается школа, в которой скоро будут уроки шахмат
Дизайнер Рая Ивановская и студия 33dodo продолжают менять к лучшему школьные интерьеры. Одна за другой столичные школы становятся более привлекательными для детей пространствами. На этот раз школа преобразилась с учётом того, что скоро в программу введут уроки шахмат.
О том, что в учебную программу для начальных классах введут уроки шахмат, впервые было заявлено ещё в октябре 2017 года. Одна из школ, с которой мы сотрудничаем в рамках комплексного оформления образовательного пространства, поставила перед нами задачу — сделать одну из рекреаций «шахматной». «С радостью» — ответили мы.
Почему с радостью? Ира в шахматы, безусловно, во многих смыслах полезное занятие, но для кого-то, возможно, трудное или даже скучное (это мы вспоминаем, к примеру, из нашего детства). Вот что говорят некоторые матёрые эксперты: «Шахматы помогают всестороннему развитию личности, развитию у учащихся пространственного и системного мышления, навыков стратегического планирования, а также повышают интеллект».
Но мы же с вами знаем, что для учеников 1-4-х классов — это не аргумент?
Как сделать так, чтобы уроки не воспринимались как уроки? Как создать положительный образ этой игры у ребят, чтобы у них появился «аппетит» к занятиям?
Для нас ответ был очевиден — через сказочный, удивительный, богатый на яркие образы мир. Тут на помощь нам приходит «Алиса в Зазеркалье» — любимая многими сказка английского математика и писателя Льюиса Кэррола. Раз идея уже выбрана (помните, при всём богатстве выбора — другой альтернативы нет), то дальше она сама и диктует нам определённые формы.
Стилеобразующие элементы (косые полосы на стенах, которые задали определённый ритм) просты в своей геометрии, и задача у них такая же простая — задать акцент общему восприятию.
В дизайне в принципе присутствует простая геометрия, которая образовалась от формы «квадрат» (как в шахматной доске). Именно эта простая геометрия образовала деревья, кустарники — это уже отсылка к английскому парку.
Кстати, деревья выполнены их разных материалов: это и маркерная плёнка, на которой ученики могут рисовать, и пробка, на которой можно крепить самые разные материалы (фотографии, объявления, рисунки и так далее).
Конечно, какая сказка без узнаваемых персонажей? Тут есть и Алиса (которая вечно куда-то торопится), и Гусеница с Мартовским Зайцем (повод перечитать и первую историю Алисы), и, конечно же, шахматные фигуры.
Ещё больше шахмат!
На полу мы разместили шахматную доску — и это не просто элемент украшения. Большими фигурами на переменке или после уроков ребята смогут начать игру с классического «е2-е4». Ведь когда не на парте и не в классе — это же интереснее?
Ну и ещё на полу мы разместили всем знакомую игру в «классики». Какое это имеет отношение к шахматам? Да никакого. Какое это имеет отношение к младшеклассникам? Прямое. Ведь во время переменки кто-то хочет посидеть, порисовать, а кто-то — активно подвигаться, и теперь у них есть такая возможность.
На наш взгляд получилось очень весёлое и динамичное пространство, в котором можно по-разному провести время переменки.
Уверены, в сентябре ученики это обязательно оценят!
