До нового учебного года чуть больше месяца: надо ли заниматься с ребёнком? А повторять?

До нового учебного года чуть больше месяца: надо ли заниматься с ребёнком? А повторять?

2 475
4

До нового учебного года чуть больше месяца: надо ли заниматься с ребёнком? А повторять?

2 475
4

Если в начале каникул дети и родители радостно отдыхали от дистанционки и думали о повторении программы с ужасом, то сейчас, когда до 1 сентября осталось чуть больше месяца, многие задаются вопросом: стоит ли начать заниматься? Наш блогер, учитель начальных классов Ольга Катаева, рассказывает, как можно вернуться к учёбе без вреда для ребёнка.

На итоговом собрании в конце учебного года родители всегда задают вопрос: «А нужно ли заниматься летом, чтобы не забыть программу?» Многим неважно, что порекомендует учитель: они создадут неплохие условия, чтобы ребёнок летом писал, считал, читал. Я, учитель начальной школы, обычно на всех собраниях настоятельно рекомендую не заниматься (не повторять программу, не переписывать длинные тексты, не считать примеры) летом. Только читать. Список литературы тоже не даю: рекомендую читать сказки, желательно — русские народные, волшебные. Читая русские сказки, ребёнок непроизвольно впитывает русскую культуру, знакомится с русскими традициями.

Но как бы настоятельно я ни рекомендовала не заниматься летом, многие родители задают детям домашку — чем больше, тем лучше. Есть и такие, которые умудряются за лето пройти основные темы программы следующего класса (зачем?! чтобы ребёнок на уроках скучал и не включался в деятельность?)

Если уж родителям обязательно нужно, чтобы ребёнок занимался летом, то выстраивать занятия лучше с помощью профессиональных советов.

1. Работа с репетитором

Репетитор с педагогическим образованием и с практикой работы в школе сможет подобрать задания для занятия грамотно, чтобы не перегрузить ребёнка. Он сможет провести занятия интересно и легко.

2. Чтение

Не обязательно читать сказки, конечно. Читайте то, что интересно ребёнку, то, что он сам выберет. Чтобы улучшить технику чтения, ребёнок должен читать самостоятельно. Для расширения кругозора достаточно слушать аудиосказки. Если вам не дали список литературы, поищите разные списки в интернете: по программе или нет — неважно. Кстати, в литературном чтении в начальных классах многие произведения печатаются в сокращении или только отрывки. Можно перечитать эти произведения полностью. И ребёнку будет легче: он уже знаком с темой, а значит, чтение будет осознанным.

3. Выполнение заданий в тетрадях на печатной основе

Если в вашем классе пользовались тетрадями на печатной основе, можно стереть записи и прорешать их заново. Такая работа не будет для ребёнка слишком трудной и не вызовет у него негатива. Ведь все задания в классе разбирались. А можно взять новые тетрадки, по другой программе: объём и темы в началке примерно одинаковые, а вот построение заданий и формулировки — разные. Важно не натаскать ребёнка на решение однотипных задач, а научить его думать, вчитываться в задание, применять знания в новых условиях. Сейчас издаются тетради для повторения типа «Мы идём в четвёртый класс», можно заниматься по ним.

4. Занятия на цифровых платформах

Сейчас появились прекрасные возможности работы на цифровых образовательных платформах. Многие из них предлагают интересные курсы на повторение. Уроки на таких платформах составлены достаточно грамотно, учитывают санитарные нормы и возрастные особенности детей.

5. Участие в конкурсах

Только сейчас появилось понимание, что заниматься летом можно без ущерба для ребёнка. Цифровая образовательная среда предлагает огромные возможности для повторения программы. Это конкурсы и олимпиады, научно-практические конференции и квесты, которые проводятся онлайн. Участвуя в таких образовательных мероприятиях, школьник невольно повторяет программу, а главное, использует свои знания в новой для него ситуации. Такое участие даёт возможность собрать портфолио и повысить самооценку.

6. Освоение нового

За лето можно освоить новые навыки, например, счёта. Сейчас популярна ментальная арифметика. На курсах по этой программе осваивается новый способ счёта. Со школьной программой ментальная арифметика пересекается лишь в том, что нужно уметь быстро считать, а как школьник это делает — столбиком или в уме — неважно. Если в вашем городе есть курсы с программой по смысловому чтению, то можно на них записаться. А вот скорочтение в началке не рекомендуется. Скорочтение формирует навык быстрой обработки текста, но не учит читать осмысленно и правильно. Курсы по грамотной речи, по сочинению сказок — всё это будет полезно.

7. Занятия спортом

Лучший отдых и лучшая подготовка к новому учебному году — это спорт. Прогулки, солнечные ванны, купание, бег, велопробежки, образовательный туризм — это полезнее, чем просиживание дома над учебниками и тетрадками.

Вот так можно провести лето с пользой. А самый неглупый совет сформулирован в замечательной пословице: «Пусть бы у тебя было шестьдесят советников, все же советуйся сам с собой.» Нужно ли заниматься летом, каждый должен решать сам.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(4)
Подписаться
Комментарии(4)
Лето для дополнительного развития. Если и читать программные произведения, то не так, как это делают в школе. Лучше, если можно организовать диалоги совместно с друзьями. Обсуждение литературной классики формирует общие темы для общения и дружбы среди подростков (https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/63129-chto-meshayet-podrostkam-polyubit-klassiku-i-chto-my-mozhem-s-etim-sdelat).
А обсуждение любых других вещей не формирует?
Моё мнение как студента по-моему личному опыту — если после предыдущего учебного года нет пробелов в знаниях — можно не беспокоиться, летние занятия не понадобятся (разве что идти вперёд программы по сложным темам, дабы понимать о чём идёт речь). В случае-же серьёзных пробелов по знаниям — финита ля комедия, повторять/учить с нуля не просто можно, но и нужно — в противном случае путь на следующий класс/курс будет либо закрыт полностью (ибо ничего не поймёте по следующей теме требующей понимания предыдущей), либо серьёзно затруднён.
Больше статей