Что такое «доброта» и как привить её детям
Писатель Никита Замеховский — о том, почему доброта неразрывно связана с мужеством
Казалось, какой просто вопрос: что такое доброта? Но не все знают на него ответ. Настоящая доброта требует мужества. Ещё бы, ведь это умение сделать что-то, иной раз и в ущерб себе, без ожидания ответа — просто так. Писатель и папа троих детей Никита Замеховский рассуждает о том, как сделать наших детей добрее.
Есть вещи которые невозможно привить инъекцией или внедрить витаминами. Их можно донести до детей и окружающих только личным примером. Это как раз касается доброты. Она вечная энергия, которая, как известно, из ниоткуда не берётся и в никуда не исчезает — она есть в мире всегда и была в мире всегда. Она залог и условие его существования — один из слонов на котором стоит наше мироздание прочно и нерушимо.
Ах, как часто доброту к другим мы путаем с теми поступками, которые нас самих в наших же глазах поднимают. И успокоенная совесть не ворочается на дне души потому, что свою часть «добрых дел» мы сделали и ближнему своему не должны ничего, а вот он нам, пожалуй, должен — должен свою признательность.
Кто нас научил быть такими добренькими? Когда мы с вами из непосредственной, детской доброты помогали старушке перейти дорогу, а потом вдруг превратились в доброхотов, делающих это самое добро к своей, пусть и моральной, но выгоде? А, понятно когда — когда растеряли мужество. Да, да — настоящая доброта требует мужества. Ещё бы, ведь это умение сделать что-то, иной раз и в ущерб себе, без ожидания ответа — просто так.
Так что же такое в итоге доброта? Мужество не желать никому, ничему никогда плохого
А много ли нас с вами здесь, за просто так готовых быть хорошими? Имеющих мужество совершить действие, не ожидая для себя положительного противодействия. Постулат, что воздастся нам по делам нашим, прекрасен, однако хорош он был во времена морального сумрака. Но, кажется, мы до сих пор, спустя две тысячи лет, бродим в тех же моральных потёмках.

Детям и ангелам на это мужества хватает, взрослым не всегда. Любовь человека к человеку, человека к миру, к любому его проявлению, — это доверие. Вот и доброта, настоящая, а не стимулированная выгодой, живёт там, где есть любовь, которая не что иное, как доверие.
- Хотим, чтобы дети были добрыми, — учим их доверять, сначала нам самим, а потом и миру.
- И учим просто — любим. Не даём ложных обещаний, не обманываем надежд, ведь человек, чьи надежды становятся реальностью, никогда не обозлится и до старости, проживёт счастливым.
Есть у счастья одно свойство: счастье может быть безграничным, особенно когда его в границах своей души, своего сердца не держишь, а делишься, раздаёшь всем напропалую — и не оттого, что транжиришь, а потому, что всему и всем доверяешь и понимаешь всякого и всё.
И как же просто, оказывается, сделать детей добрее: всего-то нужно помочь им стать счастливее
И пожалуй, ещё вот что: не мешает и нам, взрослым, у детей кое-чему в процессе поучиться, а именно тому самому мужеству, на которое дети способны.
Скажем деревце способно превратиться в лесок если по доброте его не сломать. Радовать и цвести клумба будет если её не заплёвывать, а благодарность развернёт крылья нашей душе лишь когда мы проявим доброту к тому кто нас за неё поблагодарит. И какова её необходимость, а, казалось бы, никакой, однако она как воздух, ценить который начинаешь только тогда когда есть возможность сравнить его свежий с затхлым. Из унылой и серой куколки жизнь делает яркую бабочку, утомлённой душе доброта даёт крылья.
Оперяйте детей своим примером, только тогда они станут добрыми, когда добрыми будут их папы и мамы.

Фотографии: Евгения Филатова (Санкт-Петербург)
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







