Сидят на диетах и взвешиваются каждый день. Почему у детей возникает РПП и как его вовремя заметить

Маленькие дети едят то, что им нравится, и в тех количествах, которые им необходимы. Но со временем — по разным причинам — отношения с едой становятся сложнее. В блоге БФ «Дорога к дому» медицинский психолог проекта «Выбери жизнь» Анастасия Пешеходова рассказывает, что может привести к проблемам с пищевым поведением и почему в зоне риска именно дети и подростки.
Стиль питания — это отражение эмоциональных потребностей и душевного состояния человека. Пока ребенок маленький, прием пищи — основная жизненная функция, но не только. Удовлетворение голода вызывает ощущение защищенности и хорошего самочувствия. Во время кормления ребенок ощущает утешение: кожный контакт с теплым, мягким материнским телом при питании дарит младенцу ощущение того, что он любим. Так чувства сытости, защищенности и любви становятся для нас неразделимы.
Прием пищи находится не только в тесной связи с потребностью в любовной заботе, он является также коммуникативным процессом. Большинство людей предпочитает есть в обществе. И тот, кто должен ограничивать себя в еде или придерживаться определенной диеты, часто чувствует себя отлученным — от общества и веселой наполненной жизни.
Любой человек уделяет внимание приему пищи. И, конечно, у каждого есть периоды, когда он ест либо меньше, либо больше, чем обычно. Но большинство людей рано или поздно возвращаются к нормальному режиму питания. Если этого не происходит, скорее всего, речь идет о расстройствах пищевого поведения — ими страдают люди, сосредоточенные на еде и своем весе. Под расстройствами пищевого поведения понимается:
- Нервная анорексия, при которой человек худеет, но не ест достаточно, потому что думает, что имеет избыточный вес.
- Булимия, когда периоды переедания сменяют периоды «чистки» организма и отказа от пищи, иногда при помощи искусственно вызываемой рвоты или слабительных средств.
- Обжорство, когда вопросы питания полностью выходят из-под контроля;
- Орторексия — стремление питаться «правильно».
Статистика показывает:
- 95% людей с расстройствами пищевого поведения — молодые люди в возрасте от 12 до 25 лет;
- 40-60% девочек 6-12 лет обеспокоены своим весом. Эта озабоченность продолжается всю жизнь;
- среди учащихся старших классов 44% девушек и 15% молодых людей озабочены снижением веса;
- более чем у половины девочек-подростков наблюдается поведение, связанное с контролем веса (например, пропуск еды, пост, курение сигарет, «чистка»).
Собственная внешность иногда может вызывать недовольство и у здоровых людей. Подросткам это особенно свойственно в силу специфики возрастной психологии (становления личности, протестов, подражания кумирам). Если подобные мысли возникают эпизодически, причин для волнения нет. Заподозрить расстройство психики можно, если «проблемы» внешности:
- становятся чуть ли не центром мировоззрения человека;
- воспринимаются как причины неудач в учебе, социализации, личной жизни;
- определяют поведение;
- сказываются на работоспособности
Так же к симптомам нарушений пищевого поведения относятся:
- подросток чувствует себя толстым, жирным, некрасивым;
- в течение дня очень часто думает о еде, калориях и тренировках;
- очень боится набрать вес;
- взвешивается каждый день, его настроение зависит от цифры на весах;
- ограничивает себя в еде, соблюдает диету или наоборот, полностью «отпустил» себя;
- не может есть на публике;
- всеми силами пытается сжечь калории;
- у девушек-подростков — аменорея, гастрит, сильная прибавка в весе;
- заводит странные ритуалы, связанные с едой;
- отношения с друзьями и близкими ухудшаются;
- не может объективно оценить свою фигуру;
- вызывает рвоту после приема пищи;
- принимает слабительные для снижения веса и диуретики.
Собственное тело в подростковом возрасте на некоторое время становится чужим. Подростки очень чувствительны к происходящим в теле изменениям и не переносят никаких поддразниваний или издевок. Особенно тяжело пережить родительские насмешки, связанные с пробуждающейся сексуальностью: «И для кого же ты надела такую короткую юбку?», «Кому может понравиться девица, которая даже не может постирать свое белье?» или «Смотрите-ка, он заглядывается на девушек, а у самого еще молоко на губах не обсохло!».
Большое влияние оказывает на подростков предлагаемый обществом идеальный образ внешности. Современное общество предъявляет слишком высокие требования к самопрезентации. Подростки стремятся соответствовать этим ожиданиям в ущерб построению целостной идентичности. Странички в социальных сетях, феномен селфи, многочисленные презентации себя в обществе преследуют цель создания максимально привлекательного, популярного образа, но с очевидной закономерностью парадокса ведут к потере собственного Я. Разрыв между Я-реальным и Я-идеальным становится критично большим.
Подростки очень чутко реагируют на происходящие с ними изменения и чаще всего недовольны собой. Подростковый эталон красоты, как правило, нереалистичен. Недовольны своей внешностью все: высокие, низкие, худые и полные. Неизбежное расхождение между собственным внешним обликом и нереальным идеалом, навязываемым средствами массовой информации, порождает у многих подростков неуверенность в себе и тревожность.
В результате воздействия разных факторов у некоторых подростков неприятие собственного тела и стремление скорректировать его и избавиться от «лишнего» веса принимает патологическую форму неврозов: нервной анорексии или булимии.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: autumnn / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







