«Тебе лучше в колледж»: почему в 10-м классе рады не всем

В нормальном мире ученик сам принимает решение, что ему делать после 9-го класса: оставаться в школе ещё на два года или поступать в колледж. Но часто на это решение пытаются повлиять взрослые, по-разному. Например, нашего нового блогера Машу Лобанову уговаривали уйти из школы после ОГЭ.

Это история о неадекватности взрослых, одиночестве и страхе. Будет здорово, если она поможет учителям вспомнить, что дети тоже люди, и что манипулировать — подло.

Мне было 16 лет. Я жила в небольшом городке на севере России, оканчивала 9 класс. Недавно перешла в новую школу, потому что в прошлой мальчик-хулиган не давал преподавателям вести уроки. Отношения с одноклассниками складывались не очень хорошо, но зато у меня появилась подруга, с которой мы проводили вместе всё время в школе и после уроков.

Классная руководительница — хорошая душевная женщина. Поддерживала, разделяла наши проблемы, а когда ругалась — мы понимали, что за дело.

Учительница по математике была строгая, говорила, что в старших классах с такими знаниями по её предмету мне делать нечего. Поэтому весь год я ходила к репетитору по алгебре, чтобы подготовиться к экзамену. В итоге ОГЭ по математике сдала на проходной балл. Для кого-то такие показатели на экзамене — повод для грусти, а для меня — радость. Сдала!

Учителя пугали, что в 10 и 11 классах тяжело учиться, что лучше пойти в колледж (особенно если проблемы с математикой). Но я не знала, какую профессию хочу выбрать, и решила идти в 10 класс. К тому же планировала поступать в университет. Родители поддерживали моё решение.

Получать аттестат я пришла взволнованная и нарядная. Их выдавали за закрытыми дверьми кабинета директора. Заходили дети по одному, там же писали заявления в 10 класс. Директор и классный руководитель с улыбками на лицах вручили мне аттестат и свидетельство о сдаче ОГЭ. Когда дело дошло до написания заявления, моя классная руководительница решительно сказала: «Нет, нет, нет. Какой ещё 10 класс? Ты еле-еле алгебру сдала!».

В этот момент мой мир рухнул. Мне отказали в том, что казалось абсолютно решённым вопросом. А ещё я ощущала огромное одиночество. Ведь буквально на днях я поссорилась с подругой-одноклассницей. Рассказать об этом маме я не могла, боялась осуждения, потому что в нашей семье нет и никогда не было культуры делиться переживаниями. Ещё я ощущала страх, стыд и острое чувство, что меня предали. Помню, как в висках стучало, щёки горели, а ноги колотила дрожь.

Маме я соврала, сказала, что не стала писать заявление. Тогда она пошла к директору и написала его сама. Да, заявление от мамы приняли без вопросов.

Прошло 11 лет. Я окончила школу и поступила в вуз на ту специальность, на которую хотела. Получила два высших образования, одно в области PR и рекламы, второе — педагогическое. Работала в школе 3 года, преподавала журналистику. Поняла, что школьная система — не моё, поэтому ушла в SMM.

Этот случай — одно из самых ужасных воспоминаний о школе. Но время расставляет всё по своим местам.