Подвиды неучей: откуда они берутся и чем подменяют знание | Мел
Подвиды неучей: откуда они берутся и чем подменяют знание
  1. Блоги

Подвиды неучей: откуда они берутся и чем подменяют знание

2 223
6

Подвиды неучей: откуда они берутся и чем подменяют знание

2 223
6

«Не хочу учиться — хочу жениться!» — знаменитая фраза из мультфильма «Дюймовочка» вполне могла бы стать девизом многих неучей. Наш блогер, филолог Ксения Герцен, в ироничном ключе объясняет, почему детям (да и взрослым) всё же стоит учиться.

Общие положения:

1. Неуч не определяется цифрой IQ, поскольку неуч, как и простой дурак, есть не состояние ума, а неумение его применять.

2. Неуч не определяется документами об образовании. Известно множество как мудрых людей, чье образование формально измеряется двумя классами и коридором, так и неучей уникальной твердолобости, удостоенных учёной степени вплоть до академика.

3. Неуч не определяется должностью и званием. Высокопоставленный неуч, как правило, опаснее обычного, но исключительно по той же причине, по которой опасен орангутанг за пультом управления ядерными ракетами. При лишении подобного персонажа всех регалий обнаруживается носитель одного из обычных типов невежества, каковые описаны ниже. Мудрый же человек остается мудрым и в сапожной будке на углу, и в президентском кресле.

4. Неуч не определяется возрастом, последний иногда приходит один, а знание можно обрести практически в любом возрасте. Учитывать младенцев, не умеющих читать, не стоит, поскольку из любого младенца может вырасти как человек мудрый и знающий, так и неуч.

5. Единственный признак, которым определяется неуч, заключается в том, что человек сознательно и целенаправленно отрицает знание и необходимость знания.

Непременным следствием этого остаётся то, что присущее знанию место в картине мира неуча подменяется чем угодно другим

По тому, чем именно неуч подменяет знание, можно определить разновидность неуча и понять, в чём заключается непримиримое противоречие его картины мира со здравым смыслом и мудростью (в дальнейшем ради краткости будем называть это противоречие подвохом).

6. Неуч опасен не отрицанием знания как таковым, а тем, что полагает, что мироздание устроено так, как ему представляется. Если мироздание окажется устроено так, как это есть на самом деле (что и происходит в 100% случаев взаимодействия неуча и мироздания), неуч непременно попытается исправить всё окружающее сообразно своей картине мира. При этом могут пострадать обычные люди. Неуч же либо не заметит этого, либо сочтёт, что пострадавшие сами заслуживают произошедшего.

7. Единственный способ обезопасить себя и ближнего своего на случай встречи с неучем — знать характерные признаки, по которым опознаются их известные разновидности, понимать, в чём подвох с каждым видом неуча, и при обнаружении экземпляра обходить его по наибольшему возможному радиусу.

В случае внезапного столкновения с неучем на ближней дистанции нужно посоветовать ему отправиться как можно дальше для медитации и просветления, а самому/самой дистанцироваться, пока неуч туда идёт (можно дистанцироваться сразу, с подвидом «неуч обыкновенный» это безопаснее). Также полезно объяснить своим несовершеннолетним детям, внукам, ученикам и так далее, в чём неправ неуч и почему декларируемое им не работает (уточнив, что и как работает на самом деле). Итак, известные разновидности неучей:

1. Неуч обыкновенный

Он же гопник, жлоб и другие местные и региональные определения подвида. В описании не нуждается, опознаётся при первых заметных тело- и языкодвижениях в любом дворе, баре и школьном классе, где появится.

Отрицает знание просто потому, что отрицает. Иногда прямо заявляет что-либо типа «а чего учиться, и так хорошо», но обычно заявлениями не утруждается, потому что пиво в магазине и без них продают, а кулаки и подавно распускаются просто так.

От мудрого человека отличается всем, кроме исходного физического устройства организма. Если с вами случилась любая из бытовых ситуаций формата «гопник быкует» — перед вами неуч обыкновенный.

Чем подменяет знание: силой, алкоголем или же самим фактом своего бесценного существования.

В чём подвох: этот неуч, как правило, сталкивается с реальностью сравнительно быстро и не всегда выдерживает столкновение сам. Например, реальность может оказаться столбом на пути следования машины при 100 км/ч: мгновенно последняя не затормозит, сколь бы пьяный неуч за рулем ни считал, что он крутой водитель и может всё.

2. Неуч идейный

Этот неуч отрицает знание потому, что у него взгляды. Они могут быть религиозные, политические, родительские, автолюбительские, собаководческие и какие угодно ещё. Ареал обитания определяется разновидностью взглядов, варьируется от форума фанфикшена до научной конференции и от коммунальной кухни до первомайской демонстрации.

От мудрого человека, приверженного тем или иным взглядам, идейный неуч отличается тем, что, во-первых, не рассматривает возможность существования другой позиции (в особо тяжелых случаях считает её носителей врагами или сумасшедшими), а во-вторых, не считает нужным обосновывать и подтверждать свои взгляды сколько-нибудь научными, логичными или объективными данными.

Если вам пытаются впарить очередную историю, как инородцы продали Россию (прививки убивают 150 детей из 100, кошечке надо родить для здоровья — продолжать можно до бесконечности), в качестве доказательства предлагают глянцевый журнал с лотка или пост с форума носителей взглядов, а в ответ на возражение обвиняют вас в ереси и вое на луну по пятницам, — знакомьтесь, это он, идейный неуч.

Чем подменяет знание: идеологией.

В чём подвох: если научный факт не подчиняется идеологии, он ей не подчинится. Православной таблицы умножения не существует, равно как не существует коммунистической или вегетарианской, при умножении двух на два мы получим четыре, даже если в единственно правильной методичке неуча написано, что произведение равняется 3,14.

3. Неуч-модернист

Вокруг такого неуча всегда замшелые зашоренные мракобесы, ужасные старпёры, советские реликты и прочие враги всего прогрессивного, революционного и трендового. Правильное, на взгляд представителя подвида, — всё то, что противоречит старому, древнему и немодному, даже если это противоречит заодно здравому смыслу, виду из окна и собственным ощущениям неуча.

Отрицает знание по причине того, что, на его взгляд, оно устарело.

От мудрого человека, открывающего новое и внедряющего плоды прогресса, отличается тем, что не считает нужным обосновывать и подтверждать свою позицию сколько-нибудь научными, логичными или объективными данными. Если при попытке объяснить человеку, что Земля вертится вокруг Солнца, вас заклеймили унылой совковой училкой и унтером Пришибеевым— будьте уверены, вы видите неуча-модерниста.

Чем подменяет знание: модой и желанием выглядеть прогрессивным.

В чём подвох: некоторые объективные факты не устаревают или как минимум не устарели на момент оспаривания их неучем. Земля всё-таки вертится, а правила обособления деепричастного оборота, как ни объявляй их пережитком прошлого, всё ещё описаны в справочнике Розенталя (даже если идейного неуча категорически не устраивает фамилия автора).

4. Неуч-постмодернист

Практически идентичен предыдущему виду неуча, но удосужился выучить слова «дискурс» и «симулякр».

Чем подменяет знание: дискурсом и симулякрами.

В чём подвох: ни один из неучей этого подвида ни разу не употребил этих слов к месту.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(6)
Комментарии(6)
Культурологическая классификация верна. Для примера: неучи объявили программу импортозамещения, хотя в знаменитой монографии Майкла Портера (1993 год) было доказано, что это приводит экономику к стагнации. Результаты в России подтвердили вывод американского экономиста, но продолжаем следовать выбранному пути. Между ...
Показать полностью
Есть много теорий типизации людей. Эта, пожалуй, наполнена презрением максимально.
Где-то слышала, что мудрость - это понимание собственного незнания. Это не про применение конкретной информации или правил пунктуации. В статье идёт жонглирование словами «знания», «мудрость», «здравый смысл» и в итоге ощущение, что п...
Показать полностью
Так это же стеб и ирония, о чем автор прямо сказал в начале :)
Может быть стоило давать отсыл не к мультфильму Дюймовочка, а к первоисточнику - Недорослю Фонвизина? Или хотя бы совместить...
Это, наверно, автор пытается тонко троллить. Она же не неуч.
Показать все комментарии
Больше статей