«В конце учёбы можно выдавать с аттестатом ещё и грамоту за особую изворотливость»

Катерина Кочина заканчивает в этом году девятый класс. Она ненавидит школу, но накануне выпускного нашла пять причин, за что поблагодарить своё место учёбы. Умение выкручиваться, быстро действовать и ценить возможность выспаться в жизни точно пригодятся.

Школа хороший синоним к какому-нибудь неприятному слову, например, к слову «ад». Десять лет ежедневно все наседают с делами разной степени важности. Мерзкие учителя хотят всех сделать роботами, запугать и заставляют отступать от даты две клеточки. Одноклассники — лохи: то слишком весёлые, то слишком серые, но, в общем, какие-то безликие. Уроки скучные. Кроме этого по утрам нужно надевать форму, чтобы выглядеть по-деловому уныло. Есть ещё препятствия в виде экзаменов, к которым нужно готовиться или делать соответствующий вид, чтобы не вызывать лишний раз агрессию со стороны внешнего мира.

Между учёбой и экзаменами есть совсем неприятный период — выпускной со всеми этими бантами, выступлениями и отчаянной убогостью, которая существует по инерции с младших классов. Именно в этот период накрывает грустным сожалением о прощании со школой, а с другой стороны накрывает молчаливой злобой на некрасивую ленточку через плечо, жару и чрезмерно мудрые речи со сцены.

Но если не поддаваться внезапной слабости, проявившейся от суеты вокруг, то окажется, что некоторым вещам школа научила. И без них трудно будет выкручиваться в жизни.

1. Быстрая реакция (и вообще быстрота)

Можно не делать домашку на протяжении всей четверти. Но какой в этом толк, если иногда, совсем внезапно, учитель решит проверить тетрадь. Предугадать этот момент маловероятно, что получится. Тогда в ход идёт тетрадь соседки по парте (отличницы) и быстрота письма. Пишешь и не вдаёшься в подробности того, что вообще списываешь, а разобрать буквы едва можно, потому что скорость письма близка к скорости болида.

Нет никакой уверенности, что это может пригодиться именно в таком виде, когда успеваешь переписать домашние работы за целый месяц, и делаешь это в двух партах от учителя. Но даже самый малый толк в этом есть.

2. Развитое актерское мастерство и сообразительность

Готовиться два дня к контрольной — как-то лень, а вот писать два дня шпаргалки — отлично. Отдельный вопрос, как их применить, куда спрятать и как не привлечь внимание учителя. Но иногда происходит незапланированное: когда списываешь, не глядя на учителя, и тут понимаешь, что он-то на тебя смотрит и видит всё. В этот момент начинается импровизация. На плинтусах оказываются заметны капли краски со стены, рукав в чем-то грязный, за окном вопиюще молодая трава.

3. Аскетизм, когда хочется только воды и выспаться

Проучиться третью четверть без затянувшихся прогулов и строить планы на каникулы — совсем бессмысленно. Потому что шесть дней в неделю в течение двух месяцев рождают довольно простое и естественное желание: спать. Во время всё тех же двух месяцев спать — это заветное желание, перекрывающее все остальные. Поэтому на каникулах, наконец выспавшись, кажется, что ничего прекраснее сна нет и большего не нужно.

Кроме сна в учебное время хочется пить. Особенно после физкультуры на улице, когда на ней +24. Но иногда в столовой нет воды. Скорее всего это значит, что в прошлые дни ты провинился, и мироздание об этом будет напоминать ещё шесть уроков. Пока не придёшь домой.

4. Изворотливость

Тренировка произвольного выдумывания оправданий, где лидируют желания не получить двойку и выйти из этой неудобной ситуации с минимальными потерями. Бывает, что одновременно «болит живот и голова», ещё «отрывается рука» и температура достигает отметки кипения воды. Приходится делать не самые лучшие вещи: давить на жалость, говорить «честное слово, последний раз такое», врать, в конце концов.

Каждый раз неведомым образом всё кончается благополучно. Думаешь, что вот сейчас-то за голову возьмусь, но потом всё повторяется снова и также снова удачно прокатывает. Так удачно, что в конце учёбы можно выдавать вместе с аттестатом ещё и грамоту за «особую изворотливость в учебном процессе».

5. Принятие ситуации

Знание того, что в конце года ждут экзамены, пугает лишь в начале. Ближе к финишу школы постоянная мысль, что нужно готовиться, становится незаметной и постепенно сходит на нет.

Суета, если проспал, проявляется только в начальной школе. А уже дальше воспринимается, как дополнительное время, в которое можно неспешно позавтракать, неспешно одеться, прогулочным шагом дойти до школы к концу второго урока и не испытывать мук совести. Не слишком удачные результаты экзаменов потом тоже не тревожат душу, ведь всё уже сдано, ничего не вернёшь, дальше только хуже.

И в самом деле великий секрет, как многолетняя ненависть в конце концов конвертируется в неуклюжее чувство печали. Трогательное отпускание в небо гелиевых шаров превращается в осознание чего-то хорошего и приятного в этом перемещенном в реальную жизнь и растянутом на десять лет сериале «Школа».

Иллюстрация: iStockphoto (G_B_R_Jo)