Написать в блог
Чудо «не своих» детей.

Чудо «не своих» детей.

Время чтения: 4 мин

Чудо «не своих» детей.

Время чтения: 4 мин

— А теперь бросаем через хлопок!

Я ловлю брошенный мне мяч, тут же возвращаю его и звонко хлопаю в ладоши. Восмилетняя Саша, не ожидавшая такой быстрой подачи, пропускает пас, и, смеясь, бежит за ускакавшим мячом. Через полчаса в нашем кругу было уже около семи девчонок совершенно разного возраста и даже трое мальчишек лет четырех-пяти. Вновь прибывающим правила игры никто не объснял. Да и не было никаких правил. Они просто становились в наш круг и бросали мяч друг другу в хаотичном порядке, то и дело пропуская подачи, отвлекшись на стоящего рядом, и выкрикивая «Мне! Мне!». И только моя Сашка и первая, пополнившая наш круг, ее подружка Алинка каждый раз хлопали в ладошки, бросая мяч, и иногда журили меня, если я это сделать забывала, засмотревшись на кого-то из крошек в нашей веселой компании. Подбадривая каждого ловившего или непоймавшего мяч звонкими «Лови! Лови! Какая ты ловкая!» «Молодец! Держи его, держи!» «Хватай скорее, хватай его! Ура! Поймал!», я думала о том, как просто оказалось заинтересовать этих детей совершенно неинтересной игрой и собрать со всей площадки в маленьком уголке стадиона, по которому во всю гоняли в футбол более старшие ребята. Мы играли часа 1,5, может, больше. Бросание мяча сменилось игрой в «съедобное-несъедобное», а затем в «колечко». Кто-то играл не отлучаясь, кто-то убегал к маме, сидевшей на лавочке, за конфетой, и возвращался в наш круг, с застенчивой улыбкой или задорным смехом призывая «И мне! Мне!» Уже когда стало смеркаться, и родители по очереди стали отзывать участниц и участников нашей тусовки, увещевая собираться домой, к нашему редеющему кругу подошла молодая мама с малышом на руках. Она подозвала к себе очень терпеливую и спокойную белокурую девочку, и с улыбкой спросила меня: «А вы, наверное, работаете воспитателем в детском саду?»

Вы наблюдали когда-нибудь за детьми отстраненно? Без контролирующей или оценивающей функции, без привычного беспокойства «сейчас упадет/испачкается/выбежит на дорогу», без понимания, что это ваш или чей-то ребенок, которому столько-то лет, без своих внутренних взрослых тормозов и правил, критериев «хорошо-плохо», «красиво-некрасиво», «справился-не справился»… Вы когда-нибудь видели это чудо? Как застывает детское лицо в глубокой задумчивости среди других, прыгающих и кричащих мылышей; выражение глаз становится далеким, завороженным чем-то невидимым, тайным, неведомым больше никому; бессознательные движения маленьких рук обретают такую плавность, с какой перемещаются в невесомости предметы от легкого касания. Как оживает, вдруг, на чей-то оклик, это лицо черта за чертой: вздрагивают реснички, падает на лоб прядь волос, приподнимаются живым интересом светлые брови, озаряется любопытством взгляд, расцветает, еще не зная, кому адресованная, искренняя как бабочка, улыбка. Как звонко хохотавшая полминуты назад девочка, вдруг решает расплакаться от того, что водить снова выпало не ей. Вот так просто, в доли секунды, мимолетная борьба «обидеться-не обидеться» и решение расплакаться отражаются на лице малышки, и тут же из огромных раскосых глаз начинают катиться совершенно неподдельные слезы. Как с чувством по-детски высокомерной взрослости вздыхает девочка постарше, когда две крохи-подружки передают колечко друг другу третий кон подряд. Как со смущением, тянущим за юбочку назад, но ведомые вперед безотчетным любопытством, подталкивают друг друга двое малышей, не решаясь попроситься в игру ко «взрослым».

Нет. Я не работаю воспитателем. И собственных детей у меня нет. И с детьми я играю, и вообще бываю, очень не часто. Не потому что я их не люблю, а просто «так сложилось». Я приехала к подруге и ее дочке в гости, и не предполагала развлекать детей во дворе. Обычно мы проводим время дома, за уроками или за ужином, а на улице дети постарше гуляют сами. На мне были белая блузка и длинная, в пол, светлая юбка, совсем не предусмотренные для игры в мяч. И я не знаю, как вышло так, что я оказалась на этой площадке в роли аниматора. Это не я собрала вокруг себя этих детей. Это они завладели мной, заключили в свой хоровод, пленили меня своими кудрями и косичками, ямочками на щеках и искорками глаз, синяками на коленках и колокольчиковым смехом. Это они сделали из меня, 36-летней тетки, маленькую девочку, прыгающую за мячом. Все это время, играя с ними, я как завороженная всматривалась в их лица, глаза, повадки, мимику. Потом, уже позже, возвращаясь домой по засыпающему городу, я задумалась. За все время, что я развлекала свой импровизированный детский сад, к нам не подошел ни один взрослый человек, за исключением той мамочки, забиравшей дочку. Почему мамы, многие довольно молоденькие, вышедшие на площадку присматривать за своими детьми, с ними не играют? Они собираются на лавочках, о чем-то говорят, подбирают игрушки в песочницах и стерегут покинутые велосипеды и самокаты, вытирают носики и поправляют маечки подбегающим время от времени малышам, каким-то природным радаром определяют перемещения своих чад по всему периметру площадки… Но они не участвуют в той жизни, которой живут на площадке их дети. Они не видят то чудо, которое оторвало меня от реальности на все 1,5 часа. Привыкли? У детей там «своя жизнь»? Устали? От забот и от детей, и наслаждаются временем, когда дети чем-то заняты? А ведь большинство из них весь день провели на работе, или в заботах по дому, или с младшими детьми. Сколько минут/часов в день современная мама проводит в контакте со своим ребенком? Что мы — общество, родные, законы, друзья, обязанности — сделали с этими мамами, что они устали быть мамами и им стало не интересно играть со своими детьми? Или только тем, у кого нет «своих» в этих детях видится какое-то иное, особенное чудо?

Конечно, подруге эти, нахлынувшие на мое впечатленное сознание, вопросы я не задала. Потому, что заранее знаю ответ (и это в лучшем случае): вот будут у тебя свои, я на тебя посмотрю. Я точно знаю, что в моих вопросах она увидит только упрек, и не заметит удивления, сожаления, любопытства, досады. Современные мамы выработали инстинкт стрелять без предупреждения в любого, кто покушается на них — советами, упреками, вопрошанием или рекомендациями, в любого, кто попытается поднять их с этой спасительной лавочки на детской площадке и предложит поиграть с детьми в мяч.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей