«Мы разные. И мы нужны»: учитель — о своей профессии и коллегах
Год педагога и наставника подходит к концу. Для учителей он был разным: кто-то понял, что оставаться в школе не хочет, и ушел из профессии, для кого-то 2023-й стал годом достижений и побед. Наш блогер, учитель Дарья Антонова, предлагает коллегам в следующем году еще раз задуматься о том, каким же должен быть педагог и наставник сегодня.
Каждый учитель/педагог/наставник когда-то говорил о том, что для учителя нет ничего невозможного. Превратить двойку в пятерку? Запросто. Повысить уровень мотивации? Легко! Наладить детско-родительские отношения? Раз плюнуть! И неудивительно — ведь каждый из нас ночами штудировал труды по возрастной психологии, листал пыльные томики Константина Дмитриевича и смотрел тридцать восьмой раз «Доживем до понедельника». Каждый из нас, очень надеюсь, мечтает попасть на живую лекцию Амонашвили и, безусловно, осведомлен (здесь я больше о словесниках) о Московской и Ленинградской фонологических школах.
Наши друзья и родственники нарочито скандируют нам по праздникам и выходным о том, что наконец-таки можно отбросить школьные вопросы в долгий ящик. Но здесь как раз начинается самое интересное! Не раз именно в это время я готовилась к профессиональным конкурсам, самым разным: «Учитель года России», «Воспитать человека», «За нравственный подвиг учителя». Все они давали импульс к безграничной работе фантазии, мозговому штурму, командной работе. Спросите любого амбициозного педагога — он подтвердит.
Но кто есть истинный педагог? Что есть педагогика сегодня? Насколько мы, получив корки педвуза (учиться в котором сегодня модно), можем считать себя полноправными учителями, педагогами, наставниками? «Бог в деталях» — хорошее выражение. «Дьявол в деталях» — выражение послаще. Симбиоз этих двух рождает, думается, то острие педагогического действа, что мы осуществляем. Задумаемся, ведь любую ситуацию можно превратить в педагогическую. Очередь в аэропорту, пробку на Кутузовском, подборку подкастов с утра, новогодний ажиотаж, дальнюю дорогу — любую нашу с вами жизненную ситуацию можно превратить в мастер-класс, интересный урок, TED-лекцию и выступление на педсовете в понедельник.
Переезжая в другую область и преодолевая огромный путь в 1200 километров, я задумалась: а что, если вся наша огромная педагогическая семья — это автопарк? Кто-то управляет большой фурой и смотрит на перспективу. Кто-то представляет болид и стремится достичь цели быстро и безоговорочно. Кто-то похож на старый добрый школьный автобус, внутри которого будет уютно каждому школьнику. А кто-то управляет автодомом, способным сплотить гиперактивного и отстающего. Где-то наматывает круги скорая помощь, где-то дежурит полиция, а где-то в старенькой ниве спит небезызвестный сторож, который оберегает только-только открывшиеся детские сердца.
Мы разные. Мы нужные. Но каждый из нас действует по одним и тем же правилам. Днем и ночью, в любое время года, мы должны двигаться по маршруту точно, ровно и без колебаний. Любое отклонение может привести к аварии: к эффекту педагогического ноцебо или плацебо и, как следствие, повлиять на душу подопечного.
А что, если нам придумать правила педагогического движения? Систему знаков и символов? Тогда, думаю, каждый сможет понять, где стоит притормозить, добавить газу или поставить процесс на ручной тормоз. Думаю, такое воспитание — важно. И хотелось бы, чтобы в наступающем году об этом чаще задумывались не только сами педагоги, но и чиновники.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Fotodom
Читаю: «Учитель года России», «Воспитать человека», «За нравственный подвиг учителя». А остальные учителя вне России? А кто-то воспитывает не человека? А подвиг бывает безнравственный?
Я же предлагаю так: «Ребенок не робот, чтобы его лишать права на выбор», «Воспитай айтишника», «Учитель — всегда альтруист», а могу ещё и такой набор предложить: «Выбирай: фрилансер или наемный работник», «Учимся понимать других», «Вторая жизнь. Какая жизнь? Игра».
По моим лозунгам можно прочесть статьи здесь, на МЕЛе, где раскрыто их содержание. Так пусть родители сформулируют свои лозунги, а потом проголосуют, чтобы выбрать те, которые лучше отвечают желаниям родителей и их детей.