6 правил безопасного использования гаджетов. Родителей тоже касается

Недавно мы рассказывали про подростков, которые отказались от гаджетов и социальных сетей. Сами! Они называют себя «новые луддиты» и предпочитают живое общение. Но если ваш ребенок пока этим движением не проникся, советуем обсудить с ним правила онлайн-безопасности. В блоге БФ «Шалаш» рассказывают, о чем поговорить в первую очередь.
Родители не могут полностью контролировать то, что видит и делает ребенок в интернете. Но могут помочь научиться правильно им пользоваться, следовать правилам безопасности и анализировать информацию.
1. Приватная информация
Расскажите, какой информацией можно делиться в интернете, а какой — нет. Объясните, что лучше не сообщать адрес места жительства или школы незнакомым людям, даже если они кажутся дружелюбными. Никто не знает, как они решат это использовать Покажите, как изменить настройки конфиденциальности в социальных сетях и выбрать, кто может видеть публикации и оставлять комментарии на страницах ребенка.
2. Обсудите, как выбрать ник и создать надежный пароль
Расскажите, какие никнеймы стоит выбирать в играх и приложениях. Безопасный ник не должен содержать слишком много личной информации: имя, фамилию, адрес (город, район и улица), возраст и год рождения. Поделитесь правилами составления паролей — они не должны повторяться и содержать личную информацию. Иначе пароль легко будет угадать и украсть аккаунт.
3. Вместе изучите, как работают приложения и соцсети
Предложите ребенку разобраться, как работают его или ее любимые приложения. Вместе найдите, как отправить жалобу или заблокировать кого-то, если возникнет такая необходимость. Если это соцсеть — спросите, можете ли вы добавить друг друга в друзья. Но не настаивайте, ребенок имеет право на личное пространство.
4. Установите правила
Поговорите о возможных последствиях слишком большого количества времени в играх и интернете — усталость, снижение качества сна, нехватка времени на учебу и общение с семьей, друзьями. Договоритесь о режиме — времени отхода ко сну, перерывам в течение дня. Обозначьте лимит допустимого времени, которое ребенок может проводить с гаджетами и озвучьте последствия. Будьте готовы соблюдать эти правила вместе с ребенком.
5. Не угрожайте отобрать гаджеты или отключить интернет
Когда детей запугивают или контролируют слишком сильно, они могут стать более скрытными Если случится что-то неприятное, например, ребенок столкнется с кибербуллингом, возрастает риск того, что он/а не обратится вам за помощью, боясь наказания, и попытается решить проблему самостоятельно.
6. Обучайте ребенка критическому мышлению
Оградить ребенка от любой подозрительной или нежелательной информации невозможно. Поэтому важно научить его/ее критически относится к тому, что он/а видит в интернете, и разбираться в том, чему можно верить. Чтобы помочь ребенку научиться проверять информацию, обсуждайте школьные новости или видео в интернете: вместе определяйте, что из сказанного факт, а что мнение, насколько достоверна информация и какой у нее источник.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Pressmaster / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







