
«Мам, когда мы приедем?» — сколько раз лично вам приходилось отвечать на этот вопрос, сначала спокойным тоном, а в сороковой раз, может быть, уже чуть более взволнованным. Наш блогер, мама Анастасия Симакина, предлагает пять простых идей, во что можно поиграть, не отрывая рук от руля, а взгляда — от дороги.
Английский язык породил термин «soccer mom»: он обозначает мать, которая постоянно находится за рулём и беспрестанно перемещает своих детей с одних кружков и секций на другие. В американской действительности речь, конечно, идёт в первую очередь о футболе и другом спорте, но и наши реалии совсем не далеки от этого.
Часы в машине, проведённые в пути от школы до дома, по дороге к бабушке и на пикник, особенно если случаются заторы, тяжело даются даже взрослым. Что уж говорить о детях? Я иногда думаю, что время в пути — это как раз те час-два в день, которых мне решительно не хватает, чтобы читать по одной новой книге в неделю, прямо как Билл Гейтс.
Фокус внимания всё-таки лучше сместить с того, что время в машине полностью выкинуто из вашей жизни, на то, что его можно вложить в общение с детьми. Например, поиграть вот так.
1. Истории из номеров машин
Эта игра у нас с сыном любимая, так что начну с неё. Проверяла её на детях от 6 и до 12 лет — все играют в неё с одинаковым энтузиазмом, вот только сложность, конечно, стоит выбирать соразмерно возрасту. Заключается игра в следующем. Мы вместе выбираем номер любой машины, которая движется перед нашей, и запоминаем все буквы в нём. Обычно российские номера машин имеют такой вид: «У 689 КП», потом указание региона. Вам нужны только буквы, в данном примере — «УКП». Теперь каждый участник игры должен составить осмысленное предложение, в котором на каждую букву начинается новое слово. Например, «УКП» — «Ульяна купила подтяжки», а «МОТ» — «Маша обожает тортики», или «Максим одержим танками», или вообще «Можете одолжить тарелку?».
Полёт фантазии ничем не ограничен, зачастую дети придумывают очень смешные варианты, которые всех ужасно веселят. Правила можно варьировать: например, один кон игры идёт, пока каждый из сидящих в машине не сочинит предложение на один и тот же номер (ход передается по кругу), либо каждому участнику достаётся своя комбинация.
2. Отгадай слово
В этой весёлой игре нужно заменить какое-то известное всем действие смешным словом. Например, слово «пить» заменить словом «пыркать». Водит один человек, например это вы. Все остальные пытаются отгадать то, что вы задумали, задавая уточняющие вопросы вроде: «Ты умеешь пыркать?» — «Да!» — «Это можно делать в машине?» — «Можно». — «Для этого нужны специальные приборы?» — «Нет».
Так продолжается, пока слово не будет отгадано. Тот, кто смог его угадать, становится ведущим.
3. Чепуха умножить на пять
Игра немного напоминает первую, в ней тоже нужно придумывать предложения, но только не на три буквы автомобильного номера, а на одну. Букву загадывают все участники игры по кругу. Можно задать и количество слов в предложении, для маленьких — три, для детей постарше — пять. Получится у вас примерно следующее: «М-3: Маша машет маргариткой» или «М-5: Маленькая милая макарошка медленно мокла».
4. Снежный ком
В этой игре нужно сочинять общую историю или сказку, дополняя друг друга по очереди: так история нарастает, как снежный ком. Ход передают по кругу, каждый из участников игры говорит предложение. Игра хороша неожиданными поворотами событий сюжета, так как каждый привносит в него что-то своё. Удивительно, но в эту игру проще играть с большим количеством детей, чем взрослых, так как у людей старшего поколения часто наступает ступор от свободы слова, которая вдруг им открылась. Выйдет у вас примерно следующее: «Жила-была одна маленькая девочка». — «И однажды к ней в окно залетел огромный макаронный монстр…» Что же было дальше?
5. Посели дракона
Это сложная игра, которая требует большой включённости и возраста ребёнка примерно 6+. Представим, что вы с компанией — заводчики экзотических драконов (покемонов, пони — нужное подчеркнуть). Теперь все внимательно смотрят в окно и выбирают примечательное здание на пути или очень необычный автомобиль, в котором хотели бы поселить своего дракона.
Каждый участник начинает описывать своего зверя, например так: «Мой дракон живёт в подвале вон того огромного кирпичного завода. Он питается сажей из заводских труб, а ещё он прекрасно видит в темноте, потому что на заводе часто отключают свет». Или: «Мой дракон живёт вон в той цистерне с надписью „Молоко“. Он очень любит молоко, поэтому поселился в ней давным-давно и никогда не показывается на свет. Когда цистерну моют из шлангов, он забивается под самую крышку, поэтому его никто никогда не видел. А если молоко не меняют и он в нём долго плавает, получается йогурт».
Эти игры увлекают детей и, конечно, неплохо работают на развитие фантазии и навыков говорения. Веселье идёт бонусом и становится отличным попутчиком. Ещё мы с сыном в машине очень часто выключаем радио и просто разговариваем обо всём на свете. Оказывается, дома для этого намного меньше времени. Наверное, самые серьёзные разговоры в жизни у нас случились именно в машине, но это уже совсем другая история.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





