Как я не готовилась к ЕГЭ. И сдала его на отлично
Готовиться к экзаменам бывает скучно, нудно и сложно. А можно так, чтобы без чтения пособий и решения тестов весь год — и сразу на пять? Наш новый блогер, студентка Анастасия Никушина, делится личным опытом, как она сдала ЕГЭ по литературе без подготовки на 80 баллов.
ЕГЭ — это обязательное испытание для школьника, от результата которого будут зависеть следующие четыре года. К нему нужно готовиться заранее. Времени мало, работы много. Но кто-то может забить и всё равно получить высокие баллы.
Подготовка к ЕГЭ — главная тема для российских старшеклассников последнего десятилетия. Я заканчивала 11 класс в 2017 году и сдавала шесть предметов, включая базовую математику и русский, но готовилась я только к пяти из них: вниманием обошла литературу.
Случается, что будущие абитуриенты выбирают для сдачи и те предметы, которые не пригодятся им для поступления в вуз. Следуя примеру школьников из СССР, некоторые предпочитают выбрать все экзамены разом — получить оценку и узнать объективный уровень своих знаний.
ЕГЭ даёт оценку по 15 предметам, и за один год можно попробовать сдать всё и сразу. Вопрос в том, хватит ли у одиннадцатиклассника времени на подготовку
Старшая школа — история не только про учёбу. У подростка появляется больше «своего» свободного времени. Друзья начинают устраивать вечеринки, кто-то организует музыкальную группу, а ещё есть спорт, да и с родителями нужно общаться. Хочется успевать всё и сразу, но в план дня приходится включать подготовку к так некстати обязательным экзаменам. Обычно индивидуальный набор ученика окончательно утверждается в феврале, но у одиннадцатиклассника есть время пересмотреть приоритеты и отказаться.
Многие сдают экзамены без всякой подготовки, и притом ведь сдают хорошо, иногда даже отлично. Тут нужно оговориться, что списанный экзамен действительно сданным не считается. Это безусловная ловкость рук, мошенничество и локальная проблема ЕГЭ, но не фактическая ученическая заслуга.
Кто должен принимать решение о сдаче ЕГЭ
Единый государственный экзамен напрямую относится только к одному человеку — экзаменуемому, то есть будущему абитуриенту. В теории только школьник решает, зачем и как он будет сдавать тот или иной предмет. Дело родителей и учителей — поддержать выбор и дать возможность подготовиться к экзамену.
Сдавать экзамен или отказаться от него — важный и осознанный шаг, который человек делает самостоятельно, без стороннего давления. Здесь в ход идёт личностная мотивация только самого школьника.
На решение часто пытаются влиять учителя, которые могут как заставить сдавать определённый предмет, так и отказаться от другого. С одной стороны, за каждого стобалльника подмосковный педагог получает выплату в 100 тысяч рублей. Такая премиальная система — прерогатива только столицы и окрестностей.
В регионах идут от противного. Если учитель не уверен, что ребёнок может успешно сдать экзамен, то он будет настаивать на отказе. Напрямую провал на педагоге не скажется: штрафы за не сдавших не назначают. Тем не менее статистика школы портится, а вместе с ней падает и общегородской школьный рейтинг. Словом, лучше перебдеть.
Когда за неделю до экзамена моя преподавательница по литературе получила честный ответ на вопрос о том, готовилась ли я к ЕГЭ, её первой реакцией стала настойчивая просьба отказаться от похода на пункт проведения. Это понятная просьба меня расстроила, потому что на поддержку этого конкретного человека я рассчитывала. И надежда была небезосновательной.
Право на разгильдяйство
Для поступления в вуз на конкретное направление, которое я определила ещё в десятом классе, мне важен был результат четырёх предметов: русского, обществознания, истории и английского языка.
Литература появилась в списке предметов интереса ради. Начиная с седьмого класса, когда школьников начинают отпускать на городской этап Всероссийской олимпиады школьников (ВСОШ), я постоянно тренировалась в анализе стихотворений, узнавании ямбов и хореев, и, конечно, нахождении тропов. Узнавание метафорических образов и считывание архетипов было скорее досугом, отвлечением от остальных, более сложных для меня предметов.
Именно постоянное участие в олимпиадах, чтение литературоведческих и семиотических текстов (Ю. Лотман, Д. Быков, И. Сухих) и методичек создало ощущение изначальной готовности к ЕГЭ. Несмотря на то, что ВСОШ по литературе всегда заканчивалась для меня на региональном призёрстве, к одиннадцатому классу появилась уверенность, что ЕГЭ — не проблема.
Сказать, что я совсем не готовилась к экзамену — слукавить. Очень важно знать базовые структурные моменты, которые касаются типов ответов в тестовых заданиях, основных пунктов плана в сочинениях. В общем, за два дня до самого экзамена я решила несколько первых частей на Незнайке и просмотрела кодификатор.
Все произведения оказались знакомыми, а в тесте стабильно не было ошибок. В итоге на самом экзамене я получила 80 баллов, идеально сделав первую часть и получив «минусы» за лексические ошибки и один пробел в аргументации. Результат оказался самым высоким в школе.
Литература для поступления мне так и не пригодилась. Иногда я корю за себя за то, что обошлась без подготовки. Баллы могли быть выше, радость от проделанной работы — больше. Но всё-таки я сдавала экзамен для себя.
Я не хочу сдавать экзамен. Что делать?
Рисковать можно, а можно (логично) и не рисковать. Даже если кажется, что экзаменационный трек железно утверждён и меняться не будет, передумать — не страшно. От сдачи необязательного предмета ЕГЭ можно отказаться в любой момент. Достаточно сделать несколько простых шагов:
1. Обратиться в администрацию школы. Подавать заявление на отказ от сдачи экзамена должен сам ученик, а не его родители или законные представители. Более того, школа даже не обязана предупреждать последних о том, что ребёнок предпочёл отказаться от предмета ЕГЭ.
2. Заполнить форму отказа. Сделать это можно вплоть до последнего дня перед экзаменом, хотя некоторые школы устанавливают собственные дедлайны.
Просьбу неуверенного экзаменуемого скорее всего удовлетворят, потому что школа заинтересована в положительной статистике по предмету. Впрочем, от более чем двух предметов отказаться тяжело — администрация перестаёт принимать заявления. Но и это не безвыходная ситуация для того, кто отчаянно хочет избежать сдачи предмета: школьник может попросту не появиться на пункте проведения экзамена. Тогда результаты не занесут в базу ЕГЭ, и общий балл участника никак не изменится. Не пытайтесь повторить с русским и базовой математикой!
Получается, сдать ЕГЭ просто так не получится
Получается, да. Рецепта успешной сдачи экзамена без подготовки нет. Если человек никогда не сталкивался с предметом, не читал дополнительной литературы и не занимался самостоятельно по другим заданиям, то экзамен на отлично он не сдаст. И на хорошо вряд ли получится.
Как в любом другом предмете, тут важна заинтересованность в самом материале, интерес и отсутствие страха возможных трудностей. Сдать ЕГЭ без подготовки — быть готовым к нему за год до решающего дня.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: MixkitArt
