«Мы можем вернуться в прошлое, ухватить время и повесить его на стенку»
Как мы делаем время социальным

Учитель Анастасия Гавриленко считает, что календарь, в котором многие праздники и даты нам заранее известны, даёт ощущения контроля и безопасности. А ещё мы постоянно пытаемся подчинить себе время, потому что сильно зависим от него.
Когда моя подруга сказала, что её знакомая выходит замуж, я больше уверилась в значимости дат: в их накоплении, хранении, напоминании. Молодой человек сделал ей предложение в годовщину: они встречались уже два года. Именно в этот день. Ни раньше, ни позже.
Такая дата существует, точнее создана. Она обоюдно выбрана двумя людьми, которые так решили. Необходимо знать, когда конкретно они стали принадлежать друг другу, чтобы потом дарить подарки каждый месяц, а потом уже каждый год, чтобы делать предложение именно в этот день. Из месяца в месяц, из года в год передвигаться по одному и тому же числу. Идти с ним по жизни, пока тебе нравятся преподносимые подарки.
Это зависимость. Временна́я.

Календарь — это платформа, по которой мы прыгаем от даты к дате. Иногда ползём, а иногда быстро пробегаем, то ли потому что боимся, то ли потому что время боится нас, так как мы берём слишком много весёлого и счастливого.
И так хорошо прыгнуть на заветное число: 31.12, 8.03, 1.09 или, скажем, 11.05. Ты чувствуешь себя уверенно, как будто контролируешь ситуацию. Ты точно знаешь, что именно в этот день Новый год, нужно дарить подарки, поздравлять и ждать поздравлений. А 11.05 ты в первый раз с ним поцеловалась, и именно тогда вы начали встречаться. Кажется, что это нас успокаивает. Это знание делает нас уверенным. Становится легко от того, когда из всего обыденного или, наоборот, значимого как начало отношений, ты вытаскиваешь один-единственный день и всегда на него ссылаешься. Издание. Год. Ещё и страница. Блеск. Ты не существуешь вслепую.
Это напоминает момент, когда бессмысленные буквы на автомобильном знаке превращаются в знакомые слова: с781ок — сок; м219тр — добавить вместо цифр «онс» и получится монстр. Уже другое дело. Как-то спокойнее на душе. Слово, знакомое слово, ты его знаешь. Непонятное, бессвязное подчинилось тебе и под твоим влиянием превратилось в смысл. Так и тут. Из всех чисел выбирается одно. Наверно, даже существует некое собрание, голосование… Первый поцелуй? Когда он взял тебя за руку? Первая встреча? Или когда сказали друг другу «люблю»? Вот ведь незадача.
Получается, мы созидаем и упорядочиваем своё время, которое течёт и меняется, и пытаемся как-то с ним совладать.
«Биологический поток физического опыта, протекающий во времени, непрерывен; мы просто „всё время“ становимся старше и старше. Но стремясь измерить это время накапливаемого опыта, мы вынуждены изобретать часы и календари, которые постоянно разбивают данную непрерывность на сегменты: секунды, минуты, часы, дни, недели».
Эдмунд Лич, социальный антрополог
Таким образом мы преобразуем концептуальное время в время социальное, наполняя его самими собой. Нельзя иначе; нам, социальным, по-другому некомфортно. Во-первых, нам нужен календарь, висящий в нашей комнате. Его можно потрогать, перевернуть страницы с пейзажем, популярными звёздами или ликами святых. Во-вторых, с красными днями календаря, которые уже за нас отметили, или которые мы сами, влюбившись, назначаем. Мы дважды пытаемся совладать со временем: сегментировав его, наполняем его своим опытом, а затем, некоторые отрезки маркировав как значимые и заветные, превращаем обычное время в сакральное, бытующее в момент праздника. Бедное время!
В рассказе Владимира Галактионовича Короленко «Мгновение» главный герой, попавший в тюрьму и находившийся там очень долго, первое время отмечал проведённые в заключении дни чертами на стене, но потом перестал. Он ушёл в безвременье, в асоциальное существование без календаря. Он не нуждался в днях, начинающихся с чашки кофе и заканчивающихся поцелуем любимой. Он начинал день с восходом солнца, а заканчивал его на закате. Для него не было Нового года, Восьмого марта или, скажем, дня сотрудника МВД. Никуда не спеша и никому ничего не даря, существуя статично в заданных границах, он просто всё время становился старше и старше и ни от чего не зависел.
А мы зависим. Общаемся, поступаем в университет, отводим детей в ясли и спешим на совещание. Накапливаем опыт и по полкам укладываем в даты. Какие-то моменты запечатлеваем, а потом показываем фотографии, рассказываем истории, демонстрируем синяки, полученные во время игры, сувениры и кольца. Мы можем вернуться в прошлое, ухватить быстротечное время и повесить его на стенку. И обвести какую-то дату в красный кружочек.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





