7 очень простых игр для самых маленьких

На самом деле, родители в декрете давно всё знают про самоизоляцию: им не так-то просто даются выходы из дома, они давно уже потеряли счёт времени, и, главное, дети находятся рядом с ними 24/7. В таких условиях придумывать каждый день новые развивающие игры затруднительно. Наш блогер Александра Жидкова собрала семь простых и полезных игр для самых младших.
Группы в фейбуке и инсталенты заполнены призывами «карантин — это уникальный момент побыть вместе с семьей» и тоннами развивашек для детей, которые зачастую требуют от родителя поразительных творческих умений. Но давайте-ка честно признаемся, что отправляться в сто пятый раз за день на воображаемое сафари, готовить печеньки невиданных форм и лепить из пластилина автомобиль (да так, чтобы не отличить от настоящего) бывает утомительно. Иногда хочется игр попроще, а ещё желательно, чтобы подготовка к ним занимала минимум времени и не требовала сбора по всему дому невиданных материалов.
Итак, родители тоддлеров, поехали! Список далее для вас:
- Распечатайте набор любых карточек (животные, фрукты, транспорт или что угодно еще) в двух экземплярах. Переверните рубашкой и сыграйте в игру «найди пару».
- Нашли дома только один набор карточек и то это «первые слова на английском», купленные в необъяснимом порыве к обучению? Отлично! Вы всегда можете сыграть в игру «найди лишнее»: просто добавьте к животным пару карточек с фруктами, а затем начинайте показывать их по очереди ребёнку и попросите сказать «стоп» или любое другое кодовое слово, когда среди слонов и жирафов вдруг появится апельсин. Постепенно увеличивайте скорость показа, вводите дополнительные карточки и действия.
- Нарисуйте на листах А4 цифры и расположите их на полу, как в игре классики или в произвольном порядке, а затем называйте цифру и предлагайте ребенку встать/прыгнуть на неё. Если ребенок ещё не знает цифры, подойдут и распечатанные изображения животных, и разноцветные части игрового коврика. Поверьте, эта простая игра может увлечь надолго. А если площадь позволяет, можно расположить карточки на удалении друг от друга — отличный способ сжечь лишние калории.
- Напечатайте изображения животных, а затем разрежьте их на фрагменты. Здесь вам и традиционный пазл и возможность собрать невиданных животных (пусть голова будет от оленя, а ноги — от слона). А дальше простор для фантазии: пусть ребенок придумает, где мог бы обитать такой вид, чем питаться и какие способностями обладать.
- Если дома есть кубик с разноцветными гранями, договоритесь, что каждый цвет будет обозначать какое-то действие. Например, выпадает красный — нужно покрутиться вокруг своей оси 5 раз, а если желтый — назвать трех животных. Не нашлось кубика? Вы всегда можете склеить его из бумаги, найдя подходящий шаблон в интернете.
- Никогда не теряет своей актуальности игра в крокодил. Не хотите показывать слова сами? Пусть это делает ребёнок, а вы угадывайте.
- С дошкольником можно поиграть в рифмовку слов. Не забываем про рисование: попробуйте предложить ребенку схематично нарисовать план на день из нескольких пунктов, затем обсудите его и приступайте к выполнению — тут и рисование, и навык тайм-менеджмента, без которого в современном мире никуда.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




