Исследование ВШЭ: до 57% выпускников вузов едут работать в другие регионы
Среди российских выпускников, в зависимости от региона, от 8% до 57% после окончания вуза едут работать в другой субъект России. Об этом свидетельствуют данные исследования НИУ ВШЭ «Где учиться и где работать: межрегиональная мобильность студентов и выпускников университетов».
Только четыре российских региона — Москва с Московской областью, Санкт-Петербург с Ленинградской областью, Свердловская область и Татарста — не только притягивают абитуриентов в вузы, но и сохраняют их после выпуска.
К регионам, где есть востребованные вузы, но число выпускников, которые нашли работу в регионе и за его пределами, примерно равно, относятся Воронежская, Тюменская, Омская, Ивановская, Орловская, Саратовская области и Мордовия.
В группу регионов с непопулярными вузами, но хорошим потенциалом трудоустройства попали Магаданская и Мурманская области, Пермский и Краснодарский край, Республика Коми, Алтай и Кабардино-Балкария. Четвертая группа теряет как абитуриентов, так и молодых специалистов: это Псковская, Владимирская, Тверская, Курганская, Волгоградская области, а также Чувашия и Адыгея.
Больше всего молодых людей после учёбы в вузе уезжают из Адыгеи (57%), Ханты-Мансийского автономного округа (52%) и Ивановской области (52%), а меньше всего — с Камчатки (15%), Сахалина (14%), Ингушетии (12%) и Тывы (8%). Из Москвы и Санкт-Петербурга переезжают в другой регион ради работы 30–40% выпускников.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте




