Рособрнадзор: 10% учителей плохо знают русский язык и грамматику
Новости12 июля, 2017

Рособрнадзор: 10% учителей плохо знают русский язык и грамматику

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в интервью газете «КоммерсантЪ» рассказал, что часть учителей по русскому языку, литературе и математике выполняет задания по своим предметам с невысоким результатом.

Например, 10% учителей испытывают дефицит знаний русского языка и грамматики, а 24,2% учителей математики не смогли решить уравнение (х–3)2=2|x–3|.

Сергей Кравцов

В 13 регионах России в следующем учебном году запустят новую модель оценки учителей. Для подтверждения квалификации педагоги будут сдавать тест на знание своего предмета и проводить онлайн-трансляцию урока, за которой будут наблюдать эксперты.

Сейчас во многих регионах аттестация учителей основана на формальных требованиях. Требуется так называемое портфолио: учитель собирает подтверждения об участии в конкурсах, конференциях. Это, конечно, важно, но не самое главное. Главное — это знание предмета и методики его преподавания, и новая модель предполагает их проверку.

Сергей Кравцов

По словам Сергея Кравцова, новая модель поможет увидеть существующие проблемы в подготовке учителей. Центры повышения квалификации будут помогать им восполнять пробелы в знаниях.

Читайте также
Комментарии(4)
Тогда вообще в школах учителей не останется. Потому что такие проверки в довесок к дебильной работе, которую выполняют учителя (часто не свою вообще), мало кто выдержит. А то, что кто-то не компетентен — так это проблема именно системы, которая не дает учителю развиваться, должным образом повышать квалификацию. Завалили людей идиотской работой — электронные журналы, отчеты, собрания, везде виноват, субботники-самодеятельность...... (вообще отстой полный)! Отстаньте уже от людей, господа министры образования. Дайте людям совершенствовать свои знания по их предметам. Тогда и проблем не будет. Слушать каждый день неправильную речь, исправлять одни и те же ошибки — ума не прибавляет. Люди тупеют от работы с детьми. Это уже проверено на многих моих знакомых. И уходят, потому что постепенно теряют квалификацию.
Сколько же можно валить все на учителей! Может, все-таки начать с другой стороны: улучшить условия работы, поднять зарплату, престиж профессии, а потом уже и предъявлять требования небесной высоты. Тогда будет конкуренция и желание держаться за свою работу, а то сейчас почитав вот про такие инициативы, молодые последнее желание потеряют, и я их в этом не виню (мой педстаж — 20 лет)
Точно! Достали уже со всякими требованиями! К себе пусть предъявят. Геноцид собственного народа — нынешняя система образования.
Думаю, что знание своего предмета и методики его преподавания (еще не мешало бы и психологии) должно быть в приоритете, а вот все эти конкурсы — как раз от лукавого, для людей тщеславных. Мне повезло учиться у педагогов, которые считали своей целью НАУЧИТЬ, а не получить очередную грамоту. И безусловно, учИтеля нужно разгружать от непомерного количества бумажек.