Почему мы устаем еще до того, как взялись за дело, или Что такое когнитивная суперпозиция

Порой вам не хватает сил даже на то, чтобы просто встать с кровати? Что уж говорить о том, чтобы начать что-то делать! Вы в этом не одиноки. Блогер «Мела», психолог и автор ТГ-канала «Оно того стоит!» Елена Вышегородцева объясняет, почему так происходит, и, что еще важнее, дает рекомендации, что с этим можно сделать.
Если вы сейчас чувствуете себя уставшими еще до того, как начали что-то делать, у меня для вас плохие и хорошие новости одновременно.
Плохая: вы, скорее всего, не ленивы и не «сломались».
Хорошая: с вами происходит вполне научная ерунда.
В нейробиологии это состояние называют когнитивной суперпозицией.
Это когда в голове одновременно живут:
- уехать или остаться;
- начать или подождать;
- рискнуть или «да ну его».
Пока решение не принято, психика как будто зависает между версиями вашей жизни. И вы немного живете в каждой. И, как следствие, платите за это энергией.
Исследования лаборатории Бауманн (ETH Zurich) показали, что в условиях неопределенности мозг работает на 30–40% интенсивнее, чем при четкой задаче. Даже если вы лежите и даже если «ничего не происходит». Это такой перегрев без движения: процессор орет, вентилятор крутится, а файл не открывается.
А психофизиологи из Университета Питтсбурга выяснили, что амигдала (миндалевидное тело, которое отвечает за обработку эмоций) реагирует на отсутствие ясности как на угрозу. Не на опасность, а именно на ее туманность и неопределенность. Для древнего мозга неясное будущее равно «нас сейчас съедят, но пока не знаем кто».
Отсюда тревога «на ровном месте» и ощущение, что силы куда-то утекают, хотя вы вроде бы ничего не делали.
И вот тут начинается самое обидное и одновременно обнадеживающее. Энергия появляется не после правильного решения, а после того, как решение вообще принято. Любое! Как только выбран один вариант, остальные перестают пожирать ресурс. Мозг выключает фантомные жизни, и внезапно становится легче.
Если другими словами, вы выгораете не от действий, а от подвешенности. Подумайте, какой один зависший выбор вы можете закрыть сегодня, чтобы вернуть себе хотя бы 20% силы? И это будет первый шаг к тому, чтобы вы начали осуществлять задуманное.
Обложка: © Noum22 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







