Почему мы устаем еще до того, как взялись за дело, или Что такое когнитивная суперпозиция

Порой вам не хватает сил даже на то, чтобы просто встать с кровати? Что уж говорить о том, чтобы начать что-то делать! Вы в этом не одиноки. Блогер «Мела», психолог и автор ТГ-канала «Оно того стоит!» Елена Вышегородцева объясняет, почему так происходит, и, что еще важнее, дает рекомендации, что с этим можно сделать.
Если вы сейчас чувствуете себя уставшими еще до того, как начали что-то делать, у меня для вас плохие и хорошие новости одновременно.
Плохая: вы, скорее всего, не ленивы и не «сломались».
Хорошая: с вами происходит вполне научная ерунда.
В нейробиологии это состояние называют когнитивной суперпозицией.
Это когда в голове одновременно живут:
- уехать или остаться;
- начать или подождать;
- рискнуть или «да ну его».
Пока решение не принято, психика как будто зависает между версиями вашей жизни. И вы немного живете в каждой. И, как следствие, платите за это энергией.
Исследования лаборатории Бауманн (ETH Zurich) показали, что в условиях неопределенности мозг работает на 30–40% интенсивнее, чем при четкой задаче. Даже если вы лежите и даже если «ничего не происходит». Это такой перегрев без движения: процессор орет, вентилятор крутится, а файл не открывается.
А психофизиологи из Университета Питтсбурга выяснили, что амигдала (миндалевидное тело, которое отвечает за обработку эмоций) реагирует на отсутствие ясности как на угрозу. Не на опасность, а именно на ее туманность и неопределенность. Для древнего мозга неясное будущее равно «нас сейчас съедят, но пока не знаем кто».
Отсюда тревога «на ровном месте» и ощущение, что силы куда-то утекают, хотя вы вроде бы ничего не делали.
И вот тут начинается самое обидное и одновременно обнадеживающее. Энергия появляется не после правильного решения, а после того, как решение вообще принято. Любое! Как только выбран один вариант, остальные перестают пожирать ресурс. Мозг выключает фантомные жизни, и внезапно становится легче.
Если другими словами, вы выгораете не от действий, а от подвешенности. Подумайте, какой один зависший выбор вы можете закрыть сегодня, чтобы вернуть себе хотя бы 20% силы? И это будет первый шаг к тому, чтобы вы начали осуществлять задуманное.
Обложка: © Noum22 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







