
Каждый родитель уверен, что занятия с детьми должны быть не только развлекательными, но и полезными, развивающими. Библиотеки и музеи, парки и театры, подведомственные Департаменту культуры города Москвы, быстро перешли в онлайн-режим и подготовили для детей много новых и оригинальных проектов. А директор детской школы искусств «Вдохновение» Элина Жолкова рассказала, чем ещё можно заняться с детьми дома.
1. «Школа сказочников» в Доме Н. В. Гоголя
Мемориальный музей и научная библиотека в режиме онлайн раз в неделю проводит виртуальный урок «Школа сказочников». Уроки посвящены знакомству и чтению новой современной детской литературы, обсуждению важных общечеловеческих тем, сочинению историй и игре в небольшие импровизированные спектакли.
Задача «Школы Сказочников» — научить детей говорить и слушать, развивать воображение и укрепить веру в собственные силы. Каждый урок посвящен отдельной теме (например, «Добро», «Любовь»), о которой ведущая Александра Пичул, журналист, блогер и многодетная мама, говорит с детьми в течение занятия. Трансляция — на YouTube-канале Дома Гоголя.
2. Онлайн-игры в Библиотеке-читальне им. А. С. Пушкина
Библиотека предлагает тесты и онлайн-игры для всей семьи. Сотрудники библиотеки уверены, сейчас самое время пройти тест на тему «Что вы знаете об Александре Сергеевиче Пушкине?». Действительно, неплохо и самим вспомнить, и детям рассказать!
3. Онлайн-проект #НеВыходиИзКосмоса в Музее космонавтики
Московский Музей космонавтики позаботился о тех, кто не может жить без космоса, и придумал онлайн-проект #НеВыходиИзКосмоса, который будет одинаково интересен и взрослым, и детям. Лекции, игры, экскурсии и истории рекомендованы для ребят постарше. А ещё есть онлайн-викторина для всей семьи CosmoQuiz. Кроме этого, Музей космонавтики вместе с «Яндекс.Школой» подготовили новый тематический проект, в котором собраны 150 необычных заданий для 1–5-х классов по русскому языку и математике по теме «Всё о космосе», а ещё специальное видеопутешествие по музею.
4. Сказки в «Царицыно»
Музей-заповедник «Царицыно» придумал спецпроект #Включицарицыно. «Детям». Сотрудники музея — не просто работники, а ещё и мамы, папы и бабушки — читают детям книжку немецкой писательницы Гудрун Мебс. «„Бабушка!“ — кричит Фридер». 42 главы книги можно услышать на ютуб-канале музея.
5. Мастер-классы от культурного центра «Клуб Феникс»
На своём канале в YouTube центр постоянно публикует различные мастер-классы в рамках программы «Культура онлайн. Культурный центр в новом формате». Здесь можно найти обучающие программы по рисованию, мастер-классы по аппликации, лепке и многое другое.
6. Целый день с Московским зоопарком
На своём сайте Московский зоопарк предлагает много интересных и забавных видео про животных, например «Показательное кормление выдры» или «Переселение енота в летние апартаменты». Также ребенок может ежедневно в режиме онлайн наблюдать через веб-камеры за разными «хвостатыми» и «мохнатыми»!
А ещё на сайте зоопарка появился новый формат представления животных — это чтение познавательных книг. Например, из книги «Я — акула» дети узнают, что акулы появились на Земле задолго до людей и даже динозавров; откроют, что длина большой белой акулы — около 7 метров, а гигантская акула-молот может съесть до 50 килограммов рыбы за день! Также сотрудники зоопарка проводят мастер-классы по изготовлению милых и нужных вещичек с «животной» тематикой.
7. Детские спектакли онлайн
Детские спектакли московских театров можно смотреть на сайте «Культура.рф». Онлайн-постановки показывают в рамках национального проекта «Культура», а анонсы ежедневных прямых трансляций можно найти здесь. Кроме этого, «Культура.рф» дает возможность познакомить детей со знаменитыми спектаклями прошлых лет.
Например, театр «Эрмитаж» приглашает на онлайн-просмотр спектакля «Леля и Минька в школе клоунов», основанный на коротких рассказах Михаила Зощенко о маленьком мальчике Миньке и его озорной сестре Леле. А Ведогонь-театр представляет спектакль-сказку «Огниво» по мотивам одноименного произведения Ганса Христиана Андерсена.
Чем ещё заняться с детьми дома?
Элина Жолкова, директор детской школы искусств «Вдохновение»:
Дети у всех разные. Необходимо прежде всего понять, чем интересуется ваш ребенок. Чтение, аудиокниги, лепка, рисование — этим занятиям действительно важно уделять внимание, но важно подчеркнуть, что ребенок не должен постоянно сидеть. Очень помогают с точки зрения психологической и физической разгрузки различные подвижные игры. Можно сделать совместную зарядку или, например, поиграть в «кидание снежков». Каждый должен сделать собственные снежки из мятой бумаги, укрепить их скотчем, взять обычное ведро или таз — и вот у вас уже настоящий «турнир» по попаданию снежком в цель.
Вечером рекомендую смотреть всей семьёй диафильмы, которые гораздо лучше и полезнее мультиков. Они не влияют ни на зрение ребенка, ни на его речь. Их просмотр включает элементы театральной игры, декламации и читки. Коллекции детских фильмов сейчас очень разнообразны, и здесь нужно исходить из того, чем больше всего интересуется ваш ребенок: познавательными историями или сказками, фильмами о животных или смешными развлекательными сюжетами.
Как альтернативу мультикам также упомяну «Театр теней». Спектакли такого «домашнего театра» могут объединить всю семью. Например, в один вечер представление показывают родители, а в другой — дети. Это очень развивает творческие способности ребенка.
Хочу также порекомендовать онлайн-спектакли московских театров. Благодаря Департаменту культуры у нас есть уникальная возможность посещать детские представления не выходя из дома. Такой семейный досуг очень полезен — особенно в нашей насыщенной событиями жизни, а теперь ещё и в вынужденной самоизоляции.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




