
«Мел» совместно с Inlearno выбрал пять увлекательных и полезных занятий для детей на осенние каникулы: экскурсии, мастер-классы и квест о тайнах богов и титанов.
Экскурсия в центр «Коралловый риф»

Для кого. 1 — 11 класс.
О чем. Об известковых органогенных структурах, водолазной помпе, об электрическом лайфхаке от морских животных.
Зачем идти. Коралловые рифы — самые невероятные и самые красивые живые структуры на нашей планете, которые ко всему прочему обеспечивают нас ценными веществами для изготовления медицинских препаратов. Для того чтобы изучить кораллы, совсем не обязательно отправляться к Большому Барьерному рифу в Австралию или на побережье Красного моря. Сегодня это возможно даже в Москве. Наблюдать в микроскоп за коралловыми полипами и прикоснуться к ним, а ещё посетить лабораторию воды и поставить ряд научных экспериментов предлагают сотрудники центра «Коралловый риф».
Мастер-класс «Кислота против щелочи»

Для кого. 1 — 6 класс.
О чём. О кислотах и щелочах, полезных и вредных, простых и сложных, а также о взаимодействии этих враждующих соединений.
Зачем идти. Какие бывают кислоты, в чём их польза и вред, какие из них мы ежедневно используем, даже не догадываясь? Интерактивное занятие даст ответы не только на эти вопросы. Участникам предстоит узнать, что некоторые из кислот вырабатываются нашим организмом, что щёлочь не менее опасна и повсюду окружает нас: содержится и в шампунях, и в бытовой химии. А что будет если смешать два этих вещества? Как люди научились извлекать пользу из реакции нейтрализации и что важно помнить при работе с «химией» — узнаем на мастер-классе.
Квест «Тайны богов и титанов» в Пушкинском музее

Для кого. 4 — 11 класс.
О чём. О богах и атлантах, культуре эллинов, древнегреческой архитектуре.
Зачем идти. Узнать, чьим молоком был вскормлен сын Геракла, что стало причиной Троянской войны, какое животной олицетворяло у эллинов предательство, хитрость и коварство, в чью честь именовали столицу современной Греции. Увлекательная командная игра проводится на территории Пушкинского музея в Греческом дворике. За два часа школьникам нужно разгадать самые таинственные загадки Эллады, изучить историю крупнейшей цивилизации, узнать много интересного об Олимпийских играх и мифологии Древней Греции.
Мастер-класс «Валяние декоративных валенок»

Для кого. 1 — 11 класс
О чём. О русско-народной игрушке, игрушечных промыслах, русских сказках и войлочных сапогах, история которых насчитывает 1500 лет.
Зачем идти. Посетить музей русско-народной игрушки в Измайловском кремле, приобщиться к славянской культуре, своими глазами увидеть, как делают валенки и попробовать самому свалять декоративные сапожки из овечьей шерсти. Мастер курса расскажет и покажет несколько способов производства валенок, декора, типы шерсти и особенности работы с ней. За один час занятия каждый участник изготовит декоративные валенки — настоящий хендмейд в народном стиле.
Экскурсия «Бункер-42»

Для кого. 1 — 11 класс.
О чём. О ЗКП-42, образцах вооружения и средствах связи времён холодной войны, о способах защиты от ядерного взрыва.
Зачем идти. Холодная война и гонка вооружений давно закончены, но не все знают, что в Москве до сих пор стоит памятник конфронтации двух сверхдержав — противоядерный бункер. До недавнего времени объект был засекречен. Сегодня есть возможность опуститься на глубину 65 метром под землю, ознакомиться с его устройством, посетить зал заседаний партийной верхушки, кабинет Сталина, увидеть средства связи 50-х годов прошлого века, средства радиационной защиты и послушать рассказ экскурсовода о жизни того периода.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







