Как отправить ребёнка в настоящую экспедицию. Спойлер: да, это реально и даже бесплатно

Современных школьников ничем не удивишь: у них есть абсолютно всё… Кроме настоящих приключений. А где их найти? Например, отправиться в экспедицию! Вместе с руководителем и участниками просветительской экспедиции «Ледокол открытий» (она проходила на Северном полюсе!) мы сделали инструкцию для тех, кто мечтает о необычных путешествиях.

Зачем школьникам ездить в экспедиции

Кажется, что ответ на этот вопрос очевиден: чтобы воочию увидеть красоту дикой природы. Но не только. А что ещё?

Найти единомышленников. И не только среди ровесников! Научные экспедиции — отличная возможность пообщаться на равных с учёными-экспертами из разных областей.

Обучиться чему-то новому. Программы многих экспедиций устроены таким образом, что школьники не только наблюдают за флорой и фауной по ходу маршрута, но и осваивают различные умения и ремёсла: учатся собирать ягоды или грибы, разжигать костёр, управляться со снаряжением. Организаторы экспедиции «Ледокол открытий» решили не ограничиваться только прикладными навыками и устраивали для участников различные мастер-классы: например, по каракури — искусству создания инженерных устройств из подручных средств, по лепке медведей из глины и даже по ведению small talk.

Понять пределы своих возможностей. Обычно экспедиции проводятся в местах, где нет связи. Никакой. Совсем. Как думаете, сколько вы сможете прожить без любимых мемов и смешных видео с кошечками и собачками?

Определиться с будущей профессией. Одна из основных целей организаторов экспедиции — помочь детям и подросткам с профориентацией и, возможно, уже на раннем этапе познакомиться с будущими коллегами.

Получить незабываемые впечатления. Согласитесь: возможность увидеть в дикой среде, например, белого медведя воодушевляет не только детей, но и нас, взрослых.

Надежда Тихонова, участница экспедиции «Ледокол открытий»:

Когда мы встретились с другими ребятами, сразу начали обсуждать, какова вероятность встретить на Северном полюсе белых мишек. Нам безумно этого хотелось, но мы боялись как-то надеяться, чтобы потом не разочароваться. Тем не менее я отлично помню момент, когда мы сидели на лекции и вдруг услышали объявление от капитана ледокола: «Внимание, по правому борту виден белый медведь». Мы сразу же побежали к окнам и в каюты к другим ребятам, чтобы поделиться этой новостью, а потом вышли с кураторами на палубы и долго-долго рассматривали мишку. Нам даже удалось его заснять! А когда мишка начал убегать от нас, команда развернула ледокол на 180 градусов, чтобы мы смогли подольше им полюбоваться. Наверно, это было самое яркое воспоминание за всю экспедицию.

Как стать участником экспедиции: 5 способов

Первый — для настоящих энтузиастов. Удивительно, но в экспедицию можно отправиться даже со своим школьным преподавателем биологии или истории: некоторые школы организуют такие поездки ежегодно на протяжении десятилетий. Правда, далеко вы, скорее всего, не уедете, но природу родной области, края или республики изучить точно сможете.

Второй — для будущих учёных. Крупные университеты часто видят в подростках будущих коллег и охотно приглашают их поучаствовать в выездных образовательных программах.

Третий — для тех, кто любит побеждать. Да, поездка действительно может стать наградой! Например, одним из призов «Большой перемены» — всероссийского конкурса для талантливых школьников — стало участие в экспедиции «Ледокол открытий» на Северный полюс.

Четвёртый — для юных спортсменов. В последние годы многие агентства начали предлагать туристические поездки для школьников со спортивным уклоном — например, сплав на байдарках или езду на собачьих упряжках.

Пятый — для тех, кто хочет помочь. Обычно организаторы экспедиций (чаще всего археологических) рады видеть в своих рядах волонтёров, в том числе школьников.

Как подготовиться к первой экспедиции: инструкция

1. Выберите направление и программу. Советуем отталкиваться от интересов: подросткам-«физикам» подойдут экспедиции с географическим или экологическим уклоном, а «лирики» могут отправиться на археологические раскопки.

2. Изучите список необходимых вещей. Спешим вас обрадовать: большинство экспедиций проводятся абсолютно бесплатно! Однако если путешествие будет происходить в полевых условиях, все хлопоты, касающиеся сборов, упадут на плечи родителей.

Не пугайтесь, если организаторы попросят вас приобрести палатку, спальный мешок или другое снаряжение: все необходимые в экспедиции принадлежности можно взять в аренду или попросить у друзей, которые предпочитают активный отдых.

3. Пройдите инструктаж. И обязательно проговорите экспедиционные правила с родителями: тогда они не будут волноваться, если у вас, например, на несколько дней пропадёт связь.

4. Познакомьтесь с попутчиками. Можно создать специальный чат для общения, чтобы узнать друг друга получше перед отъездом: в кругу знакомых людей вы не растеряетесь в первый же день и будете чувствовать себя увереннее.

5. Отправляйтесь в путешествие мечты!

Михаил Семьянинов, участник «Ледокола открытий»:

Тем, кто собирается участвовать в экспедициях, я могу дать один совет: проживите это время по-настоящему, потому что такого шанса, скорее всего, больше не будет. Это не просто поездка, не какое-то обыденное мероприятие, которое по щелчку пальцев можно повторить. Поэтому попробуйте прочувствовать весь спектр эмоций, пообщаться со всеми, с кем только можно, проверить себя — экспедиция даст вам такую возможность.

Как проходят экспедиции: опыт «Ледокола открытий»

Мария Евдокимова, директор Центра по работе с молодежью АНО «Корпоративная академия Росатома», руководитель экспедиции:

За 3 дня до посадки на ледокол мы прибыли в Мурманск. Там все участники экспедиции прошли медосмотр, сдали тесты на коронавирус и находились в карантине до посадки на борт ледокола.

Утром 19 июля мы заехали на ледокол и практически целый день провели в порту. Вечером того же дня буксиры начали оттягивать нас в Кольский залив. Через 2 часа, когда мы вышли в открытое море (это важный нюанс), у всех пропала мобильная связь. Её не было все десять дней экспедиции, но я ни разу не слышала, чтобы хоть кто-то говорил: «Как жаль, что нет телефона!»

На следующий день стартовала полноценная программа: утро начиналось в 07:50 с зарядки на вертолётной площадке ледокола — её вела олимпийская чемпионка по синхронному плаванию Алла Шишкина. После завтрака были обзорные лекции для всех участников (например, про технологии или про Арктику), а после — мастер-классы в маленьких группах, которые вели эксперты Госкорпорации «Росатом».

Через 5 дней после выхода из порта мы дошли до Северного полюса: судно встало на вершину мира, а на всех датчиках появились заветные цифры 90°00′00″. Тогда ледокол остановился ровно в географической точке Северного полюса и дал громкий гудок. Потом была высадка на льдину: дети спустились на лёд и совершили самое быстрое кругосветное путешествие.

Арктика — это прекрасный, удивительный мир, который стал доступен нам благодаря атомному ледоколу, созданному человеком. На его борту чувствуешь себя в безопасности даже в таких нестандартных, экстремальных условиях. Это вызывает чувство восторга.

За помощь в подготовке материала благодарим стажёра «Мела» Варвару Дерябкину.

Фотографии предоставлены Корпоративной академией Росатома.