Женщину высмеяли, а мужчина заработал на этом миллионы. Кто и когда придумал подгузники

Вы задумывались, сколько подгузников выбрасывают современные родители в первый год жизни ребёнка? По самым грубым расчетам — никак не меньше двух тысяч. А до изобретения одноразовых подгузников все их аналоги приходилось стирать, причем до недавнего времени вручную. Рассказываем их историю — от начала врёмен и до прорыва XX века.
Отводные трубки и шкура тюленя
Если вы думаете, что в древности люди особо не заморачивались вопросами гигиены детей, то вы сильно заблуждаетесь — чего только не придумывали. Понятно, что в жарких странах дети просто ползали и ходили голышом или в набедренных повязках, вопрос гигиены решался в этом случае регулярным омовением. В культурах, где дети до года, а то и до двух, проводили все время привязанными к люлькам (да-да и такое было), как например у народов Кавказа и Сибири, были придуманы специальные приспособления — обычно это были костяные отводные трубочки, которые присоединялись к ребенку, а все отходы сливались через отверстие в люльке.
Использовали в древности и прототипы подгузников: ребенка пеленали в шкуру животного, например — тюленя или кролика, или использовали лен и шерсть, а внутрь вкладывали мох, сухую траву или древесные опилки.
Но у всех этих подгузников был ряд очевидных минусов — влагу они все равно пропускали, а значит верхнюю одежду и постельное белье тоже приходилось стирать. Плюс систем удерживания всего этого на ребенке не существовало, и это тоже значительно усложняло и процесс смены грязного белья, и процесс носки как таковой.
Хлопок и булавка — залог комфорта
Первая революция в мире детской гигиены случилась благодаря такому привычному для нас предмету как английская булавка, которой очень трудно уколоться. Изобрел ее Уолтер Хант в 1849 году, и с тех пор вопрос, как закрепить пеленки так, чтобы они не сползали, был решен.
Тогда же повсеместное распространение получили пеленки из хлопка, который везли в Европу из Южной и Северной Америки. Но счастье длилось недолго. В 1929 году разразилась Великая депрессия, хлопок сильно возрос в цене и нужно было срочно искать альтернативу.
На замену хлопку пришли целлюлоза и шерсть. Из последней, правда, шили весьма забавные и милые вещицы исключительно в домашних условиях, в массовое производство ничего не уходило. Зато из целлюлозы в Германии создали волокно, подходящее для подгузников. А в 1940 году американец Джозеф Лакриц изобрел тканевый подгузник с застежкой-пряжкой.
И все же ткань все еще пропускала влагу, а значит главная задача пока оставалась нерешенной.
Она просто устала стирать пеленки
Не трудно догадаться, что решение нашла женщина. Мэрион Донован родилась в семье изобретателя и унаследовала инженерный склад ума, а также тягу к изобретательству. Когда у нее родилась вторая дочка, Мэрион стало очевидно: надо срочно что-то делать с бесконечным количеством пеленок. Невозможно же все время тратить на стирку и сушку. Первый пробный образец Донован сшила из душевой занавески. Это был многоразовый подгузник: снаружи герметичный чехол, а внутри мешочек для впитывания.

Следующим этапом Донован сшила модель из нейлоновой парашютной ткани, которая была более дышащей. Вместо английской булавки она использовала ремешки, а свое детище назвала «boater» (от английского boat — лодка), поскольку оно «выглядело как лодка» или «потому что помогало младенцам „держаться на плаву“».
Свое изобретение Мэрион предлагала многим производителям, но мужчины — а именно они возглавляли все крупные компании — только воротили нос и недоумевали, кому нужны такие вещи.
Надо отдать должное Донован, она не опустила руки и в 1949-м году «Boater» начали продавать в нью-йоркском универмаге для взыскательных клиентов Saks Fifth Avenue. В 1951 году она получила четыре патента на свои изобретения, и в том же году продала их за один миллион долларов.
Дальше Донован приступила к разработке одноразового подгузника и даже создала несколько его прототипов, используя специальный состав бумаги, который одновременно впитывал влагу и отводил ее от кожи ребенка, предотвращая появление сыпи. Женщина снова поехала по крупным компаниям со своей идеей, но ее везде лишь высмеивали.
Дедушка-изобретатель
Возможно, одноразовый подгузник так и не появился бы на свет, если бы одному очень умному изобретателю химику-технологу не пришлось «поработать» дедушкой. Устав стирать и стирать пеленки за тремя своими внуками, Виктор Миллс пришел к выводу, что ему было бы проще выкидывать их после каждого использования. Тогда он решил придумать им на замену что-то, что будет не жалко выбросить. Миллс, конечно же, был не просто химиком-технологом — к тому моменту он уже тридцать лет как трудился в должности ведущего специалиста в компании Procter & Gamble.

По задумке Виктора, внутри подгузника должна была быть вискоза, снаружи — пластиковая оболочка, не пропускающая влагу, а между слоями — рыхлая бумага, которая и будет впитывать влагу.
Сказано — сделано. Апробация на собственных внуках прошла успешно, благо родственники Миллса привыкли к тому, что он ставит на них эксперименты — пока все вокруг еще чистили зубы зубным порошком, они уже пробовали изобретенную им жидкую зубную пасту.
Летом 1961 года первая партия одноразовых подгузников была отправлена в Даллас. Это был полный провал — в городе, где летом температура не опускается ниже 30 градусов по Цельсию, дети плакали и кричали, потому что им было жарко, а их кожа покрывалась опрелостями. Родители, принявшие участие в этом негуманном «эксперименте», высказались категорически против изобретения.
Однако вместо того, чтобы отказаться от идеи одноразового подгузника, Миллс решил усовершенствовать образец. Пластиковую оболочку он убрал, оснастил подгузники липучками (которые изобрели на другом конце земного шара за пару лет до этого) и отправился испытывать модель в городок Рочестер в штате Нью-Йорк.

Родители были в восторге. Они были готовы покупать такие подгузники, но лишь при условии, что те будут достаточно дешевыми. Еще бы — цена одного подгузника тогда составляла 10 центов, а кто согласится выкидывать на ветер по доллару в день?
Самый простой способ удешевить стоимость изделия — запустить его в массовое производство. Вот только оборудование быстро выходило из строя из-за целлюлозной пыли, которая возникала при измельчении этого материала для производства вкладыша подгузника. Все бы закончилось ничем, если бы в 1966 году не появился суперабсорбент — материал, который способен впитать в себя жидкости в 300 раз больше своего собственного веса и который превращает воду в гель.
Название для своего детища Миллс придумал очень трогательное
Он предложил назвать подгузники «памперсами» от английского pamper — «баловать». Предполагалось, что изделие балует и ребенка, которому теперь сухо и комфортно, и, конечно же, родителей.
За те 60 с лишним лет, что прошли с момента выдачи патента на первый одноразовый подгузник, технологии шагнули очень далеко, и новые виды подгузников — с супервпитывающими материалами, и супермягкими двойными оборочками — появляются на рынке каждые пару-тройку месяцев. А родители по всему миру готовы по десять раз на дню ставить памятник тем, кто их изобрел — по количеству смен этого самого одноразового подгузника.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








