Где частные школы популярнее государственных на уровне страны? Какая система образования признана самой эффективной? И в какой стране литература считается неподходящим предметом для подростка? «Мел» рассказывает о некоторых моделях среднего образования в Европе.
Школьная жизнь после Франко. Как устроено среднее образование в Испании
Как учатся. Испанские дети учатся в школе с 6 до 18 лет. Детей от 3 до 6 лет родители по желанию могут определить в детский сад (educación infantil), который тоже является частью системы образования. Обязательным образованием становится с 6 и до 16 лет. Это десятилетие разделено на два периода: начальная школа (educación primaria) и среднее образование (educación secundaria). Если школьник в дальнейшем хочет поступить в университет, то его ждут еще два года бакалавриата (bachillerato).
Плюсы. Ученик не должен изучать каждый предмет в отдельности, задача в том, чтобы он научился видеть, например, что литература, история и обществознание связаны друг с другом, и понимал тенденции той или иной изучаемой эпохи.
Минусы. Как рассказывают сами учителя, испанская система преподавания давно устарела: по большей части это не слишком осознанное зазубривание предметов ради светлой цели — сдать экзамен.
Сами испанцы предпочитают отдавать своих детей в получастные и частные колледжи. Об этом не говорят открыто, но в дружеских беседах намекают на то, что в бесплатных классах слишком много иммигрантов, которые зачастую не говорят по-испански и снижают общей уровень класса.
Как устроены финские школы. Четыре иностранных языка для каждого, никаких уроков и полный покой
Как учатся. Прежде всего, учебный день перестают делить на уроки. Жесткая схема, когда 45 минут отводятся на, допустим, математику, следующие — на родной язык и так далее, заменяется единым обучающим пространством. У учителя есть план того, чему он должен научить детей. Но как именно он это сделает, педагог выбирает сам, произвольно комбинируя предметы. Природоведение легко может объединиться с родным языком или литературой. Тут же могут быть сделаны акценты на математику и искусство. Таким образом, давление на школьника уменьшается. Зато происходит вовлечение в миросозерцание, развитие умственных способностей и умения думать комплексно.
Плюсы. Родной язык плюс четыре иностранных — вот набор, с которым покидает учебное заведение финский школьник. Конечно, не все смогут свободно рассуждать о литературе и философии на любом из выученных языков, но на бытовые темы разговор поддержать может каждый.
Минусы. Среднего школьного уровня далеко не достаточно, чтобы претендовать на высшее образование, и родителям приходится организовывать дополнительные занятия самостоятельно. Кстати, стоимость таких занятий совсем недешевая — средняя цена часа с репетитором составляет 40-60 евро.
Даже радикально настроенные оппоненты финской образовательной системы признают, что ее главное преимущество состоит в том, что она relaxed («расслабленная»). Правда, дальше они добавляют, что главный недостаток ее же в том, что она too relaxed («слишком расслабленная»).
Как устроены итальянские школы. Учеба с пяти лет, никакой литературы и 110 баллов из 100
Как учатся. 5+3+5 = 13 — это простая арифметика итальянской школы. Здесь учатся 13 лет. Причем школу меняют как минимум три раза. И это не выбор родителей или школьников. Это данность. В школьной системе три этапа: начальная школа (scuola elementare), средняя школа (scuola media) и лицей (liceo). В конце обучения выпускной экзамен, некий аналог российского ЕГЭ (esame di maturità) После — университет.
Плюсы. Учителя в начальной школе еще и аниматоры: они играют с детьми весь день и ходят по музеям, а чтобы два часа математики или итальянского не казались утомительными, планируют урок так, чтобы дети больше двигались, а не сидели, уткнувшись носом в учебник.
Минусы. Существенное отличие итальянской средней школы от российской в том, что здесь очень мало преподают литературу. Этот предмет считается специфическим и неподходящим для возраста 11-14 лет.
Многие родители учеников средней школы крайне недовольны тем, что именно в этот период детям дают действительно очень много домашнего задания. Причем не только в течение года, но и на лето. И это не просто список литературы, как в России. А полноценные задания — десятки страниц упражнений по всем предметам. Так что с собой на каникулы на море родители вынуждены вести книги и тетради.
Как учатся. Во Франции, как и в России, определенный уровень образования обязателен для всех граждан. По закону бросить учиться раньше 16 лет никак нельзя. В среднюю школу французы ходят обычно с 11 до 15 лет, она называется «колледжем» (collège), по окончании выдается соответствующий документ (Brevet de collège). После этого у ребенка есть возможность попасть в три типа лицея: профессиональный (lyceé professionnel) своеобразный аналог ПТУ; общеобразовательный (lyceé general) и технологический (lyceé technologique). В общеобразовательном лицее учатся три года. В первый год обучения (который при этом называется «второй класс») разделения на специализации не происходит.
Плюсы. В государственных вузах никаких платных отделений нет. Родители оплачивают только вступительный взнос (около 300 евро в год), который покрывает выдаваемые учебники и прочие накладные расходы.
Минусы. В отличие от России, где между экзаменами обязательные интервалы в несколько дней, во Франции БАКи (аналог ЕГЭ — прим. ред.) могут идти один за другим каждый день и даже по два в день.
Если кто-то все же отважился списать и попался, его ждут строжайшие санкции: не только удалят с экзамена, но и составят протокол. Позже его случай будет разбирать дисциплинарная комиссия. Меры к нарушителю могут быть приняты очень суровые: отчисление из лицея, недопуск к экзаменам, в том числе на водительские права, сроком на несколько лет.
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
