«Наташ, ну ты давай спустись на землю, какой тебе МГУ»: студенты — о том, почему они решили взять gap year

Выпускники уже узнают результаты первых экзаменов: для кого-то они стали путевкой в вуз мечты, а для кого-то — поводом поменять планы на поступление и задуматься о своем будущем. Мы поговорили с теми, кто всё это уже пережил — нынешними студентами, которые когда-то не послушали советов и взяли после школы gap year.
«Все будет у нее окей, так что не лезьте»
Арина, факультет журналистики МГУ
Во время ожидания результатов ЕГЭ я потихонечку себя настраивала, что исход может быть любой. Литература — главный босс в моей битве, и, как назло, она выпала сразу — это первый экзамен, который я сдавала. Я тогда очень переволновалась и в итоге не набрала нужной суммы баллов, чтобы поступить туда, куда я хочу. Причем не хватало совсем чуть-чуть. Я сразу решила, что не пойду в абы какой университет, а лучше посижу дома, пересдам ЕГЭ и поступлю в вуз своей мечты — в Вышку на медиакоммуникации.
Мне было не страшно говорить родителям о своем решении. Весь период подготовки к ЕГЭ они провели рядом со мной, видели все ее этапы, объективно оценивали мой уровень. Я даже детально погружала их в суть заданий. Естественно, когда я пришла к ним с результатом, он по ним не ударил. Не было никаких обсуждений: они знали, что у меня такой настрой — либо всё, либо ничего. Они даже были за gap year, потому что понимали, куда я мечу, какие у меня перспективы и чего я хочу от жизни.
Весь следующий год родители регулярно слышали: «Ну что? Как там Арина? Она вообще что-то делает?» Окружающие высказывали недоверие. Есть такой стереотип, что после gap year в учебу не возвращаются или сдают экзамены еще хуже. Родители защищали меня от потока негатива и повторяли всем усомнившимся в моей стратегии: «Все будет у нее окей, так что не лезьте».
«У меня было полное отрешение от общества. Никаких кофеен и коворкингов»
Конечно, после ЕГЭ меня одолело разочарование. Я действительно очень и очень расстроилась, но в депрессию не впала. Целый месяц после сдачи экзаменов я безвылазно играла в Homescapes — приложение на телефоне, где нужно собирать монетки и отстраивать разрушенный особняк. Это восстановило мою нервную систему. Август был месяцем прощупывания почвы: я отдыхала и подбирала репетиторов. Я и в первый раз занималась с репетиторами по всем предметам, но решила поменять некоторых преподавателей, например по литературе. После 11-го класса я сдала ее примерно на 60 баллов, а остальные предметы — на 85–90. Их я решила пересдать просто по фану. Тем более, когда можно переключаться с одного предмета на другой, ты не сходишь с ума.
Весь свой gap year я провела за городом, у меня было полное отрешение от общества
Никаких кофеен и коворкингов, разве что в перерывах я выходила на улицу, чтобы поиграть со своими животными. Уединение очень помогло. Так сложилось, что все мои друзья после выпуска разъехались по разным странам и городам. У меня не было соблазна гулять, тусоваться, я могла полностью сфокусироваться на ЕГЭ. А когда я наблюдала в соцсетях, как они уже начали студенческую жизнь и нашли новые знакомства, я зубрила и ботала с утроенной силой. Меня это мотивировало.
Было не очень приятно осознавать, что мои ровесники получат диплом на год раньше. Казалось бы, всего год, но меня он пугал и расстраивал, словно между нами навсегда останется эта разница в развитии. Но потом моя подруга перевелась на другую программу, ей тоже пришлось начинать всё заново, и меня это поддержало морально.
Я очень активно использовала ежедневники и планеры — они очень помогали в самодисциплине
Я вставала примерно в 10–11 утра, в 12 уже садилась за литературу. Я смотрела видео на курсах или читала книгу, чтобы вечером с репетитором лучше усвоить материал. Вечером, когда родители приходили домой, мы вместе ужинали, а потом я писала сочинение или занималась другими предметами — русским и английским.
Конечно, я иногда отвлекалась на соцсети, но старалась успеть выполнить дневную норму. Если что, засиживалась до ночи — так я поняла, что это мое самое продуктивное время. Но я всё равно пыталась не ложиться под утро — я уверена, что так мой режим за этот gap year вообще улетел бы в пропасть. Я ввела в привычку спорт — обычные домашние тренировки. За городом гулять особо не с кем и негде, зато выйти на пробежку очень удобно. А еще я начала много готовить. Когда 9 месяцев почти не выходишь из дома, приходится что-то придумывать на кухне. От некоторых увлечений, наоборот, пришлось отказаться — например, от просмотра сериалов и рисования.
«Было ощущение, что я бьюсь в закрытую дверь и меня всё никак не впускают»
С мотивацией учиться после gap year у меня всё было в полном порядке. Даже можно сказать, что я укрепилась в своем желании поступить в университет. В школе ЕГЭ маячит перед глазами, как какое-то ужасное привидение, которое нужно сдать из-за ответственности перед учителями. Когда же осознанно принимаешь решение пересдавать, ты готовишься и трудишься для себя, для своего будущего.
К ЕГЭ невозможно привыкнуть. Я сдавала его шесть раз, и каждый раз было дико страшно. Я помню утро, когда обновляла этот дурацкий сайт с результатами. Он вечно ломался, не грузился. Когда увидела баллы, меня снова накрыло разочарованием — по литературе чуть меньше 65 баллов (а английский и русский — по 95–97 баллов).
Под конец одиннадцатого класса литература меня очень бесила, я ее ненавидела
Она осталась для меня непонятным предметом, учить и сдавать который — испытание. Во время своего аскетического периода я взглянула на нее иначе. Когда постоянно читаешь Толстого и Достоевского в уединении, невозможно не утонуть в книгах и не измениться. Я стала гораздо менее наивной и инфантильной, начала менее эмоционально реагировать на ситуации. Полюбив и прочувствовав этот предмет, просидев над ним весь год, сменив репетитора, я очень расстроилась, увидев баллы, которые меня не удовлетворили. Но я научилась не впадать в уныние, мой мозг сразу стал искать другие варианты.
Я решила, что поступлю в МГУ (это был мой план Б), а потом переведусь в Вышку — нужно сдать первую сессию, а на баллы ЕГЭ даже не смотрят. Единственная загвоздка была в том, что я всё равно железобетонно готовилась к Вышке и, даже зная новые результаты ЕГЭ, готовилась к вступительным именно в ВШЭ. Думала, может, судьба смилуется надо мной. У меня было ощущение, что я бьюсь в закрытую дверь и меня всё никак не впускают.
Весь первый семестр я училась с мыслью, что надо пережить сессию и бежать в Вышку. У меня была идея фикс, и я следовала только ей. Я считала, что на журфаке ничему новому не научат — я и так к тому времени достаточно долго проработала в детской журналистике и базовые вещи знала. Но я снова столкнулась с тем, что в Вышку мне никак не попасть — не сходятся даты сессии. Помню, как подруга успокаивала: «Ну это судьба, значит, так надо».
А потом у меня изменилось мнение насчет перевода, выбора универа и учебы в целом
Я поняла, что я такой человек, которому нравится сам процесс учебы. Мне нравится ходить на пары, слушать лекции даже по общим дисциплинам — экономике, истории, экологии. Как-то я прогуливалась возле главного здания, и меня осенило: «Блин, это же университет с такой мощнейшей историей! То, что я могу бродить возле него, — это уже офигеть как круто!» У меня было озарение: надо не думать о потерянных шансах, а брать те, что есть сейчас.
Я полетела в Китай по программе МГУ, поступила на модуль дизайна, чтобы расширить свои умения, подружилась с одногруппниками. У меня был пунктик, что мне будет некомфортно рядом с людьми младше меня, — конечно, это оказалось глупостью. Все мысли о переводе улетучились из моей головы, даже когда представилась такая возможность.
Сейчас я очень благодарна тому, что оказалась именно на своем месте: многие очень хорошие люди и воспоминания появились в моей жизни потому, что я взяла этот перерыв. Конечно, есть и минусы — когда друзья учатся, а ты вынужден даже не просто поставить на паузу, а отмотать на несколько шагов назад свою жизнь, это тяжело. Но, если ты не зря тратишь время, а используешь перерыв, чтобы всё взвесить, понять себя и выбрать свой путь, это того стоит.
«Делай что хочешь, живи отдельно и корми себя сама»
Диана, СЗГМУ имени И.И. Мечникова
До девятого класса я была отличницей. Ну ладно, хорошисткой — выходила всего одна четверка в четверти. На первом месте у меня всегда был спорт. Пожалуй, я не представляла без него свою жизнь. Каждый день тренировалась с пяти утра, в 14 лет мне присвоили мастера спорта по плаванию. Моей мечтой детства было поехать на Олимпийские игры и побить какой-нибудь мировой рекорд. Точнее, вполне конкретный мировой рекорд — 200 метров баттерфляем.
А в конце восьмого класса мне пришлось уйти из спорта. Даже не знаю конкретную причину. Наверное, не вынесла эмоционального выгорания. В какой-то момент я просто вернулась со сборов, легла и больше не встала ни в бассейн, ни в школу, никуда. Так прошло три года. В девятом классе я сходила на уроки дай бог два раза. В десятом — пару раз в месяц, в одиннадцатом — то же самое. Бывало, я приходила в школу, не выдерживала потока людей и уходила. Учебников я не открывала, ничего не делала. Когда пыталась что-то читать, не могла сфокусироваться на словах, не могла их осмыслить.
Я уходила в себя и начинала плакать, поэтому перестала даже пытаться. Три года я была на грани отчисления
Когда пришло время сдавать ЕГЭ, мама наняла репетитора по химии. Наверное, только благодаря ему я вообще хоть как-то ее сдала. По остальным предметам моя подготовка выглядела примерно так: «А-а, какой кошмар, у меня завтра экзамен, а я даже не знаю, какие есть задания». За 2–3 часа до ЕГЭ я просматривала пару вариантов на сайте и пробегалась глазами по конспекту, который выдала учительница. Результаты вышли слабенькие: русский — 86 баллов, химия и биология — в районе 60–70.
После мне позвонили из школы и сказали, что химию мне аннулировали — якобы нашли шпаргалку. Я писала объяснительную, доказывала, что это ошибка. Позже выяснилось, что никакого официального приказа, скорее всего, не было, потому что мои баллы остались действительными. Но я зацепилась за это дело, чтобы признаться: «Мам, я не готова». Она настаивала на моем поступлении, выбирала университет, подавала документы тоже она сама. Я абсолютно не понимала, чего я хочу, куда я попала и что мне делать. У меня была депрессия, и этим всё сказано. Маме надоело мое трехлетнее лежание, и она сказала: «Раз не хочешь никуда поступать, делай что хочешь, живи отдельно и корми себя сама. Совершеннолетняя — так что всё, с меня хватит». Так и началась моя история с поиском работы.
«Мне было достаточно сложно существовать рядом с разными людьми»
В первый раз я попыталась заработать, устроившись промоутером. Я приглашала людей на выставку кошек, рассказывала: «Приходите на котят посмотреть! Там кошечки породистые!» Забавный случай был, когда мы с троюродной сестрой попробовали стать администраторами в клубе. Вакансия выглядела вполне нормально. Но когда сестра пришла на собеседование — оказалось, что там ищут девушек, которые готовы спать с клиентами за деньги. Я даже не знала, что такое вообще бывает. В итоге после множества отвергнутых вакансий я попала в управляющую компанию. Грубо говоря, я стала жилищником: разбиралась с вопросами жильцов новостройки. Учиться пришлось быстро и в процессе, потому что втянуться времени толком не было.
Пока шло заселение на объекте, мы работали с восьми утра до десяти вечера по графику два через два
У меня была иллюзия, что в зданиях бизнес-класса с дорогущими квартирами живут и работают интеллигентные люди. Ожидания немножко не оправдались — столько приколов я больше никогда в своей жизни не видела. Кто-то из собственников жаловался: «Здрасьте, я хотел заехать в квартиру, а там кто-то живет. Выгнать не могу — по-русски не понимают». Была история, как в одной из квартир кто-то опорожнился прямо на полу, и мне тыкали фотками с фекалиями в лицо. А однажды нам пришла такая заявка от мужчины: «Управляющая компания, решите проблему. Я не могу зачать ребенка». Ну мы отправили к нему техника — смотреть, в чем дело.
Каждый раз, когда меня или моих коллег доводили до нервного срыва, мы собирались все вместе, общались и отдыхали в разных заведениях. Несмотря на то что большинство из них были ровесниками моей мамы, мы очень подружились. Иногда я даже оставалась у них ночевать. Мы поддерживали друг друга, когда уже потряхивало от скандалов, криков, неадекватных клиентов и бешеного ритма. С тех пор, как я бросила спорт, мне было очень тяжело контактировать с людьми. И эта работа немножко помогла мне научиться с ними общаться.
Жила я у крестной. Поскольку я полностью обеспечивала себя сама, меня спасало, что я могла платить ей символическую сумму
У моей крестной пятеро детей, поэтому ей выдали домик коттеджного типа. Мы называли его «питомником для молодежи» — в нем обитало очень много разных (в основном молодых) людей, которые, как и я, нашли там приют. Например, со мной в одной комнате ночевала девочка-вегетарианка. Она очень любила Индию, была художницей и обучала рисовать детей с особенностями здоровья. Иногда она играла на шаманском бубне. Еще с нами жил мальчик, который редко разговаривал и постоянно копался в компьютерах. Ну как мальчик, ему, наверное, лет под 30 было. А той девочке — около 50. Порой с нами жили и 18-летние ребята, но они съезжали через пару недель.
Порой мне было достаточно сложно существовать рядом с разными людьми. Это моя проблема — я очень боялась выразить недовольство, признаться, что меня что-то не устраивает. Например, как-то ребята собрались ближе к полуночи смотреть фильм — на большом экране, с колонками. И конечно, спросили, будут ли они мне мешать. Я вернулась с работы никакущая, вся на нервах и в тот момент уже пыталась уснуть в этой же комнате, но ответила: «Отдыхайте, ничего страшного! Без проблем». А потом устроила истерику: убежала на улицу, проревелась и уснула на лестнице. Когда ребята меня нашли, они долго со мной разговаривали и объясняли, что нужно быть честной и ценить свой комфорт. В общем, я только заставила всех за меня волноваться.
«Перекрестилась, забыла и сказала: «Слава богу!”»
О поступлении я задумывалась — в течение года каждый месяц платила за курсы по всем предметам. Правда, я не успевала их проходить, потому что работала даже по выходным — дежурила на других объектах. Мне было совсем не до ЕГЭ. Я приходила с работы, ложилась спать и снова бежала на работу. Да и то поспать далеко не всегда удавалось. Но, пусть я и не решала КИМы, у меня была подготовка другого рода. Моя крестная — психолог, и она помогала мне встать на ноги. Например, она отвезла меня на тестирование по профориентации. В школе мне всегда очень нравилась биология. Я хотела стать реабилитологом или спортивным врачом, но опыт в управляшке, разговоры с крестной и тест показали, что мне нельзя работать с людьми. Лучше избегать лечебных профилей и уйти в науку.
Крестная очень помогла мне с восприятием родителей. Тогда моя семья переживала тяжелый период, я постоянно таскалась по судам
Мы разбирались с моими обидами по отношению к маме и папе, пусть иногда и через необычные приемы. Допустим, она учила меня обращаться к своему роду, визуализировать предков, просить у них силы и совета. И, пожалуй, главная проблема заключалась в том, что я не понимала, кто я. Когда я стала самостоятельной, мне пришлось постоянно задаваться вопросом, чего я хочу, делать выбор. Когда живешь с мамой, выбор делает она. Она говорит, как надо и что правильно.
Когда до ЕГЭ оставался месяц, я уволилась. Меня довели порталы, где нужно было отвечать на вопросы клиентов. Последней каплей стали кошмары, которые начали сниться постоянно. Нас пугали, что в случае ошибок на управляющую компанию могут наложить штрафы в размере 300 тысяч и больше. Мне приснилось, что я отправила что-то не то и меня заставили всё выплачивать. В панике я написала заявление, отработала две недели и устроилась диспетчером. Там было гораздо проще и спокойнее — поначалу после суток я много спала и приходила в себя.
Когда уже основательно села за ЕГЭ, обнаружила такой нюанс — за год я потеряла хоть какие-то остатки знаний, которые были в 11-м классе
Я почитала старые конспекты, наконец посмотрела курсы (естественно, далеко не все), что-то вспомнила из школы. Чувствовала ли я себя готовой сдать ЕГЭ? Нет, я чувствовала, что я ни черта не готова. Помню, как вернулась с экзамена по биологии, тут же села повторять химию, которая была уже на следующий день, и поняла, что в голове дикая путаница. У меня случилась истерика, и в итоге весь вечер вместо того, чтобы готовиться, я гуляла и ревела. Баллы получила соответствующие — они не сильно увеличились с первого раза. В общем, ЕГЭ — это такая вещь, которую я всей душой ненавижу и не хочу о ней вспоминать. Перекрестилась, забыла и сказала: «Слава богу!»
«Понятия не имею, как сложится моя жизнь. Но меня это не пугает»
Я подавалась на целевое в разные университеты. Даже когда все сроки прошли, я обзванивала очень много вузов и спрашивала, есть ли недоборы, чтобы меня взяли. Мечтала я уехать куда-то на Алтай. Думала, буду гулять по холмам, вдалеке от всех, собирать травки всякие. Я везде оставляла контакты мамы, потому что периодически дежурила сутки в подвале без связи. В один из вечеров она позвонила и сказала, что меня приняли в Питер на медико-профилактический факультет. Связь с наукой есть, медицина есть — всё как я и хотела. С людьми я работать не буду. По крайней мере, надеюсь на это. Так что я собрала чемодан и уехала, подала документы уже в последние часы.
В первый год обучения у меня было ощущение, будто я оказалась на затяжных сборах по плаванию. Словно вот-вот пройдет какое-то соревнование, и я вернусь домой. Учитывая, что до этого я четыре года не училась, мне казалось, что я в принципе уже на учебу не способна. Я не знала, чего от себя ожидать, что я вообще умею. Думала, что ничего. Поэтому я просто делала то, что требовалось: конспектировала все лекции, выполняла задания, не прогуливала. Не всегда получалось идеально: были и двойки, и отработки. Но мне повезло, что в вузе программа очень отличается от школьной, — я не почувствовала, что сильно отстаю. У меня неплохо получалось: все экзамены я сдала на отлично. Самой большой трудностью было то, что на первом курсе я еще не могла работать и мне пришлось снова обратиться за помощью к родителям. Это была неприятная неожиданность как для них, так и для меня.
Я рада тому, как сложилась моя судьба во время gap year и после него. Я смогла принять решение о поступлении осознанно, когда была к этому готова и мама на меня уже не давила. У меня есть цель, и я знаю, зачем надо идти в универ — уже не из-под палки, а ради интереса. Совершенно нет впечатления, что я зря потеряла год. Это было очень хорошее и полезное для меня время. Я перестала так сильно бояться людей, разобралась в себе, обрела какую-то уверенность, чтобы идти дальше и чему-то учиться. Не могу сказать, что я уже стопроцентно нашла себя. Самокопание продолжается. Несмотря на то что я уже оканчиваю третий курс, я не знаю, останусь ли в медицине. Понятия не имею, как сложится моя жизнь. Но меня это не пугает. У меня есть план как минимум на ближайшие шесть лет — до конца универа. Если сейчас меня всё устраивает, мне не о чем жалеть. Даже если потом я сверну на 180 градусов, это в любом случае будет хорошим опытом.
«Чуваки, ну вы и дальше обсуждайте, осуждайте, а я буду делать»
Наташа, факультет журналистики МГУ
Моей целью номер один был факультет журналистики МГУ. Я хотела учиться в крутом московском вузе с большой историей и топовыми выпускниками. Для меня это было всё равно что стать студентом Гарварда или Оксфорда.
Я очень жестко готовилась к экзаменам, посвящала этому всю себя, поскольку знала, что могу потянуть только бюджет. Я участвовала во всех олимпиадах и даже дошла до финала в «Покори Воробьевы горы!». Мне не хватило всего одного балла, чтобы стать призером и поступить на журфак МГУ по квоте. Я не отчаялась: «Окей, так не получилось, значит, попробуем протаранить с другой стороны», — и стала с удвоенной силой ботать ЕГЭ.
Из-за ковида экзамены то и дело переносили, всё было как-то скомканно, и не было понимания, что будет дальше. Эта атмосфера очень угнетала и, наверное, в какой-то степени отразилась на моих результатах. По русскому я набрала 91 балл, по английскому — 80, по литературе — 68. Было очень обидно: вроде вкладываешься, стараешься, а отдачи нет. Ощущалась несправедливость: кому-то попались задания гораздо легче, у кого-то есть куча денег, чтобы не париться и поступить куда угодно. Наверное, во мне даже проснулась зависть.
Раз результатов нет, пропала и мотивация. Но я понимала, что всё зависит от меня, от моей головы на плечах и немножко от удачи
Конечно, был вариант остаться дома, в Кирове, но я чувствовала, что не могу застрять там еще на четыре года. Давил потолок, который не давал развиваться, а для меня было принципиально важно ворваться в большой город, покорить столицу. Я поняла, что очень устала и запуталась. Решила, что будет полезнее, если я восстановлю силы, посмотрю мир, заработаю деньги и попробую организовать второй дубль с поступлением на журфак. Родители меня поддержали — они знали, что я очень целеустремленная девчонка, и не стали вставлять мне палки в колеса.
Зато в школе не поняли: якобы я веду себя глупо, только зря потрачу время, запущу себя и ничего не добьюсь
Почему-то у всех такое мнение, что за год ты разленишься и потом не захочешь получать никакое образование. Такие домыслы меня обычно только раззадоривают. Я сразу хочу сказать всем: «Чуваки, ну вы и дальше обсуждайте, осуждайте, а я буду делать. Потом посмотрим, кто чего добился». Ну, собственно, мы и посмотрели спустя время. Самое забавное, что из всей нашей параллели не поступило всего три человека: я — самая амбициозная, девочка — победительница ВсОШ и парень — главный спортсмен-чемпион школы.
Когда все мои друзья поступили, а я нет, я почувствовала себя потерянной. Я не понимала, что я вообще собой представляю. Грубо говоря, я не принадлежала ни к какому комьюнити: я не была школьницей, студенткой, нигде не работала. Возникали вопросы: «А кто я вообще? Что я делаю в этой жизни?» Я очень хотела стать частью чего-то большего, чем я, но у меня не было такой возможности. Но я знала, что этот момент наступит, моя мечта исполнится. Я взяла за правило делать что-то полезное каждый день, высыпаться, правильно питаться, принимать холодный душ по утрам и делать зарядку — так получалось держать себя в руках.
«Да вообще пофиг! Сдам — круто, не сдам — есть куча других вариантов»
В сентябре я уехала в Краснодар к друзьям. Помню, первое сентября, начало учебы, у всех какой-то движ студенческий, а я бегу на море купаться. Буквально: «Сорри, ребят. Я выбрала быть счастливой». С января по май я работала вожатой в «Орленке» на медиапрограмме для юных журналистов. Я была уже прошарена в этой теме, практиковалась в кировских медиа, поэтому прошла отбор. Это была моя первая официальная работа, мне платили настоящую зарплату, и я была частью коллектива.
В лагере я очень быстро повзрослела. Вожатый — это универсальный человек, который может всё: и за детьми следить, и мероприятия придумывать, и научиться петь, танцевать и рисовать за один вечер. В наши задачи входило еще и создание контента: мы записывали сюжеты, подкасты, вели трансляции, делали газету, раскачали тикток с нуля до ста тысяч.
Я осознала, что точно должна быть журналистом. Осталось только закрепить весь полученный опыт образованием
Я вернулась домой и сразу подумала: «Окей, кажется, надо снова пересдавать ЕГЭ». Единственный предмет, который я тренировала, — английский. И то я делала это в свое удовольствие: читала любимые книги в оригинале, слушала подкасты, смотрела блогеров на ютьюбе. За подготовку к экзаменам я села только в мае — открыла варианты и поняла, что особо ничего не изменилось. Чекнула все задания, порешала и пошла сдавать абсолютно на приколе. Если в первый раз я была вся нервная, суетная: «Блин, ЕГЭ, от этого зависит вся моя жизнь, бла-бла-бла», — во второй раз настрой был примерно такой: «Да вообще пофиг! Сдам — круто, не сдам — есть куча других вариантов».
Русский я не пересдавала, а вот по английскому получила 91 балл, по литературе — 94 балла
Когда я поступила на журфак МГУ, у меня случился когнитивный диссонанс. Меня окружали ребята 17 лет — только что я руководила ими в «Орленке», а тут они стали моими однокурсниками. Мне казалось, что все вокруг ведут себя очень по-детски, а я на их фоне — уже взрослая, повидавшая жизнь. Многие только выпорхнули из-под родительского крыла, а у меня уже было понимание, что происходит и чего я хочу от жизни.
Но в целом ничего страшного не было: я довольно коммуникабельная, особых проблем ни с кем не возникло. К тому же необязательно ограничивать свой круг общения только группой, я подружилась и с ребятами с новой работы, из всяких творческих проектов. Правда, мне было сложновато смотреть на людей, которые пришли на журфак по приколу. Я приехала из своей глубинки, везде покрутилась, поработала, посмотрела мир, а вместе со мной поступали ребята, которые только что окончили школу и выпорхнули из своих уютных московских квартир, чтобы просто попробовать себя в журналистике. Я не понимала, почему мне пришлось проделать такой большой путь, а кому-то было достаточно просто сдать экзамены и проехаться на метро, чтобы подать документы.
Мне очень жаль, что многие относятся к gap year как к разгильдяйству. О, никуда не поступил, так ты неуч, зря расходуешь свою жизнь
Печально, что, если ты отважился осознанно принимать решения, а не следовать по указке, на тебе ставят клеймо и твой путь считают зазорным. Мне страшно представить, где бы я сейчас была, если бы послушала тогда: «Наташ, ну ты давай спустись на землю, иди учись, какой тебе МГУ».
Годовой перерыв — это очень крутая возможность выкроить для себя свободное время, чтобы почилить без учебы, обязательств
Обычно как: ты 11 лет пашешь, готовишься к ЕГЭ, поступаешь в универ — и начинается всё по кругу. Для меня это был чудесный период, который я прожила с кайфом. Почему-то многие считают, что если ты берешь gap year, то потом снова целый год готовишься к экзаменам. Я целый год работала, пробовала себя в разных сферах — от клипмейкера-фрилансера до консультанта в магазине одежды и вожатой. Еще до перерыва у меня был свой ютьюб-канал, но мне всё никак не хватало времени его развивать. В gap year я наконец могла постоянно снимать видео, продюсировать и монтировать. Сейчас на этом канале около 20 тысяч человек, и я развила многие качества, которые очень полезны в моей работе. В общем, этот год научил меня тому, что я не пропаду. Были бы силы, а ухватиться можно за любые возможности.
Обложка: © Triff / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
Татьяна ИвановаНу хоть какие-то книги дети прочитают :) Ещё «Преступление и наказание» нужно промаркировать, чтобы учителям литературы жизнь облегчить!
Роман «Заводной апельсин» Энтони Берджесса включили в список книг с антинаркотической маркировкой











