Как перестать содержать собственного ребёнка и не чувствовать себя виноватым
Рано или поздно это должно случиться!

Мы все стараемся помогать нашим детям — и деньгами тоже. Но всё равно приходит время, когда каждый родитель задумывается, не пора ли перестать содержать своего ребёнка. Авторы подкаста Dear Sugar Стив Алмонд и Шерил Стрэйд дали несколько советов, как понять, что пора перестать давать ребёнку деньги, сделать это и не испытывать чувство вины.
«Мы с мужем обеспечивали наших детей, пока они учились. Дочь окончила колледж, а второго ребёнка отчислили за неуспеваемость, и он вернулся домой. Прошло пять лет, но мы до сих пор оплачиваем их расходы. Дочь получила хорошую работу, но её вот-вот уволят, и она хочет вернуться домой. Мы сказали „нет“. Теперь нам кажется, что мы плохие родители. Должны ли мы продолжать их поддерживать? И когда детям нужно начинать заботиться о себе самостоятельно?».
Я больше не хочу полностью обеспечивать своего ребёнка. Неужели я плохой родитель?

Нет, совсем нет. Более того, вы даже поможете своим детям научиться самостоятельно решать проблемы, принимать решения и нести за них ответственность — проще говоря, стать совсем взрослыми.
Каждый родитель стремится обеспечить ребёнку хорошее образование, безопасность и комфорт. Но когда вы лишаете ребёнка возможности платить за себя самому, вы не даёте ему шанса стать независимым и самодостаточным.
Как помочь ребёнку подготовиться к самостоятельной жизни

Перестать помогать своим детям за один день невозможно. Это процесс, который может занять несколько месяцев. Стив Алмонд и Шерил Стрэйд советуют делать это постепенно, не создавать для ребёнка стрессовых ситуаций. Одно из решений — составить вместе с ребёнком график, в котором вы укажете дни, когда и за что вы перестанете платить. Дети должны чётко понимать, сколько у них есть времени, чтобы решить ту или иную проблему. Например, снять отдельную квартиру. Конечно, отказ от финансовой поддержи не означает, что вы совсем не будете помогать своим детям. Если возникнет серьёзная проблема, то они всегда смогут обратиться к вам.
«С моей точки зрения, как только подросток начал что-то зарабатывать, он должен некую часть денег класть в условную „тумбочку“. Это сразу снимает массу раздражения и вообще перераспределяет энергию в семье в сторону большего равновесия. Согласитесь, что с (почти) равноправным партнёром и разговариваешь как-то по-другому, без наездов и претензий. Заодно и ребёнок начинает понимать, откуда что берётся».
Катерина Дёмина, психолог
Вы должны чётко понимать, чего хотите добиться. Дети должны знать, что вы показываете им конечный план действий, а не ведёте переговоры.
Но самое важное — родители должны принимать все решения вместе, чтобы не получилось, что один говорит одно, а другой — совершенно другое. Или кто-то тайком подкидывает крупные суммы денег ребёнку. В таком случае ничего не выйдет.
Почему так сложно решиться

Хотя бы из-за того, что вам приходится менять привычную жизнь. Вы привыкли платить за детей с самого их рождения. Им что-то нужно — вы тут же купили это. Перестать давать деньги — просто тревожно. Но давайте честно. Ваши дети уже выросли и больше не нуждаются в постоянной финансовой поддержке.
«На словах мы хотим, чтобы мальчик встал на ноги, построил свой дом, семью, сделал карьеру. На деле же мы всячески останавливаем этот процесс. Так что если вы действительно хотите счастья своему ребёнку, вы должны зайти в его комнату, дождаться, чтобы он перевёл взгляд с монитора на вас, и очень чётко произнести: „Стоп! С завтрашнего дня ты начинаешь искать работу и оплачивать своё житьё сам. Наш кошелёк, а также холодильник, закрыты. Если нужна помощь с поиском работы — скажи. Но кредит закрыт“».
Катерина Дёмина, психолог
Бояться реакции детей — нормально (да, они не обрадуются)

Вы, конечно, понимаете, что такое решение расстроит ребёнка, и поэтому вам кажется, что теперь вы — худшие родители в мире. Но переход к самостоятельности — это очень важный этап в жизни каждого человека, и через него нужно пройти всем.
Да, вашим детям это не понравится. Да, возможно, они будут считать вас предателями. Им придётся столкнуться с проблемами, с которыми они ещё не сталкивались, и искать пути их решения. Это самое трудное.
Сегодня нам кажется, что мы можем защитить наших детей от любой опасности. Но это не так. Мы можем, в лучшем случае, помочь им развить инструменты (интеллектуальные, эмоциональные, психологические), которые помогут им бороться с проблемами. Мы должны их научить работать с собственными сомнениями и тревогами — с тем, что находится внутри нас и зачастую очень мешает развиваться и двигаться дальше.
Иллюстрации: Shutterstock (siaminka, Astro Ann, MasAnyanka, privilege, runLenarun)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?












