Как учитель травит учителя. Почему так происходит и что с этим делать

Мы часто слышим истории о том, как дети издеваются над учителями в школе, но редко задумываемся о существовании профессионального буллинга внутри педагогического коллектива. Тем не менее травля молодых учителей более опытными коллегами — довольно распространенная и очень серьезная проблема. Разбираемся, как можно ее решить.

Почему возникает профессиональный буллинг

По мнению семейного психолога Марины Гогуевой, среди основных причин возникновения издевательств в учительском сообществе можно выделить следующие:

• Некоторые люди просто не умеют общаться экологично. И буллинг в таком случае — это способ, с помощью которого они выражают свои эмоции по отношению к другим.
• Травля — один из способов, с помощью которого люди конкурируют. Обидчику кажется, что он доминирует, если затравленный человек пишет заявление об уходе и покидает коллектив.
• Буллинг может быть способом выплеснуть эмоции. Например, сбросить накопленный дома или на уроках негатив.
• Травля — один из способов получить иллюзию контроля. А человек хочет контролировать ситуацию, когда испытывает тревогу. Например, один педагог переживает, что новый учитель может завоевать всех его друзей или занять его должность. Эта тревожность выливается в желание держать все, что происходит вокруг, под контролем. Инициируя травлю, можно получить иллюзию контроля. Но лишь иллюзию, потому что на самом деле один человек не способен полностью контролировать другого.
• Также травля может быть признаком того, что педагог, напирая на своего коллегу-жертву, пытается удовлетворить свою потребность находиться в центре внимания.

Как не допустить буллинга внутри педагогического коллектива

1. Подавайте пример. Будьте человеком, который никогда не скажет плохого в адрес коллег. Желайте коллегам хорошего дня, чаще улыбайтесь, по возможности поддерживайте словами и делами. Если услышите, что дети говорят о других педагогах что-то хорошее, обязательно расскажите об этом в учительской. Постарайтесь вести себя так, чтобы не провоцировать токсичность в коллективе, а искоренять ее.

2. Не стесняйтесь просить о помощи. Попробуйте понять, в чем хороши ваши коллеги, и попросите их дать вам совет. Когда люди чувствуют себя признанными, они расслабляются и открываются.

3. Не вставайте в позицию жертвы. Когда человек становится жертвой обстоятельств или поведения других людей, он теряет контроль и разрешает другому собой руководить. Установки вроде «не обращай внимания» или «будь выше этого» не работают, потому что решение «если я не буду обращать внимания, то я выше их» — это самообман. На самом деле, если вы игнорируете издевательства, вы избегаете ситуаций, одна из которых в какой-то момент разрешится не в вашу пользу. При любых попытках на вас надавить нужно реагировать: обозначать личные границы и говорить, как можно с вами обращаться и как нельзя.

Читайте также

«На меня смотрят, как на игрушку из „Детского мира“». Молодой учитель — о дедовщине в школе

4. Сосредоточьтесь на себе. Если ваш противник настроен агрессивно и не хочет идти на уступки, вам нужно сосредоточиться на том, что вы можете контролировать. Не позволяйте ему доминировать в речевом взаимодействии: не оправдывайтесь, не аргументируйте свою позицию. Вступая в диалог с коллегой, склонным к неопределенным пренебрежительным высказываниям, попытайтесь сделать так, чтобы оборонялись не вы, а он. Если вы слышите «Вы ведете себя непрофессионально или «Я сомневаюсь в вашей компетенции», отвечайте: «Чтобы позволить мне понять и проанализировать вашу критику, не могли бы вы мне написать письмо по электронной почте и объяснить, в чем именно я не прав?» Это напомнит человеку, что вы можете поделиться неуместной критикой с вашим начальником или профсоюзом. Если коллега откажется писать вам, внимательно выслушайте жалобу и уточните подробности: «Приведите пример», «Что именно в моем поведении вы хотели бы изменить?»

5. Честно поговорите с человеком, который вас травит. Часто учителя пытаются уладить конфликт, успокаивая агрессора, делая ему комплименты. Это неправильно, потому как только поощряет склонных к конфликтам и доминированию коллег. Они расценивают похвалу как проявление подобострастия, это увеличивает их силу и подрывает вашу. Вспомните, что мы советуем детям, которых травят одноклассники? Первое — рассказать об этом. Да, большинство из нас пытается избегать конфликтов, но этот метод способствует их разрешению. Поговорите с коллегой и расскажите ему лично о вашем недовольстве. Обратитесь к нему официально, чтобы дать понять — это не дружеская беседа, и ответственность за издевательства лежит именно на нем. Вы должны назвать все те негативные действия в вашу сторону, которые он себе позволял, — вскройте процесс травли, проговорив его вслух.

Текст подготовлен по материалам статьи учителя года Энжи Миллер в издании Education Week. Иллюстрации: GoodStudio / Shutterstock