«Ты больше не любишь меня и маму?» Вопросы, которые дети хотят, но боятся задать родителям

«Почему наша семья распалась?», «Я — желанный ребенок?», «Вы уверены, что правильно меня воспитали?» — у детей много неудобных вопросов к родителям. На анонимной платформе вопросов и ответов ASKfm подростки поделились некоторыми из них, а мы попросили семейного психолога прокомментировать эти темы.
Развод

Развод родителей — одно из наиболее травматических событий в жизни ребенка. Чаще всего новость о разводе застает детей врасплох и навсегда меняет ритм их жизни.
Некоторые родители пытаются скрыть от своих детей причины развода с целью уберечь ребенка. К сожалению, дети иногда принимают это на свой счет и начинают думать, что именно они виноваты в случившемся. Другие дети становятся свидетелями конфликтов между родителями, что навсегда влияет на их представление о браке и отношениях.
Как бы там ни было, очень важно говорить с ребенком о разводе и напоминать ему, что это не его вина и что родители его никогда не бросят.
- Почему ты бросил меня, папа? Почему ты не любишь меня и маму?
- Вы были счастливы? В какой момент и почему все разладилось?
- Что такое для вас любовь?
Ольга Пропубертат, семейный психолог:
Принято говорить о том, что люди не меняются. Но я с этим в корне не согласна. Мы все постоянно получаем новые знания о себе и о мире. И это развитие происходит постоянно в каждом из нас. Развод — это момент, когда мужчина и женщина изменились настолько, что им стало не по пути.
И дело не в том, что они разлюбили друг друга. А в том, что каждый из них хочет прожить свою жизнь. Да, мама и папа перестали быть мужем и женой. Но они не перестали быть вам мамой и папой; если родители не живут с детьми, они все равно остаются их родителями. Так что даже после перерыва отношения отцов и детей часто налаживаются. Не отбирайте у пап или мам, живущих отдельно, такую возможность, даже если прямо сейчас им трудно позвонить и приехать. Никто не учит нас быть родителями, а жаль.
Родительство

Многим подросткам очень интересно, каково это — быть родителями. Они не знают, что чувствуют их мама и папа, какие у них мысли или переживания. А ведь именно волнение о детях часто выливается в крики и конфликты. Прежде чем срываться на своего ребенка из-за того, что он вас не слушается, попробуйте ему спокойно описать свои чувства и волнения. Возможно, для вас очевидно, что ваше волнение — это признак любви и заботы. А дети пока могут этого не понимать, поэтому прямой разговор с ними о ваших чувствах — лучший выход.
- Что вы чувствовали, когда я родился?
- Зачем я появился на свет?
- Каково это — быть родителем?
Ольга Пропубертат, семейный психолог:
Как бы родители ни готовились к рождению ребенка, это всегда очень неожиданно. Одна только новость о том, что в их жизни скоро появится ребенок, накладывает на людей огромную ответственность. А когда ребенок рожден, у родителей начинается путешествие по минному полю. Чем взрослее ребенок, тем больше маршрутов, меньше сил и сложнее выбор. И после того, как родители из последних сил приготовили котлеты, а ребенок просит сосиски, и случаются те самые срывы.
Воспитание

Стиль воспитания часто становится главным фактором, который влияет на отношения между детьми и родителями. Пользователи ASKfm, которые отправили нам свои вопросы, — это подростки. С одной стороны, им уже интересны темы воспитания и построения семьи. С другой — еще очень важна поддержка и похвала родителей. Взросление — очень сложный процесс, и ничто не успокаивает так, как добрые слова родителей.
- Как вы считаете, какие ошибки вы допустили в воспитании детей? Что бы вы хотели исправить?
- Верите ли вы в успех своего ребенка в тех направлениях, которые выбрал он сам?
- Что для вас ценнее всего: мое ощущение счастья в отношении меня или ваше?
Ольга Пропубертат, семейный психолог:
И опять это вопрос ответственности. На самом деле, настоящих ошибок в воспитании не так уж много. Детей нельзя бить и унижать. И детей нельзя оставлять без поддержки, одних.
Но каждый родитель носит в душе список своих педагогических ошибок. Вот про учебу. Можно заставить ребенка учиться и потом услышать: «Спасибо, что заставили, мне это помогло во взрослой жизни». Или заставить учиться — и услышать: «Вы угробили мои лучшие годы. Мне надо было заниматься чем-то другим!»
А можно не заставлять и получить «спасибо» за свободу. Или не заставлять и услышать от выросшего ребенка: «Тебе было на меня плевать, ты меня даже учиться не заставляла». И вот когда вы видите семиклассника, который не выполнил домашнюю работу, что вы выберете? Заставлять или нет?
Успех — это очень сложно измеримая величина. Быть блогером, например, — это успех? Для тех, кто живет в 2021 году, да. Это понятный способ заработка. А вот для наших мам и пап это непонятно и страшно. Поэтому каждому родителю хочется обеспечить ребенка более надежной, приземленной профессией. И поэтому им иногда трудно верить в выбор детей. Дело не в недоверии ребенку, дело в непонимании самого дела. Счастье тоже сложно измерить. Иногда сытость кажется чем-то более важным.
Детство и юность родителей

Некоторые родители слишком увлекаются воспитанием и не говорят с детьми о своем прошлом и о других аспектах своей жизни. Хотя рассказывать детям об этом очень важно: это поможет им осознать, что родители доверяют им, понимают их чувства и переживания. Кроме того, так они увидят, что их родители — люди неидеальные, как и все, и у них тоже случались трудные периоды в жизни. Это сделает вас ближе.
- Почему, когда ты должна быть ближе всех, ты самая чужая?
- Как вы пакостили в детстве?
Ольга Пропубертат, семейный психолог:
Давайте представим идеальную картинку, где мама всегда остается лучшим другом своему ребенку. Где никто не ссорится. В такой ситуации есть риск, что ребенок надолго останется ребенком. Я знаю такие семьи, где маме 90, а дочке 65, и они так и живут вдвоем. Мама командует, дочь исполняет. Поэтому иногда ссоры с родителями — это первый шаг навстречу самостоятельности. Если они меня не поддержат, справлюсь ли я сам? Чего я сам стою в этой жизни?
Но после таких периодов хорошо бы вернуться к дружеским отношениям. А на это взрослые часто не способны: им обидно, что их лучшие намерения так резко оборвали. К счастью, сейчас все больше взрослых читают о психологии и начинают понимать себя и других. Родители постепенно учатся не переживать на эту тему, а дети, проверив себя, нередко возвращаются в семью.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаА из-за чего, собственно, сыр-бор? Чем так возмущена родительница? Может, она желает, чтобы её чадо писало в общей тетради на 96 листов, с колечками и Телепузиками на обложке? Вообще-то школьная тетрадь — не модный аксессуар и не предмет для удовлетворения родительских эстетических вкусов. Это учебный инструмент, конструкция которого давно продумана и проверена практикой. Особенно в начальной школе, где имеют значение и разлиновка, и формат, и вес тетради. Разумеется, цвет обложки сам по себе знаний не прибавляет. Но требование единообразия — вовсе не обязательно учительская прихоть. Поражает другое: с какой поразительной лёгкостью некоторые родители превращают любой пустяк в повод для скандала! Это уже какое-то откровенное кверулянтство — непременно оспорить, потребовать, пожаловаться, вмешаться туда, где собственных педагогических познаний явно недостаёт. Невольно вспоминается старинное выражение: «Мясо твоё, мастер, а кости наши». Разумеется, не в буквальном смысле, а как отражение принципа доверия к наставнику. Родители поручали мастеру обучение ребёнка, признавая его профессиональную компетентность. Может, и современным родителям пора вспомнить, что учитель — не обслуживающий персонал, обязанный потакать каждой прихоти, а профессионал, которому следует позволить спокойно делать свою работу? Защищать ребёнка от реальных нарушений необходимо. Но превращать цвет тетради в поле битвы за родительские права — уже откровенный абсурд.
Учитель требует покупать простые зеленые тетради, остальные отказывается проверять. Что это за самоуправство?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям





