После переезда и смены школы сын начал плохо себя вести и перестал учиться: что делать?
Отвечает психолог Елена Митрохина

Вопрос. Сын учится в четвертом классе. Мы сменили место жительства и школу. И ребенка как подменили: ничего не хочет, грубит, стал плохо учиться. Я стараюсь не ругать его, мы много времени проводим вместе. Подскажите, как быть?
Ответ. Практический психолог Елена Митрохина:
Переезд — это серьезный стресс даже для взрослого человека. По шкале социальной адаптации (SRRS) переезд уступает лишь смерти близкого человека и разводу. А для ребенка переезд — это еще и смена школы, привычного окружения. Для детей очень важна стабильность, она дарит им чувство уверенности и безопасности. И, столкнувшись сразу с двумя факторами стресса (переезд и смена школы), ребенок логично испытывает нервное перенапряжение, сил и желания на что-либо еще у него попросту не остается.
Поговорите с сыном о том, что он чувствует. Спросите, как ему новая школа. Появились ли у него новые друзья? Какие предметы ему нравятся? Возможно, у него уже есть любимые учителя? Проявляйте активный интерес к его ответам. Это поможет понять, что с ним происходит и почему он может грубить и плохо учиться.
Нельзя исключать, что таким поведением ребенок как бы наказывает вас за то, что ему пришлось сменить школу и уехать из привычного ему места, от своих друзей.
Обязательно проясните этот момент, еще раз расскажите ребенку о причинах переезда
В ситуации резкой смены всего окружения важно поддерживать связь со старыми друзьями. Предложите сыну встретиться с бывшими одноклассниками, позвать кого-то из старых друзей в гости. Наличие крепких социальных связей поможет ребенку быстрее адаптироваться к новым условиям.
Если у сына не складываются отношения с новыми одноклассниками, помогите ему в налаживании контактов. Наверняка есть какие-то ребята, с которыми он бы хотел подружиться, и в ваших силах найти их родителей и предложить всем вместе познакомиться.
На новом месте важно создать для ребенка комфортную обстановку, чтобы он чувствовал себя увереннее. Вместе изучите новый район, окрестности школы, постройте несколько интересных маршрутов для совместных прогулок. Отыщите детские площадки, парки, возможно, какие-то уютные кафе или кондитерские, в которые можно было бы заходить после школы.
Предложите сыну заняться чем-то новым: спорт, музыка, искусство. Дополнительные увлечения помогут ему почувствовать себя успешным и повысить самооценку. Плюс в секциях и кружках можно обзавестись новыми друзьями.
Помните, что каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам — они смогут дать вам конкретные советы, основанные на особенностях именно вашей ситуации. Обратитесь к школьному психологу или социальному педагогу. Они смогут провести диагностику эмоционального состояния сына и дадут рекомендации по его адаптации в новой школе.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Aleutie / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







