Подозреваю, что ребёнок употребляет наркотики: как себя вести и что делать

Сложно признать, что твой ребенок начал употреблять наркотики. И стал от них зависим. Нарколог Вероника Готлиб рассказывает, как распознать подростковую наркозависимость и помочь ребенку ее победить.
Вопрос. Я подозреваю, что мой сын употребляет наркотики. Боюсь, что у него зависимость. Что делать?
Ответ. Иногда проблемы в школе, семье или отношениях с друзьями — первый шаг к подростковой зависимости. Зачастую вещества помогают подросткам компенсировать боль от таких серьёзных жизненных трудностей.
Признаки наркозависимости у подростка
Если в поведении ребёнка что-то меняется, это всегда должно настораживать. Например, раньше подросток был сдержанный и спокойный — и тут вдруг становится слишком активным и деятельным. Или напротив, был активный — становится пассивным. Основной критерий — «Он какой-то не такой».
Конечно, всё это может быть связано с личными переживаниями, пубертатом, гормональными изменениями. Но в любом случае ситуации стоит уделить особое внимание.
Подросток с зависимостью пытается вести себя так, чтобы никто ни о чём не догадался. Поэтому зачастую ребёнок в такой ситуации уменьшает взаимодействие с родителями. Возвращаясь домой, он, скорее всего, быстро пройдет в ванную или свою комнату и будет избегать любого общения.
Общими поведенческими признаками в такой ситуации можно назвать неадекватность, которая проявляется в непонятном веселье, ускоренном темпе речи и мышлении либо, наоборот, отстранённости от происходящего.
Есть и классические признаки, связанные с вегетативными изменениями, например ширина зрачков, температура кожных покровов, потливость. Ещё один признак — нарушение ритма сна и бодрствования. Не менее подозрительно, если подросток очень много ест или, наоборот, слишком мало.
Употребление наркотиков может также сказываться на внешнем виде: зачастую появляется нехарактерная для подростка ранее бледность, усиливаются кожные высыпания. Некоторые вещества вызывают кожный зуд, потерю веса, появляются так называемые ввалившиеся глаза. По отдельности эти симптомы могут говорить о стрессе подростка, его привычке сидеть в телефоне по ночам, но в комплексе пазл складывается.
Если говорить о соматических жалобах, то все тоже неоднозначно, ведь мы имеем дело с начальными этапами формирования проблемы и здесь ещё нет грубых патологий. Но некоторые вещества довольно быстро вызывают онемение в конечностях, нарушение чувствительности и моторики. Поскольку часто наркотические вещества употребляются вдыханием через нос, можно заметить такие признаки, как частые потирания кончика носа, частые носовые кровотечения.
Также проблему можно увидеть, если обнаруживаются предметы, свидетельствующие об употреблении: прожжённые пластиковые бутылки, большое количество фольгированных пакетиков, пустые облатки от лекарств.
Можно обратиться и к медицинским методам проверки. В аптеках вы можете купить тест на наличие наркотических веществ в организме (такие же сдают старшеклассники в школе). Но стоит помнить, что большинство экспресс-тестов не видят самые распространённые современные наркотические средства.
Наркозависимость подтвердилась. Что делать дальше
Если проблема обнаружилась в школе, то родителей пригласят в детский наркологический центр, где после перепроверки теста подростку предложат консультацию нарколога, психолога, назначат повторную сдачу теста с направлением его в химико-токсикологическую лабораторию. Дальше устанавливается диспансерное наблюдение в рамках государственных учреждений.
Такое диспансерное наблюдение продолжается от года до трёх лет, и на это время подразумеваются некоторые ограничения или поражения в правах. Последствия употребления веществ для подростков (да и для взрослых) — психические расстройства, а определенные виды деятельности несовместимы с ними.
Если родители узнали о зависимости дома и избегают огласки, они могут обратиться в частную организацию. Но здесь есть определенный риск: иногда в страхе перед государственной системой родители выбирают через интернет непроверенные места. Поэтому подходите к выбору с особой тщательностью.
Обратитесь к врачу-наркологу: он не накажет, а поможет подростку избежать печальных последствий
Если вы категорически боитесь наркологических центров, обратитесь вместе с ребёнком к психологу. Есть вероятность, что проблема ещё не вошла в глубокую стадию зависимости. Но грамотный специалист всё равно, скорее всего, отправит подростка к наркологу, так что этот этап стоит просто принять — и пройти его вместе с ребёнком.
Ваша задача — поговорить с подростком, замотивировать его согласиться на обращение к специалисту. При этом отказ ребёнка от помощи — это не повод игнорировать ситуацию. В таком случае нужно действовать более настойчиво и жёстко (но заходите всегда с поддержки).
У родителей есть священная обязанность — спасти ребёнка, а в ситуации с наркотиками это буквально вопрос жизни и смерти.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








