«Многодетность измеряется по матери, и это нечестно». Правила воспитания журналиста Валерия Панюшкина

У Валерия Панюшкина пятеро детей: Василий (31), Варя (20), Вера (10), Надя (9) и Петя (3), и не все из них знают, что папа — известный писатель и журналист. Валерий, который станет спикером на 12-м SelfMama Forum, рассказал нам о том, каково это — быть многодетным отцом и почему не всем детям обязательно знать все планеты Солнечной системы.
1. Сложно жить, когда ты ставишь себе только глобальные цели. Это очень изматывает. Проще и правильнее делать их локальными: когда мы идем с детьми на прогулку, я не пытаюсь сделать из них культурных людей или правильных граждан. А просто хочу, чтобы они не убились на качелях.

2. Но одна глобальная родительская цель у меня все же есть — воспитание великодушия. Под ним я понимаю чувствительность к разным явлениям этого мира, способность воспринимать его во всем многообразии. Теоретически мы можем обойтись и без «Джоконды», и без «Илиады», и без науки, и в космос, в общем-то, летать не обязательно. Но вокруг ведь столько прекрасного!
Мне хочется, чтобы дети росли в мире, который полон удивительных вещей. Чтобы они умели их замечать и ценить, могли понимать и осознавать мир настолько глубоко, насколько это возможно.
3. Например, я могу помочь им с музыкой, а вот рисовать не умею. Но могу сходить на выставку и показать им картины Леонардо да Винчи, рассказать о них. Это пример, под удивительными вещами я подразумеваю не только высокое искусство. Важны любые способы познания: музыка, фильмы, книги, катание на велосипеде, даже приготовление еды. Дети должны видеть, что при смешивании муки с дрожжами тесто начинает пухнуть. Это же тоже здорово! Хочу, чтобы они видели, как растут овощи и цветы на огороде. Главное — передать им этот интерес, заразить этой жаждой жизни.

4. Их решения — это их выбор. Моя старшая дочь Варя заявила, что не будет учиться в школе: «Буду только рисовать и больше ничего делать не буду». Надо сказать, она сдержала слово. Каким-то чудом выучила еще и английский (наверное, за счет просмотренных видео). Таблицу умножения на два она, может быть, еще знает, но на три уже вряд ли. И ничего плохого я в этом не вижу. У нее сложились хорошие отношения с литературой, музыкой и кулинарией. Но она плохо представляет, какие планеты есть в Солнечной системе, кроме планеты Земля. Моя задача — показать ей многообразие мира, ее задача — выбрать из этого многообразия то, что ей интересно.
5. Давление и строгий запрет — это крайние меры. Если детям все время все запрещать, запреты очень быстро перестанут работать. И в момент настоящей опасности они не будут воспринимать родительские слова со всей серьезностью, не будут реагировать на предупреждения. Как в сказке про пастуха и волков. То есть обычно ты не давишь, но теоретически у тебя есть такая опция. И когда ты говоришь «нет», они понимают, что это действительно «нет».

6. Я не знаю, как правильно распределять время между детьми. Поэтому делаю это интуитивно. Здесь у меня нет никакого идеального плана, просто появляется ощущение, что кому-то я уделил внимания больше, а кому-то меньше. Значит, это нужно компенсировать. Все по ощущениям и по обстоятельствам. И здорово, что у них нет чувства ревности. Единственный случай — рождение Вари (тогда Васе было 11). Старший сын подошел и с недопониманием спросил, почему он умеет говорить и играть, а все время мы проводим с Варей. И нужно было объяснить ему, что она маленькая и беспомощная, поэтому внимания ей нужно больше.
7. Многодетная семья — уязвимая социальная группа. Есть какие-то небольшие бонусы в виде бесплатного парковочного места, но одного. Как ездить с женой и пятью детьми на одной машине, никто не спрашивает. И все эти бонусы несравнимы с усилиями, которые приходится прикладывать даже не к воспитанию, а к ежедневному бытовому выживанию с детьми. Мой старший сын совершенно спокойно может потерять работу: съездить в отпуск, а потом разослать резюме. У него есть какие-то сбережения и нет ответственности перед детьми.
А я про возможную потерю работы думаю с ужасом, потому что продержаться можно будет две недели. А потом — всё
Я нормально справляюсь со своей многодетной семьей, но в нормальных, стабильных условиях жизни. Но никакого надежного механизма страхования у меня нет.

8. Многодетность измеряется по матери, и это нечестно. Официально я стал многодетным, когда у меня родился третий ребенок во втором браке. А когда третий по счету — государство не признавало меня многодетным. Но ведь оттого, что у меня второй брак, я не перестал заниматься детьми от первого: я помогаю, а дети и жены дружат между собой.
9. Отцовство становится осознанным, когда видишь, как рождается ребенок. Биологически рождение ребенка — это чисто женское дело. Но сейчас у мужчин есть возможность стать причастным к этому процессу и увидеть появление ребенка на свет. Мне кажется, что совместные роды — важный момент для обоих родителей. Увидеть — не прочувствовать, но можно побыть рядом с женой в эти сложные часы, попытаться понять и поддержать ее.

10. Деление на «мужское» и «женское» в современном мире стало очень условным. Я не могу представить, чтобы мой папа готовил что-нибудь, кроме шашлыка на майские праздники. А я готовлю каждый день. Как минимум ужин — моя каждодневная обязанность.
Если раньше все считали, что мама должна научить дочку пришивать пуговицы, а папа должен научить сына пилить бревна, то сейчас это не так. Я уверен, что отец должен научить сына забивать гвозди, чинить водопровод и кататься на велосипеде. Но ведь и дочь он должен всему этому научить. Есть какие-то вещи, которые я безусловно делегирую жене, но на это есть свои причины: я не пришиваю пуговицы не потому, что это не «мужское», а потому что у меня катаракта и я плохо вижу мелкие вещи. Это делает жена, но не по гендерным соображениям, а по способностям и возможностям.
11. «Мужские» и «женские» манеры — это прекрасные старинные обряды. Никакого смысла здороваться за руку в современном мире нет, потому что вряд ли кто-то скрывает в кармане оружие. Но мы здороваемся. Никакого смысла чокаться за столом нет, потому что вряд ли тебе кто-то подсыпал в рюмку яд. Но мы чокаемся. Мы это делаем, потому что нам нравится этот старинный прекрасный обряд. То же самое с подачей пальто и открыванием двери. Сейчас на женщинах нет широких кринолинов, которые не позволяют им открывать двери. Но это прекрасный старинный обряд для демонстрации уважения друг к другу.

12. Мне сложно вспомнить этап, когда у нас не было трудностей. Когда ребенок маленький, он не дает тебе спать и все время чем-нибудь болеет. Подрастает — начинает хулиганить. Потом начинается переходный возраст, и он на твоих глазах начинает читать какие-то группы про самоубийства и говорит, что это просто «по приколу»
Тут главное — не потерять контакт, мои дети все мне об этом рассказывали. И все равно было безумно страшно. Это было модно, но иногда я переставал понимать, где они прикалываются, а где выходят на крышу и падают вниз. Это же кошмар! Легко общаться с детьми, когда им лет двадцать. А трудности, с которыми приходится справляться до этого возраста, можно перечислять до бесконечности.
13. Бывает, что мой родительский ресурс заканчивается. Но обычно он восстанавливается с помощью стакана вина и хорошего сна. Вечером дети бесятся, а я понимаю, что готов их прибить. Но достаточно пары часов отдыха, и я уже снова готов проводить с ними время. Важно понимание, что человеку свойственно уставать. И в такие моменты ему нужна возможность побыть с самим собой: одному почитать книжку или уйти на лыжах в лес. В таких ситуациях супруги должны понимать и поддерживать друг друга.

14. Я никогда не пытался самоутвердиться в глазах детей. Сейчас Варе 20 лет, и она стала находить информацию обо мне сама: «Ой, папа, а ты, оказывается, получил „Золотое перо“!» Они залезают в шкаф и находят очередную мою книжку — спрашивают: «А сколько у тебя всего книжек?» Тогда я говорю. Дети должны воспринимать меня как папу в первую очередь. А то, что у папы есть какие-то достижения и заслуги, они поймут, когда будет нужно.
Конференция о родительстве под названием «SelfMama Forum: Голос отца» пройдет в субботу, 27 марта, в онлайн-формате. Спикеры будут говорить о делегировании обязанностей; о том, как понять друг друга и выстроить взаимную поддержку в семье; о том, что думают отцы о совмещении карьеры и воспитании детей; о компромиссах в воспитании детей и о гендерных стереотипах, которые мешают и женщинам, и мужчинам.
Создатели мероприятия хотят изменить привычные установки: «разрешить» мужчинам быть более вовлеченными и нежными отцами, «разрешить» женщинам реализовываться профессионально, ориентироваться на свои потребности и не зависеть от общественного мнения.
Участие в «SelfMama Forum: Голос отца» бесплатное, но необходима регистрация.
Фото: Ксения Плотникова
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения















