Ребенка хотят насильно перевести в другую школу за плохое поведение: это законно?
Ребенка хотят насильно перевести в другую школу за плохое поведение: это законно?

Ребенка хотят насильно перевести в другую школу за плохое поведение: это законно?

Отвечает юрист Общественного уполномоченного по защите семьи

Узнай у «Мела»

13

18.03.2025

Вопрос. Ребенок пошел в первый класс. Социальный педагог настаивает на переводе его в другую школу. Постоянно грозят опекой (он плохо ведет себя на уроках), собирают заявления от родителей других детей. Могут ли они его отчислить из школы?

Ответ. Юрист Общественного уполномоченного по защите семьи:

Если ребенку меньше 15 лет — отчисление ему не грозит. Ни мнение социального педагога, ни мнения родителей других учеников не могут на это повлиять.

Что касается «угроз опекой», то комиссия по делам несовершеннолетних может привлечь к ответственности родителей ребенка по ст. 5.35 КоАП РФ за неисполнение обязанностей по содержанию и воспитанию. Это правонарушение могут вменить, например, за то, что ребенок без уважительной причины не ликвидирует академическую задолженность.

У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».

Обложка: Roman Samborskyi, KVASVECTOR / Shutterstock / Fotodom

Что родители должны знать об ИИ?
Комментарии(13)
Виктория Ильина
Здесь два момента. Во-первых, угрожать/настаивать на переводе в другой класс, школу и т. д. — это точно глупость, как говорится, — вместо решения проблемы переваливать ее на чужую голову. Но есть и во-вторых! Если ученик мешает другим детям учиться, вызывающе себя ведет и подобное, о должен быть механизм перевода «вообще из школы», в частности на досмашнее обучение. Не можешь учиться со всеми (в частности, из-за своего поведения) — раз-два «последних китайских предупреждения» и… Учись дома! А дальше — уже забота родителей: на самотек пустить дело («не хочешь — не учись»), репетитороов нанять или самим сидеть, или даже он-лайн школа. Да, да, он-лайн школа! честно сказать, сама бы, откати время назад, в такой хотела учиться! Вот уж точно и преподаватели специально подобраны, по призваению и умению преподавать, и вплоть до индивидульного обучения можно проходить, и график гибкий, и… Одним словом, возращаясь ближе к исходной теме, принудительный перевод «проблемного» ученика (естественно, по решению педагогического совета, а не просто «хотелок» училки) — ДОЛЖНО БЫТЬ! И никакого нарушения права на образования здесь нет.
Таисия Иванова
Мой тоже в первом классе. Мне тоже вывалили кучу дерьма, оьосрали меня и моего ребёнка, вообще не стесняясь и не подбирая выражений, потому что мой не в первом полугодии крутился и адаптацию к школе проходилине так быстро, как хотела учитель. У ребенка даже сдвг нет, невролог и психиатр не видят причин для перевода в спецучреждение, а школа все трясет, когда де я своего в коррекционную школу переведу. Вот мне что делать? Понятное дело, во второй класс в такой дурдом он не пойдёт — переведу в другую школу, но эту можно как-то наказать? Хоть бы немного по шапке им прилетело бы…
Виктория Ильина
Таисия Иванова
Как я понимаю, Вы первый класс фактически уже завершаете? И вот такое (необходима коррекционное обучение!») сложилось в школе? Ну что ж, в первую очередь до самимх себя, для понимания и оценки ситуации (придирки школы/учителя или дейсвительно имеет смысл «пройти консультацию») НУЖНО взять и сходить! Не вставать «в позу», а получить независимое суждение, в конце концов, перевести «непонятки» со школой в официльное русло. Пусть готовят псьменное официальное заключение (для ПМПК) и обосновывают. Не прессуют словестно (Ах, когда же вы уйдете!), а официально и документально мотивируют свои требования. А на ПМПК — сходите! В чем проблема? Нет, не как вы (вероятно) частным образом получили консультации невролога и психиатра (их, кстати, — заверенные выписки — на ПМПК обязательно представьте!).

А что касается адаптации в начальной школе — совершенно по разному проходит! И успехи-не успехи в начальных классах никакой не «окончательный приговор» и еще ничего не говорит о будущих успехах-не успехах в средних и старших классах.
С другой стороны, получить всестороннюю картину по ребенку как можно раньше — в Ваших интересах. Поэтому — ПМПК, относитесь как к независимому арбитру в той ситуации, что сейчас возникла.

И да, отличная статья на МЕЛ по вашей теме, советую прочесть:

https://mel.fm/deti/doshkolniki/7912584-psikhologo-mediko-pedagogicheskaya-komissiya-chto-eto-takoye-i-zachem-etu-protseduru-naznachayut-det
Алиса Вебер
Я, конечно, за то, чтобы такому ребёнку подобрать подходящие условия для адаптации и учёбы. Если плохо ведёт себя на уроках, родитель обязан решать эту проблему, тк такой ребёнок и сам не учится, и мешает учиться другим 30 детям. У нас был такой мальчик в классе. Мама через месяц перевела его на индивидуальное. И он прекрасно ходил занимался один на один с учителем. Находясь в коллективе, он начинал чудить. От этого перевода все только выиграли.
Однако хочу сказать автору письма, что с родителями по ту сторону баррикад администрация разговаривает не лучше, чем с вами. Они ни нашим, ни вашим, лишь бы им поменьше жалоб, проблем, отписок и огласки. Всегда все виноваты, родители, дети, только не они.
Больше статей