Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Отвечает психолог Евгений Теребенин

Вопрос. Решила обсудить с родителями, почему они меня били в детстве за шалости. Они говорят, что такого не было и я всё выдумала. И как общаться с ними дальше?
Ответ. Психолог, автор метода «Терапия Души» Евгений Теребенин:
Самая большая ошибка, которую только может совершить повзрослевший ребенок, — это попытка отвести стареющих родителей на «суд истории» и заставить их признать свою вину. Вы задаете вопрос: «Как говорить с ними дальше?»
Короткий ответ: никак. Перестать с ними это обсуждать
Почему родители говорят, что ничего не было
Человеческая память избирательна. Одни моменты остаются с нами на всю жизнь, другие со временем стираются, а какие-то детали могут меняться. Особенно ярко запоминаются события, связанные с сильными эмоциями, например страхом или болью.
Если погружение в воспоминания не сильно вас травмирует, попробуйте мысленно вернуться к каждому эпизоду физических наказаний, который вы помните. Можете ли вы восстановить тот день целиком? Где вы находились, сколько вам было лет, что происходило до и после, кто еще был рядом? Возможно, вспомнить это будет трудно — просто потому, что память зафиксировала самое страшное. А всё остальное будто бы стерлось.
Точно так же память может работать и у ваших родителей. Они могут искренне помнить какой-то другой эпизод того дня, ставший триггером. Например, ссору с супругом, конфликт на работе. А эпизод, когда ударили вас маленькую, — забыть.
Безусловно, никакие косвенные причины не оправдывают взрослых, совершивших насилие над ребенком — оно в любом случае недопустимо
Просто, когда вы приходите к родителям и говорите: «Вы меня били, давайте это обсудим», вы, скорее всего, сталкиваетесь не с сознательным газлайтингом, а с естественной психологической защитой.
- Их память тоже избирательна. Как бы ужасно это ни звучало, но для уставших, стрессующих родителей того времени такие эпизоды могли быть сиюминутными вспышками бессилия, о которых они забывали уже через пять минут. То есть они, скорее всего, не врут, когда говорят, что ничего такого не было.
- Защита от разрушительного чувства вины. Признать, что ты применял физическую силу к собственному ребенку, — значит признать себя плохим родителем. Для пожилых людей это невыносимая эмоциональная боль. Их психика буквально затирает эти эпизоды, чтобы сохранить внутреннюю целостность.
Зачем вам нужно их признание
У меня есть вопрос и к вам. А чего именно вы ждете от этого разговора? Что родители расплачутся, попросят прощения и скажут: «Боже, как мы были не правы»? Если внутри есть эта надежда, значит, прямо сейчас вы находитесь в позиции маленькой девочки, которая всё еще ждет, что родители перепишут ее детство.
Вы пытаетесь исправить прошлое за счет раскаяния родителей. Но парадокс в том, что, даже если они встанут перед вами на колени, ваше детство от этого уже не изменится. И опыт останется прежним.
Боль, которая осталась внутри, никуда не исчезнет от их слов, потому что исцелить ее можете только вы сами во взрослом возрасте, а не стареющие мама с папой.
Как быть и что делать
- Перестаньте искать «историческую правду». Вам не нужно согласие родителей, чтобы разрешить себе помнить свою боль. Если вы помните, что вам было больно и страшно, значит, так оно для вас и было. Ваша боль реальна, но доказывать ее тем, кто стоял по другую сторону, бессмысленно. У них была своя реальность, у вас — своя.
- Верните иерархию на место. Когда вы приходите к родителям с обвинениями, вы бессознательно встаете в позицию «судьи» или «учителя». Вы делаете себя «большим», а родителей — «маленькими и виноватыми». В семейной системе это всегда приводит к защитной агрессии. И никакого диалога при таком раскладе у вас не получится.
- Разделите взрослую жизнь и детские обиды. Ваша задача сегодня — не перевоспитывать родителей, а посмотреть на то, как эти детские реактивные сценарии влияют на вашу сегодняшнюю жизнь.
- Нет ли у вас склонности к самоповреждению?
- Не встаете ли вы в позицию жертвы в других отношениях?
- Не проявляете ли вы агрессию по отношению к другим, даже если это просто вспышки гнева?
Работайте с этим самостоятельно или со специалистом, но оставьте родителей в покое.
Как дальше общаться с родителями
Закройте тему прошлого. Переведите общение в нейтральное, взрослое русло. Если тема всплывет снова, можно сказать спокойно:
«У нас разная память об этом времени. Вы помните так, я — по-другому. Давайте не будем спорить о прошлом, а просто будем общаться сейчас».
Родители дали вам главное — жизнь. Перестаньте требовать от них сдачи «экзамена на идеальное родительство». Заберите у них власть над вашим сегодняшним состоянием, станьте взрослой для самой себя и дайте своей внутренней детской части те защиту и опору, которых вам когда-то не хватило.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







